简介:【摘要】目的 探究参与式护理模式在水痘患儿主要照顾者中的应用效果。方法 选择我科2021年4月~2022年4月期间接诊的40例水痘患儿及其主要照顾者开展研究,随机抽签法分为对照组(20例,常规护理)、观察组(20例,参与式护理),对比两组护理效果,包括主要照顾者焦虑情绪、对水痘相关知识知晓,以及患儿病情恢复情况。结果 护理后,观察组主要照顾者焦虑情绪较对照组低,对水痘相关知识知晓评分高于对照组(P<0.05);观察组患儿 丘疹消退时间、疱疹结痂干瘪时间较对照组减短(P<0.05)。结论 参与式护理可减轻水痘患儿主要照顾者焦虑情绪,提高疾病认知水平,促进患儿病情恢复,值得优选。
简介:摘要:目的:探究导管留置护理风险评估对肝胆胰腺手术者的手术护理效果分析。方法:研究对象为在2023年2月至2023年12月期间我院做过肝脏胰腺手术的患者,共计100例,通过随机的方式将患者分为实验组与对照组,每组50人。对照组对肝胆胰腺手术患者采用原先导管留置护理方法,实验组在对照组的基础上对患者采用导管留置护理风险评估,开展针对性护理干预,通过观察将两组患者术后非计划的拔管发生率与患者护理满意度进行记录,便于日后对比分析。结果:通过对比发现实验组术后非计划拔管发生率低于对照组(P<0.05);而实验组的患者护理满意度优于对照组(P<0.05),各组间差异明显,均具有统计学意义。结论:在临床中对进行肝胆胰腺手术的患者采用导管留置护理风险评估可以降低非计划的拔管发生率,提高护理质量,保障患者术后机体的恢复,值得推广。
简介:目的探讨岳阳市中心血站利用微信对无偿献血者进行健康教育的效果。方法选取2017年3~4月在岳阳市中心血站进行无偿献血者1652名,按随机数字表法分观察组与对照组,各826名。比较2组无偿献血知识熟悉率、第2次献血意愿和无偿献血经历分享意愿以及献血反应发生率。结果观察组无偿献血知识熟悉率、第2次献血意愿和无偿献血经历分享意愿均高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05),观察组献血反应总发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论利用微信平台进行健康教育,对增强献血者知识熟悉率、第2次献血意愿和无偿献血经历分享意愿,具有积极的促进作用,有效地降低了献血反应总发生率。
简介:【摘要】目的:探讨多模式镇痛对盆底功能障碍性疾病( PFD)患者术后疼痛及疼痛护理满意度的影响。方法:选取 2019年 1月至 2019年 12月在本院行手术治疗的盆底功能障碍性疾病患者 108例,随机分为对照组、观察组,每组 54例,对照组给予常规疼痛护理,观察组实施多模式镇痛护理,比较两组患者术后 12h、 24h、 48h疼痛程度、疼痛知识评分及疼痛护理满意度的差异。结果:观察组术后 12h、 24h、 48hNRS评分 明显低于对照组,疼痛评分及疼痛护理满意度均明显高于对照组(P<0.05)。结论:多模式镇痛能有效减轻 PFD患者术后疼痛程度,提升患者的疼痛知识水平及护理满意度。
简介:目的探讨自我放松训练对胶质瘤化疗患者主要照顾者照顾负担及生存质量的影响,评价其应用效果。方法选择2015年5-11月吉林大学第一医院胶质瘤化疗患者主要照顾者96例,随机分为观察组和对照组各48例,观察组采用自我放松训练,对照组行常规护理干预,干预3个月后应用照顾者负担问卷及癌症患者主要照顾者生存质量量表来评价主要照顾者照顾负担得分和生存质量情况。结果干预3个月后观察组照顾者照顾负担得分(41.15±1.04)分,低于对照组(47.58±1.59)分(P〈0.05);观察组照顾者生存质量得分(157.95±29.69)分,高于对照组(133.29±29.74)分(P〈0.05)。结论自我放松训练能够改善胶质瘤化疗患者主要照顾者照顾负担,提高其生存质量,且主要照顾者生存质量的改善能够对患者生存质量产生积极的影响。
简介:目的调查分析冠心病患者主要照顾者冠心病知识、信念及行为的水平。方法采用问卷调查方式了解浙江省某三级甲等医院107位门诊冠心病患者主要照顾者的知识、信念和行为的情况。结果主要照顾者疾病知识水平中位数分14.0分,多个条目知晓率〈50%,尤其急救处理方面,中位数分1.0分,总体较差;年龄、文化程度、家庭收入、是否与患者同住等对知识水平有影响(P〈0.05)。照顾者对戒烟、限制饮食、与患者交流、定期复查、患者及自己学习冠心病知识方面认为非常有必要/有必要的百分率超过80%,总体较积极,但对患者需终身用药、坚持运动及自身学习急救知识技术认为必要率仅为52.34%、55.14%及29.91%。对冠心病患者戒烟、饮食、服药及复查方面的经常/总是督促提醒行为达到60%-70%,在督促控制体重、运动、缓解患者压力、提醒携带识别卡和硝酸甘油及自身了解冠心病保健知识方面经常/总是的行为不足50%,经常/总是学习急救技术的照顾者为0。结论冠心病患者主要照顾者的知识水平、对冠心病的态度及对患者的照顾行为需要提高。
简介:【摘要】目的:探讨健康教育路径护理对癫痫患儿照顾者治疗依从性的影响。方法:随机选取2020年05月至2021年05月之间本院收治的癫痫患儿照顾者50例进行调查,按照随机信封分组法将其分为两个不同小组。参比组癫痫患儿照顾者使用常规健康教育护理,实验组癫痫患儿照顾者使用健康教育路径护理。对比两组癫痫患儿照顾者护理后的相关知识掌握情况和治疗依从性。结果:实验组癫痫患儿照顾者护理后的相关知识掌握情况好于参比组(P<0.05);实验组癫痫患儿照顾者护理后的治疗依从性高于参比组(P<0.05)。结论:在对癫痫患儿照顾者进行护理时,使用健康教育路径护理能够丰富照顾者相关认知,提高治疗依从性,值得在临床上研究推广。