简介:摘要:目的探讨综合护理干预对冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理效果。方法选择 2017年 1月— 2018年 6月本院收治的 138例冠状动脉粥样硬化性心脏病患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各 69例,分别接受综合护理干预和常规护理干预。比较两组患者的临床治疗效果、护理满意度、住院时间、并发症发生率、治疗依从性、抑郁焦虑情况和生活质量评分情况。结果观察组治疗总有效率为 89. 86%,明显高于对照组的 76. 81%,差异有统计学意义 (P< 0. 05);观察组患者的护理满意度 (95. 65%)高于对照组 (82. 61%),住院时间短于对照组,并发症发生率 (4. 35%)低于对照组 (27. 54%),差异均有统计学意义 (P< 0. 05);干预后,观察组患者的治疗依从性 (73. 91%)明显好于对照组 (57. 97%),抑郁评分和焦虑评分均明显低于对照组,差异有统计学意义 (P< 0. 05);观察组患者各项生活质量评分和总评分均显著高于对照组,差异有统计学意义 (P< 0. 001)。结论综合护理干预有助于提高冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的治疗效果和生活质量,缓解患者的心理压力,值得临床推广。
简介:摘要:目的:分析在冠状动脉粥样硬化性心脏病患者护理过程中应用不同护理模式的价值。方法:在2019年1月~2021年1月期间选取90例冠状动脉粥样硬化性心脏病患者分为两组,其中,对照组给予常规护理,研究组给予综合护理,对比护理效果。结果:研究组护理有效率高于对照组;经护理,患者生活质量均有所提升,且研究组高于对照组;研究组护理满意度高于对照组,以P
简介:【摘要】目的:探讨在小儿腺样体肥大切除术围手术期加强观察并实施细节化护理的效果。方法:选取2022年6月到2023年6月我院收治的80例腺样体肥大切除术患儿,随机分组,对照组(n=40,常规护理)与研究组(n=40,细节化护理),对比并发症发生率、护理满意度。结果:研究组并发症发生率较对照组低,P<0.05;研究组护理满意度较对照组高,P<0.05。结论:对小儿腺样体肥大切除术患儿围手术期实施细节化护理能够减少并发症的发生,患儿及家属护理满意度较高,。
简介:【摘要】目的:在扁桃体腺样体切除术对患儿开展童趣化护理,探讨这种护理方式放积极作用。方法:将我院儿科一年内收治的患儿60例,分组开展不同的护理方式(常规护理和童趣化护理),观察两组患儿术后的恢复时间。结果:实施童趣化护理的干预组术后时间明显短于采取常规护理组的对照组(P<0.05)。结论:在扁桃体腺样体切除术中全过程中实施针对儿童特点的专业护理对于手术的预后恢复至关重要。
简介:【摘要】目的 对冠心病患者实施责任制护理,进一步探讨责任制护理质量以及对患者病情恢复的意义。方法 以200例冠心病患者作为研究主体,接受时间为2021年9月~2022年9月。随机分组,其中一组行常规化护理,作为对照组;另一组行责任制护理,作为观察组。每组各占100例。观察并对比两组护理质量、西雅图心绞痛量表(SAQ)各维度评分以及心理状态改善情况,比较两组心血管不良事件总发生率。结果 观察组护理责任心、护士交流能力、操作技术熟练、应急能力、服务主动性以及护理书写规范等护理质量各项评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组SAQ中心绞痛稳定、心绞痛发作、活动受限、治疗满意度以及疾病认知度等各项评分均高于对照组(P<0.05);观察组心血管不良事件显著少于对照组(P<0.05);护理后两组患者心理状态评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。结论 通过责任制护理,不仅可以提高冠心病患者护理质量,还有利于冠心病患者早日康复,预后良好。
简介:【摘要】 目的:通过对全日制本科护生基于岗位胜任力培训的现状调查并分析,为优化本科护生岗位胜任力的培训方案提供依据,从而全面提高本科护生在临床实践中的岗位胜任力。方法:采用“全日制护理本科生岗位胜任力自评表”,对某三甲医院骨科已完成2个月实习的共59名全日制本科护生进行问卷调查,回收问卷59份。结果:全日制本科护生完成某三甲医院骨科2个月实习后,针对临床护理能力、评判性临床思维能力、沟通协作能力、职业发展能力、心理特质等方面进行自评,结果示评判性临床思维能力评分低于其他能力评分。结论:为提高全日制本科护生的岗位胜任力,需带教老师结合本科护生自身实际,采用多方法混合培养模式,引用“互联网+”线上教学系统等方法,着重培养本科护生评判性临床思维能力。
简介:【摘要】目的:分析产科全程助产责任制对提高分娩质量的作用。方法:本文病例筛选我医院接收的分娩产妇40例,将所有产妇根据随机数字表分组方式分成观察组和对照组各20例,对照组采用导乐陪伴分娩模式;观察组添加产科全程助产责任制管理,分析对比两组的助产效果。结果:观察组产妇总产程时间明显缩短,产后疼痛程度较轻,最终自然分娩率较高,剖宫产率以及不良妊娠发生率较低,各项指标数据结果同对照组比较均占据明显优势,两组指标数据差异值已达到统计学意义标准(P<0.05)。结论:将产科全程助产责任制应用在产妇分娩护理中,能够进一步提升分娩质量及安全性,减少产妇分娩疼痛以及不良妊娠结局发生几率,提高自然分娩率。
简介:摘要:目的文章主要针对初产妇接受责任制助产整体护理模式的效果进行分析研究,以及对其产程和分娩结局的影响。方法选取2019年10月-2020年9月于揭阳市惠来县妇幼保健院生产的30例初产妇为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各15例。对照组实施常规护理,观察组实施责任制助产整体护理模式,观察比较两组临床护理效果。结果干预后,观察组产妇经焦虑情绪和抑郁情绪的评分均低于对照组,说明其负面情绪更轻;观察组产妇第一产程、第二产程、总产程时间短于对照组;观察组的自然分娩率高于对照组,产后并发症少于对照组;且观察组新生儿不良结局发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论将责任制助产整体护理模式应用于初产妇的护理工作中更有利于改善其负面情绪,缩短产程时间,提高自然分娩率,提高分娩的安全性,值得临床推广。
简介:【摘要】目的:研究责任制整体护理在老年重症肺炎护理中的效果。方法:随机选取2022年1月-2023年1月期间本院收治的老年重症肺炎患者120例,根据护理模式的差异按乱数表法进行分组,分为对照组及观察组,每组各60例。对照组患者实施传统护理,观察组在对照组基础上实施责任制整体护理。观察两组患者护理后的效果。结果:观察组患者护理质量优于对照组患者,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05)。护理后观察组患者的各项指标优于对照组,两组对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:责任制整体护理在老年重症肺炎护理中的效果显著,能够提高患者护理质量护理后的症状得到改善,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨责任制整体护理在小儿烧伤治疗中的护理体会。方法从我院收治的烧烫伤患儿中挑选出符合研究要求的患儿72例,依据随机分组法将其分为两组,每组36例,对所有患儿给予支持和抗感染治疗,对照组实施常规烧伤护理措施,观察组在此基础上给予责任制整体护理,比较不同护理干预后两组感染率、护理满意度及创面愈合时间。结果观察组感染率为5.56%,对照组为22.22%,观察组明显低于对照组(P<0.05);同时观察组患儿家属的护理满意度为91.67%,对照组为72.22%,研究组显著高于对照组(P<0.05);观察组皮肤愈合时间明显少于对照组(P<0.05)。结论责任制整体护理干预可有效改善烧烫伤患儿的心理康复,并促进创面伤口愈合,临床效果显著
简介:摘要:目的 研究责任制整体护理在老年重症肺炎护理中的应用。 方法 选取在2019年11月-2020年11月来我院就诊的老年重症肺炎患者共60例。根据随机抽样的方法将60例患者分为两组,分别是只进行基础护理措施的常规组和在基础护服务基础上增加责任制整体护理的研究组。结果 研究组平均住院时间为(15.33±2.37)d、护理满意度评分为(87.35±3.55)分,对比常规组,研究组表现更加优异;研究组患者治疗有效率96.67%与常规组83.33%相比差异值 显著,两组之间数据存在的差异性较大 (P < 0.05), 结论 责任制整体护理干预在老年重症肺炎患者的护理中具有积极意义,建议在临床推广使用。
简介:【摘要】 目的 探讨现代学徒制在高职护理教育中的应用效果及可行性。方法 采用自愿报名的办法,选取我院2021级高职护理专业学生100人作为实验组,采用现代学徒制模式培养;同年级的其他350人作为对照组,采用传统人才培养模式。比较两组学生的理论和技能考核成绩,并比较两组学生在自我评价和职业素养方面的差异。结果 两组学生理论成绩差异无统计学意义。实验组学生在技能考核成绩、自我评价及职业素养评价得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 现代学徒制在高职护理教育中有利于学生的职业素养提高,并提高自我评价,增强学生的临床适应性,是值得推广的模式。