简介：摘要：目的：对高校医院门诊护理工作中存在的问题进行详细地分析，并提出相应的护理措施。方法：研究开始时间为2020年4月，结束时间为2020年9月，在此期间收集我校医院门诊中治疗次数，及相关资料，进行回顾性分析，在此过程中总结护理工作中存在的问题，并对问题进行深入探析，以此为基础提出相应的护理措施，比较利用护理措施整改后与整改前的护理问题。结果：根据分析得知，导致高校医院门诊护理工作中存在问题的原因主要包括：医源性因素、患者饮食、医疗护理技术因素、护理管理因素。另外，整改后护理问题与整改前相比有明显的改善，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在高校医院门诊护理工作中，想要提高护理质量，减少护理问题的发生，就应该对常见问题进行深入分析，并以此为根据提出相应的改进措施，只有这样才能够减少不良事件的发生。

简介：摘要：目的：探讨人性化护患沟通技巧在泌尿外科护理中的应用效果。方法：选取2018年12月至2019年12月我院泌尿外科收治的患者120例为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组各60例,其中给予对照组常规护理,观察组在常规护理基础上应用人性化护患沟通技巧,对两组的护理效果进行比较分析。结果：与对照组相比

简介：【 摘 要 】 目的： 讨论精细化流程管理对手术室护理质量、护理工作效率的影响。 方法 ： 选择 100 例 实行手术治疗的患者，分为两组，使用精细化流程管理的为实验组，使用常规护理管理的为对照组。 结果 ： 两组的护理满意率，治疗效果以及护理质量评分相比， 差异较大 （ P<0.05 ）。 结论 ： 在实行手术治疗的患者中使用精细化流程管理，有利于提高护理质量，让患者满意，提高手术治疗效果。

简介：【摘要】目的：探讨内分泌科糖尿病护理工作中全程健康教育的实施效果。方法：将我院80例内分泌科糖尿病患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施全程健康教育。比较两组护理前后血糖监测水平、护理满意度。结果：实验组血糖监测水平低于对照组，实验组的护理满意度比对照组高(t=7.912,P=0.000＜0.05)。实验组的护理满意度是94.41±3.01分，而对照组的护理满意度是82.21±2.25分。结论：内分泌科糖尿病患者实施全程健康教育效果确切，可降低血糖。

简介：【摘要】目的：评价医院供应室管理中工作中应用持续性质量改进措施的必要性。方法：选择我院2019年3月1日～2020年7月31日医院供应室管理工作期间的数据资料作为研究数据，我院于2019年3月1日开展持续性质量改进工作，观察持续性质量改进工作开展前后满意指数、清洗与包装质量、医源性感染事件发生情况。结果：7名医务工作者在持续性质量改进工作开展之后满意指数明显高于之前，P＜0.05；2019年3月1日之前清洗质量与包装质量合格件均低于之后，P＜0.05；2019年3月1日之前发生5起医源性感染事件，2019年3月1日之后发生1起医源性感染事件。结论：医院供应室管理工作期间应用持续性质量改进措施，能够显著提升医院器械清洗与包装质量，让医护人员更加满意医院供应室管理工作，减少医源性感染事件。

简介：摘要：目的 : 在健康管理中心护理工作中，观察应用护理质量管理的实际效果。 方法： 从 2019 年 8 月开始，健康管理中心完成了相关护理质量管理措施的落实。但在之前，健康管理中心通常采用传统管理模式开展工作。在护理质量管理应用前后各抽取 100 例体检者作为对照组和观察组，就满意度以及护理质量评分进行对比研究。 结果： 研究结果表明，在实施护理质量管理后，体检者的护理满意度显著提升，护理质量也相对更高。组内数据比较（ P ＜ 0.05 ），差异显著。 结论： 就整个健康管理中心护理工作而言，借助护理质量管理，可以有效提升护理质量，使体检者得到更为良好的服务体验。

简介：【 摘要】 目的：探究在孕产妇围产期保健工作中运用产前检查以及健康教育起到的效果。 方法：选取我院于 2018.08-2019.08 期间所接收的孕产妇 80 例，采用随机分组法将其分为对照组（ 40 例，仅实行产前检查）以及观察组（ 40 例，产前检查联合健康教育），对比两组孕产妇的围产期保健工作效果。 结果： 观察组各项保健工作状况明显优于对照组，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：在孕产妇围产期实行产前检查以及健康教育能够提高其认知度以及自然分娩率。

简介：[摘要 ]目的：探析在儿科护理工作中应用非语言性沟通护理模式的应用效果。方法：随机选取 2018年 7月到 2019年 7月在我院儿科接受治疗患儿 90例，平均分成两组分别为对照组和观察组，每组 45例患者；对照组实施常规护理方法，观察组在观察组的基础上添加非语言性沟通护理措施。最终比较患儿及家属对护理效果的满意程度以及患儿对医嘱的依从性。结果：观察组患儿及家属对护理的满意程度明显高于对照组并且观察组患儿对遗嘱的依从性也显著高于对照组，且两组数据差异明显（ p<0.05）具有统计学意义。结论：在儿科护理工作中使用非语言性沟通护理模式不仅提高护理效果和患者满意度，也提升患儿对医嘱的依从性从而提高医生工作效率，值得推广。

简介：摘要：目的 通过探讨心内科重症监护室优质护理服务的新举措、新模式和新文化 , 提升患者满意度从而不断提高护士素质，强化护理服务意识，提高护理服务水平，惠及更多患者，实现护理服务的持续改观。 方法 整理解析心内科室内部实行了优质护理的患者 120 位，把这 120 位患者分成两组，分别是比对组以及探究组，每 60 位分为一组，通过对比以及研究患者在接受护理之前和之后对心内科室护理能力的满意程度的一个改变情况。 结果 研究组的患者和对照组的患者人 ［ 1 ］ 员相比，研究组的满意度略高一些。 结论 在医疗服务中，开展优质的服务方式可以更有效的进行医护工作，让心内科室 ICU 的护理能力大大提升，从而能够更近一步的改善医患关系，还能在一定程度上提升医院的知名度。

简介：【摘要】目的：评价优质护理服务叠加人本理念护理服务模式实施于精神科患者护理干预工作中的价值。方法：对 2018年 02月 --2020年 03月本医院精神科治疗的 62例患者开展数值指标内容研究，组建两项组别实施分析，各项组别归入 31例，组建组别方法依据掷骰子方式，试验组采用优质护理服务叠加人本理念护理服务模式，参照组采用传统护理服务模式，统计各项组别护理不良事件整体合计情况、护理服务感觉满意整体合计情况。结果：试验组护理不良事件整体合计情况比对参照组统计所得内容减少（ P<0.05）；试验组护理服务感觉满意整体合计情况比对参照组统计所得内容增多（ P<0.05）。结论：在精神科患者护理干预工作中运用优质护理服务叠加人本理念护理服务模式得到较佳护理干预效果。

简介：摘要：目的 对 心境障碍躁狂症抑郁症护理工作中临床路径的应用价值 进行分析。 方法 研究一共选择了 2017 年 3 月至 2019 年 12 月之间我院所收治的心境障碍躁狂症治疗的 78 例患者资料，将患者随机分成了对照组（ n=39 ）和观察组（ n=39 ），对照组患者使用常规护理，观察组患者使用临床路径进行护理，对比两组患者护理满意度程度。

简介：摘要：目的 描述护理本科实习生的自我效能感、临床工作能力和实习表现现状，分析三者之间的相关关系。方法 采用问卷调查在四川大学华西医院临床实习的 67 名护理本科生， 调查问卷包括护理本科实习生临床能力评价指标量表、护理本科毕业生临床实践行为表现自评量表和一般自我效能感量表。采用 Pearson 相关分析分析它们之间的相关关系。结果 本科实习生自我效能感得分为 29.88±4.82 分，临床工作能力得分为 97.26±10.20 分，实习表现得分为179.76±18.85 分。相关分析结果显示，自我效能感与实习表现的相关系数为0.245， 差异有统计学意义（P=0.046）。结论 护理本科实习生的一般自我效能感越强，实习表现越好，但临床工作能力与实习表现间无相关性。带教老师应在带教过程中更好地关注护生的实习点滴，给予鼓励与指导，提高护生的一般自我效能感，从而提高临床实习成绩与效果。 关键词：护理；本科生；临床工作能力；自我效能；实习表现

简介：摘要：目的：探究在内分泌科糖尿病护理工作中全程健康教育护理模式的临床应用的效果及价值。方法：研究开始时间为2019年10月，结束时间为2020年10月，研究期间选择我院内分泌科收治的糖尿病患者共计86例作为主要研究对象，为了深入了解全程健康教育护理模式的应用效果，本次使用对比的研究方法，将所有患者根据1:1的比例分为2组，分别命名为对照组（采用常规护理模式，n=43例）、观察组（采用全程健康教育护理模式，n=43例），不同护理方法实施后观察和分析患者的临床状况，并记录护理过程中产生的相关数据，主要包括：血糖指标、健康知识掌握程度以及护理满意度等数据，同时将两组记录后的数据进行比较。结果：两组患者护理后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等血糖指标相比，观察组相对较好，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）；93.02%（40/43）、74.42%（32/43）分别是观察组和对照组护理后患者的健康知识掌握度，两组相比后者低于前者，差异明显有统计学意义（P＜0.05）；两组患者护理后的满意度分别是对照组79.07%（34/43）、观察组97.67%（42/43），两组相比后者优势明显，差异有统计学以，用（P＜0.05）表示。结论：在内分泌科糖尿病护理工作中全程健康教育护理模式，能够有效地改善患者的血糖指标，提高患者对健康知识的掌握度，对护理质量的提升有着积极作用，可在今后的护理中大力推广和应用。

简介：【摘要】目的：旨在探究在门诊体检采血室护理工作中为体检者提供细节护理的临床价值与应用可行性。方法：将2019年1月-2020年6月期间到采血室接受采血的52例体检者，随机为其中26例提供常规护理作为对照组；为另外的26例体检者提供细节护理并作为观察组，探究在门诊体检采血护理工作中，为体检者提供不同护理模式的护理质量及体检者的满意度。结果：本文结果证实了应用细节护理比采用常规护理更能得到体检者的满意（P＜0.05），这是由于细节护理的整体护理质量较高，从护理质量量表中可以看出，观察组护理人员在主动服务、工作责任心、沟通能力及处理问题能力等指标的评分均优于对照组（P＜0.05）。结论：为采血体检者提供细节护理能够满足体检者对优质护理服务的需要，可以有效提高体检者体检满意度。

简介：摘要 :目的 探究临床护理路径应用于强直性脊柱炎护理工作中的临床价值。方法以强直性脊柱炎患者

简介：【摘要】 目的 研究新型冠状病毒肺炎疫情期间，三甲医院医务人员的心理健康状况及提出像相应的干预建议。 方法 采用问卷星，通过微信发放问卷调查某肿瘤医院 1063名医务人员的心理健康，通过自评焦虑量表（ SAS） 、创伤后应激障碍检查表 -平民版（ PCL-C）对医务人员的心理健康进行评估。结果 1063名研究对象的焦虑水平得分为（ 31.28±9.07），创伤后应激障碍症状水平得分为（ 29.07±11.83）。其中 30人 轻度焦虑（ 2.82%）， 9人中度焦虑（ 0.85%），重度焦虑（ 0.28%）； 197（ 18.53%）人创伤后应激障碍症状阳性，不同人口学差异下医务人员焦虑与创伤后应激障碍的差异分析，其中，在性别、文化程度、职业、被感染的风险、最担心的人、应急能力方面研究者的焦虑得分分析差异有统计学意义（ P<0.05）；在性别、年龄、婚姻状况、职业、被感染风险、最担心的人、应急能力方面研究者的创伤后应激障碍症状的得分差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论 新型冠状病毒肺炎对医务人员心理健康造成了严重的负面影响，医务人员心理健康需要高度的关注与重视。

简介：摘要 :目的 探究人文关怀在辅助生殖中心护理工作中的应用及对患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法以

简介：摘要：目的 对 健康健康管理中心护理工作中加强护理质量管理的价值及对漏诊率的影响进行分析研究。方法 本次研究主要选择 2018年 4月至 2020年 1月期间 64例来我健康管理中心进行体检的受检者进行调查，依据体检者所在接受的护理服务的不同将其分成对照组（ n=32）和观察组（ n=32）。对照组中体检者采取常规护理管理措施，观察组体检者采取护理质量管理措施，在体检者完成体检后对比两组受检者的漏检率以及护理服务满意度。结果 对照组体检者漏检概率高于观察组，组别间数据对比具备意 义（ P＜ 0.05）。体检者对对照组患者的服务态度评分、体检技术评分以及室内环境评分均低于观察组，组别间数据对比具备意义（ P＜ 0.05）。结论 健康健康管理中心在对体检者进行护理期间，增江自身护理质量管理可以有效避免体检者出现漏检情况，提高体检者的护理满意度，值得推广。

简介：摘要：目的 对 健康管理理念在护生带教管理中的应用及提高护生护理工作水平方面的影响进行研究和探析。方法 本次研究主要选取 2018年 5 月至 2019年 12 月期间在本院 实习的 70名护生作为研究的对象，依据研究中护生所接受的带教管理模式的不同将所有的护生分为对照组（ n=35）和观察组（ n=35）。对照组护生使用的带教模式为常规实习培训教育方式，观察组护生采取的时健康管理理念教育措施，对比两组别护生的考试合格率以及参检人员对其的满意度。结果 对照组中护生理论考试合格率和操作考试合格率均低于观察组护生，组别数据对比有意义（ P＜ 0.05）。对照组中参检人员对于护生的满意度均低于观察组， 组别数据对比有意义（ P＜ 0.05）。结论 在护生带教期间采取健康管理理念能够显著提升护生考试合格概率，提升参检人员对于护生的满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究能级对应应用于心血管内科护理管理工作对于投诉率和认可度的影响。方法：抽取我院 2019年 7月 -2019年 12月科室内的 94例患者作为实验组，同时回顾性分析 2019年 1月 -2019年 6月期间科室收治的 94例患者作为对照组，分析两组患者对护理工作的投诉率和认可度。结果：实验组的投诉率显著低于对照组，而认可度显著高于对照组（ P<0.05）。结论：在心血管内科护理管理工作中能级对应能够较大幅度提升护理质量和安全，降低患者的投诉率，增加患者对于临床护理工作的认可度，值得推广。