简介：摘要：目的：实验将针对职业病预防性体检人群实施健康教育，更好地进行职业病防治，加强个人自我保护意识。方法：将本院收治的职业病预防性体检人群作为本次研究对象来源，在其中随机抽取100例，诊疗时间范围在2020年1月-2020年12月，盲目随机法设计方式分组。对照组患者采用常规干预模式，观察组则为健康教育干预模式，进而对比教育成果。结果：从干预结果上看，观察组群体在干预期间职业病人数减少，且干预实施总时间更短，对比具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在职业病相关知识的了解程度调查上，观察组群体的了解范围和程度更高，且对服务满意度高，组间对比差异具有统计学意义。结论：采用健康教育模式能够更好地针对职业病防治进行干预，对接受预防性健康体检人群的生活干预效果更为理想，帮助他们认识职业病，具有我保护能力，具有可推广价值。

简介：【摘要】目的 本文则针对目前科学研究儿童保健对于婴幼儿健康成长发展究竟能达到起多大促进作用的几个方面问题出发,利用科学实验法数据来对其进行理论说明,对所分析得到的实验数据结果进行系统分析理论研究。方法 选择100例入住本院接受儿童保健护理的儿童,分为保健组和实验组进行对比研究。结果 保健组儿童发育状况显著优于对照组；保健组出现营养性疾病的儿童大大少于对照组。结论能够科学的进行儿童健康保健对于儿童的健康生长发育以及成长来说是非常有利的。

简介：摘要：目的：此次研究中针对于老年眼科病患而言，应用健康教育结合护理管理的效果，以及会产生的影响展开研究，希望可持续性优化后续的管理工作，提供人性化服务。方法：本次选取于院内确诊并接受治疗的共计68名老年眼科病患为主要研究对象，时间范围在2018年10月至2020年10月两年时间内，应用数字表法将其分为两组后，分别应用差异性方式展开护理，以明确护理效果存在的差异性，并对比不同的指标数据。结果：两组病患接受差异性护理方式后的详细指标数据比对正文表格处，通过表格数据比对可以看出，均是应用了健康教育结合护理管理的观察组老年眼科病患的数据占优势，两组数据比对有差异，p＜0.05，具有研究统计意义。结论：老年眼科患者护理工作不但需要完善的护理方案，还需要具有结合健康教育的意识，进而促使患者的健康质量提升，缓解不良情绪，患者能够在更短的时间内出院，提高患者护理满意度。

简介：摘要：目的 分析在对心脏介入导管室患者进行护理的过程中将健康教育进行运用的作用。方法 研究在本本院2020年8月至2021年5月所接诊的患者中选取80例为研究对象，通过组内盲选的方式，取其中的40例患者，在恢复的过程中展开常规性护理，即对照组，余下患者在进行护理的过程中则需要将健康教育进行运用，即观察组。分析干预效果。结果 结合对两组患者在恢复过程中的心理状态、住院时间、护理满意度等对比，观察组均存在优势，P

简介：【摘要】目的：探讨在体检人群中应用云平台个性化健康管理的效果。方法：从2020年1月至2021年2月间进行体检的人中选取148位作为研究对象，将其随机分为人数相同的两组，分别为云平台组、普通组，对于普通组施行一般健康管理，云平台组施行云平台个性化健康管理，将两组的健康状况（BIM达标率、作息规律比例、运动3.5h/week比例）以及健康管理满意程度进行调查。结果：在干预后，对比两组健康状况以及健康管理满意程度知，云平台组的各项数据整体优于普通组（P＜0.05）。结论：云平台个性化健康管理能够提高体检人群的健康状况以及健康管理满意程度。

简介：摘要：医院的文化对于医院的发展具有十分重要的意义，能够为医院提供一种向心力。然而，在医院建设和发展的过程中，通过创设先进的文化能够更好地指导医院去开展各项工作，以无形的精神力量促进医院创建良好的品牌，树立良好的形象。这就表明，当前医院之间的竞争已经很大程度上向着医院文化竞争的方向发展，对此医院就需要正确对待文化在自身发展中的作用，并客观判断其中存在的问题，采取各种措施去加强。

简介：【摘要】目的：研究健康教育干预用于流动儿童监护人免疫规划中的价值。方法：选取2018年1月-2019年12月在本地区预防接种门诊接种的流动儿童监护人180名，随机分为两组。研究组90人采取免疫规划健康教育干预，对照组90人未实施免疫规划健康教育干预。对比免疫规划知识认知度。结果：针对免疫规划知识认知度，研究组（

简介：【摘要】目的：探究对出血性脑卒中患者延伸护理中实行健康管理的临床价值。方法：选取我院2019年7月～2020年7月收治的98例出血性脑卒中患者作为研究对象，按照简单随机化方法分为实验组（49例）与对照组（49例），对照组实行常规健康指导，实验组在对照组的基础上实行延伸护理健康指导。比较两组的健康知识了解情况、患者依从度。结果：对比两组患者健康知识了解程度，实验组较佳，（P

简介：摘要：目的：通过社区健康教育加强对老年糖尿病血糖的控制。方法：选择65例在社区中签订了家庭医生服务的老年糖尿病患者，了解好老年糖尿病患者过往的血糖变化情况，并在本次研究实验当中记录好初始空腹血糖值和餐后2h血糖指标，作为社区健康教育3个月、6个月后空腹血糖与餐后2h血糖对比指标。结果：通过社区健康教育的加强让患者对于糖尿病的了解更深一层，对血糖的控制情况也变得更好一些，在患者自我管理上也更加科学规范。结论：通过强化社区健康教育能够有效控制老年糖尿病患者血糖情况，帮助患者提高自我护理能力，辅助糖尿病患者治疗。

简介：摘要：目的：调查分析某市儿科护理人员的健康素养现状及影响因素。方法:采用便利抽样法应用问卷星电子平台对本市儿科护理人员进行调查，分析其健康素养现状及影响因素。结果:本市儿科护理人员健康素养水平为99.5%；三个方面最高得分项目为健康基本知识和理念素养水平（94.1％)，最低得分项目为健康基本技能素养水平（84.4％）；不健康行为普遍存在，其中每天上网时间长、每天进食乳制品少、叫外卖次数多、体育锻炼时间少尤为突出。结论

简介：【摘要】目的：研究心理护理在新冠肺炎境外隔离者临床护理中的应用价值。方法：摘选66例，2020年11月-2021年3月期间，于我院隔离的境外基础疾病患者，现以随机抽取方式将其分为2组，A组（n=33），行常规护理，B组（n=33），在常规护理基础上开展心理护理，对比2组的护理结果。结果：护理后，B组的SDS、SAS评分相较于A组均明显更低，P＜0.05；而B组的护理满意度则较A组明显更高，P＜0.05。结论：新冠肺炎期间，加强隔离者的心理护理可有效减轻其负性情绪，提高患者的护理满意度，应用价值较高。

简介：

简介：摘要：目的 使用心理护理干预方法对骨科手术患者的治疗效果进行探讨。方法 选取90例于2013年12月至2014年12月在我院接受骨科手术的90例患者作为研究对象，并且使用随机数表法将其平均分为对照组和观察组各45例，其中，对照组患者使用了常规护理的方法，而对观察组患者，在常规护理的基础之上进行了心理干预，对比两组患者入院、出院时的SAS、SDS以及ESS评分。结果 对照组患者出院时的三组评分要高于观察组患者，差异有明显的统计学意义（P＜0.05）。结论 将心理干预方法用在骨科患者手术中，能够尽可能减轻患者的抑郁以及焦虑等不良情绪，从而提高患者的生活质量，由此可见，该方法值得在临床上得以推广应用。

简介：【摘要】目的：分析血站采血护理人员对献血者采取心理护理的应用效果。方法：此次研究所纳入的研究对象（n=176），是我院2019.7~2020.7血站无偿献血者。根据护理干预方式不同进行分组，分为对照组（n=88，常规护理）和实验组（n=88，常规护理的基础上应用心理护理）。分析观察两组护理效果差异。结果：与护理干预前相比，两组护理干预后焦虑量表评分有显著降低，但实验组显著低于对照组，且实验组不良反应发生率低2.27%、献血者对护理干预方式满意度高89.77%（P

简介：摘要：目的：通过实施优质护理服务对妇产科患者心理状态起到改善的效果。方法：本次研究的时间是在2020年7月-2021年7月期间，将在我院进行治疗的100例产妇患者为研究的对象，根据采取的护理方式的不同将这100位产妇患者分为实验组（50人）和常规组（50人），并且分配的方式是随机的。对常规组（50人）的产妇患者实施常规护理，对实验组（50人）的产妇患者实施优质护理服务。通过对两组产妇患者的住院记录进行对比，将两组产妇在护理质量评估效果和对护理满意度两个方面进行比较。结果：实验组（50人）的产妇患者在产科护理满意度方面要远高于常规组（50人）产妇患者；实验组（50人）的产妇患者在心理管理质量、护理专业质量以及人文关怀质量方面要高于常规组（50人）产妇患者。差异有统计学意义（P

简介：摘要：中医体质学说提倡“未病先防，既病防变”的理念，在临床应用中具有深刻的指导意义，随着生活节奏加快，慢性疲劳综合症人群明显上升，故基于中医体质学说对于慢性疲劳综合症人群建立中医健康管理方案是意义深刻的，通过对患者的饮食、起居、运动及情志等方面指导，探讨不同体质人群的的调体方法，制定相应的健康管理方案，从而更加系统性、科学性、针对性的治疗疾病。

简介：摘要：目的 分析在对胆结石手术患者进行术期健康教育的过程中按照临床护理路径展开护理的效果。方法 本着随机性原则在我院2020年2月至12月所接诊的患者中选取70例作为研究对象，通过盲选法取组中35例患者，按照常规形式进行健康教育，即对照组，剩下患者则按照临床护理路径进行健康教育，即观察组。对两组患者的干预效果加以分析。结果 对比患者病症知识掌握评分、护理满意度以及术期生活质量对比，观察组均存在优势，P

简介：【摘要】目的：探讨个体化健康教育用于护理慢性心衰患者护理中的效果。方法：选取2018年2月至2021年2月我院收治的88例慢性心衰患者为研究对象，随机分为对照组（n=44例）和观察组（n=44例）。对照组采用常规护理模式，观察组在此基础上予以个体化健康教育。对2组护理效果进行评估，比较两组慢性心力衰竭患者随访结果、两组患者不良症状发生情况。结果：两组护理后，观察组平均住院次数及天数均低于对照组，死亡次数两组相等（P＜0.05）；观察组护理后出现呼吸困难、腹胀手肿、身体耐力下降、口唇发绀的总发生率9.09%均低于对照组25.00%（P＜0.05）。结论：针对慢性心衰患者，采用个体化健康教育效果显著，减少住院所需天数，降低不良反应的发生，提升患者生命安全，值得推广和应用。

简介：【摘要】目的：本文旨在对心力衰竭病人采用中医护理健康教育并分析其对于病人依从性的影响。方法：本次研究选取的100例研究者，均为2020年1月-2020年12月期间在我院治疗的心力衰竭病人，其中采用常规指导的病人为对照组（n=50），采用中医护理健康教育的病人为观察组（n=50），比较两组病人出院后的生存质量、尊医情况。结果：教育前显示P值大于0.05无显著差异；教育后观察组掌握用药知识、改变不良饮食习惯、合理安排休息与运动评分均优于对照组且生活质量护理后观察病人生理功能、躯体功能、社会功能、精神状况好于对照病人，P＜0.05，组间存在对比性。结论：对心力衰竭病人实施中医护理健康教育，促使治疗依从性得到提高，改善生活质量，建议提倡。

简介：摘要：玉门油田物资采购管理中心对面临的主要健康风险进行分析，识别影响员工健康的主要危险因素，结合当前健康企业建设管理现状，为日后续健康企业建设工作提供思考和展望。