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  • 简介:健康险未来最有能力提供保障与服务的将是针对中端人群的保障型产品,最可能与这类在服务和控制费用上进行紧密合作的将是体制外医疗机构。在目前总量2400亿元左右规模的健康险市场里,主要以定额赔付的重疾险和提供有限保障的企业企补产品为主,这意味着健康险市场的大部分产品都无法与医疗服务真

  • 标签: 医疗机构 保障型 体制外 商业保险 财务保障 医疗体系
  • 简介:摘要目的为进一步推广优质护理,建立优质护理服务长效机制。方法采用问卷调查法、文献回顾、专家咨询法构建了优质护理特色病房建设标准,并随机抽取45个优质特色护理病房4500名患者进行住院满意度调查。结论住院患者对健康需求的程度较大,健康需求内容涉及多个方面。创建优质护理特色病房在一定程度上深化了护理服务内涵,患者满意。

  • 标签: 优质护理特色病房 健康需求 效果评价
  • 简介:医学伦理学作为医学生人文素质课程的重要组成部分,是新时代对医务工作者提出的更高层次的要求,加强医学伦理学和思想政治教育的融合是必然选择。通过分析医学伦理学教育结合思想政治教育中存在的问题和必要性,提出两者结合的教育方法,即系统育人法、热点结合法、隐性教育法、实践促进法"四位一体",以此提高医学伦理学教育和思想政治教育实效性。

  • 标签: 医学伦理学 思想政治教育 结合
  • 简介:摘要健康管理是以现代健康概念为核心开展的适应新医学模式的转变,运用管理学理论以及方法通过对个体以及群体健康状态、健康影响因素进行的全面检测、评估、干预这一过程,进而实现以促进健康为目标的全人、全程、全方位的医学服务过程。但由于我国健康管理方面的研究起步较晚,因此我国健康管理服务多由医疗机构卫生从事人员兼职,近年来中医特色的健康管理在不断推广应用,其为在常规的健康管理服务中添加中医特色健康管理,进而提升健康管理服务的整体质量,而就这一方法而言,专家团队在中医健康管理中具有着重要的作用。

  • 标签: 三级甲等中医医院 专家团队 健康管理 应用价值
  • 简介:高校的招生简章是重要的机构话语。该文在多视角体裁分析的理论框架内,对不同历史时期的招生简章进行分析,揭示高校的教育话语的变迁和发展,并剖析其变化的原因。传统的提供信息的教育话语遭到宣传促销的广告话语的蚕食和殖民,这是市场经济环境中教育产品"商品化"的必然结果。

  • 标签: 招生简章 教育话语 多视角体裁分析
  • 简介:摘要目的探讨分析体育教学中的干预策略对大学生体质与健康影响,为大学生体育锻炼与高校体育教育改革提供理论和实践依据。方法选取2015年9月至12月我校300名大学生作为研究对象,随机分为实验班和传对照班,每班150名女生,实验班实施体育教学干预,对照版实施传统常规教学模式,测试两组学生形态指标和身体素质指标的变化情况。结果实验前后,两组学生的各项形态指标没有显著性差异(P>0.05);经过为期4个月的体育教学干预后,两组学生的各项身体素质指标均有不同程度的提高,而且教学干预班学生提高程度明显优于传统教学班(P<0.05),差异具有统计学意义。结论体育教学中的干预策略是一种针对个人特点和身体状况制定的一种科学的干预策略,能够全面发展身体素质、增强体质、促进身体健康

  • 标签: 干预策略 体育教学 大学生 体质 健康
  • 简介:血液流变学是由Copley等1951年首次提出,它是生物力学及生物流变学的分支,以人和动物体内血液流动和细胞变形,以及血液与血管、心脏之间相互作用,血细胞流动性质及生物化学成分为主要研究对象的一门学科,包括血液黏度、血浆黏度、红细胞沉降率、红细胞聚集性、红细胞变形性、血小板聚集性、血小板黏附性等内容,血液流变学近十几年来发展迅速,在疾病的诊断、治疗和预防等方面有着重要的临床意义。其中全血黏度是反映血液黏滞程度的重要指标。

  • 标签: 血液流变学变化 生物流变学 全血黏度 血小板聚集性 血浆黏度 血小板黏附
  • 简介:摘要目的以河南省郑州大学为例研究探讨大学生体质健康现状与改善策略。方法随机抽取河南省郑州大学13级学生2013年9月至2015年9月体质测试数据各1000份。通过查找文献、数据分析等方法比较分析13级学生2013年至2015年体质检测指标(形态指标、耐力、心肺功能、肢体力量)的变化;通过问卷调查寻找造成大学生体质健康现状的原因。结果通过数据比较13级学生2013年中形态指标肥胖率为13.20%,耐力及格率为90.90%,心肺功能及格率为80.00%,肢体力量及格率为92.60%。2014年中形态指标肥胖率为18.70%,耐力及格率为89.10%,心肺功能及格率为70.50%,肢体力量及格率为90.50%。2015年中形态指标肥胖率为20.40%,耐力及格率为87.20%,心肺功能及格率为67.50%,肢体力量及格率为87.30%。肥胖率逐年增长而耐力、心肺功能及肢体力量的及格率逐年下降。结论根据此次调查可知大学生健康状况逐年下降,肥胖率逐年增长而耐力、心肺功能及肢体力量的及格率逐年下降。造成上述现象的原因复杂多样,主要体现在四个方面——家庭、个人、社会和学校。为改变大学生体质健康现状需推进高校改革体育课程及教学模式,健全体质健康检测的工作机制。同时需在校园传承体育文化建设,增加投入体育设施比例,切实提高大学生的体质健康

  • 标签: 改善策略 大学生 现状 河南省 体质健康 郑州大学
  • 简介:采用文献研究法为主,辅以个别访谈、社会调研等方法,客观分析研究生党员现状及研究生党员教育管理过程中存在的问题,就如何构建科学有效的研究生党员教育管理模式进行探讨。

  • 标签: 研究生党员 “三助一辅” 教育管理模式
  • 简介:摘要目的了解海南省农村已婚育龄妇女生殖健康知识的认知、态度与行为状况,分析其影响因素,为农村已婚育龄妇女生殖健康的提高提供科学依据。方法采取分层整群随机抽样法抽取770例农村已婚育龄妇女进行问卷调查,运用EpiData3.0和spss17.0软件对相关数据进行整理与统计学分析。结果海南省农村已婚育龄妇女对生殖健康知识的总知晓率为48.5%,生殖健康相关行为持有率为61.6%;Logistic回归分析发现,影响农村已婚育龄妇女生殖健康知识知晓率的主要因素包括职业、自我健康满意度及自述平时注重健康情况,影响生殖健康相关行为持有率主要因素包括文化程度、自我健康满意度及生殖健康知识总知晓情况。结论海南省农村妇女生殖健康知识知晓率和生殖健康相关行为持有率普遍较低,应全面、系统地对农村已婚育龄妇女进行健康教育,重点加强生殖健康方面的健康教育,抓住其主要影响因素,开展针对性的干预活动。

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  • 简介:摘要中国作为历史文化源远流长的文明古国,医学历来以传统中国医学为主导,自清朝末年正规西医教育引入我国,历经清末、民国、抗日战争、解放战争及新中国建国后的长期发展。中国高等医学院校经历了丰富多样的国内外政治及经济文化变迁,百余年来亚洲、欧洲、美国、苏联等诸多文化模式在古老中国大地上的交错,形成中国独有的医学教育现状。此现状进一步影响着社会医疗各个方面,现依靠医学教育的完善进而解决医疗问题。站在我国历史与未来的独特交错口,面对医学模式的转变及世界经济全球化导致的经济结构的战略性调整,我们需要寻求自己的特色发展道路。

  • 标签: 中国医学教育 发展历程 文化特色
  • 简介:在回归自然、回归传统文化意义逐渐凸显的当下,在研究型大学非药学专业开设中草药概论课程的必要性日益迫切。针对本科生中草药概论选修课的教学实践中,为将其建设成研究型大学非药学专业的通识教育课程,在课程教学内容的优化、教学方式的融汇以及课程考核方式的改进等方面所做的探索和实践。

  • 标签: 中草药概论 案例教学 通识教育
  • 简介:目的对危重病患者动脉血乳酸水平、急性生理学及慢性健康状况评分Ⅱ(APACHEⅡ)对预后的影响进行分析探讨,为今后的临床工作提供有价值的参考信息。方法96例危重症患者,将其按照治疗后存活、死亡为依据,分成观察组(存活)和对照组(死亡),各48例。对两组患者入院后24h内动脉血乳酸水平、APACHEⅡ评分进行观察,并对比分析。结果两组患者APACHEⅡ评分均〉10分,随着APACHEⅡ评分增加,患者动脉血乳酸水平也随之增加;观察组患者的APACHEⅡ评分与动脉血乳酸水平均较对照组显著降低(P〈0.05)。结论危重症患者APACHEⅡ评分、动脉血乳酸水平会对患者的预后产生直接的影响,在今后的临床工作中应对其给予足够的重视。

  • 标签: 危重病患者 动脉血乳酸 急性生理学及慢性健康状况评分Ⅱ 预后
  • 简介:目的:探讨护理用药教育对慢性心力衰竭(CHF)患者遵医行为依从性的影响。方法:选取2013年6月-2014年8月间收治的CHF患者90例为研究对象,采用随机数表法将其分为观察组患者与对照组患者,每组45倒;观察组患者在常规治疗和护理基础上采取护理用药教育,对照组患者在常规治疗和护理基础上未采取护理用药教育,比较两组患者治疗后的症状按抑郁自评量表(SAS)评分和焦虑自评量表(SDS)评分的评分值及遵医行为的依从性。结果:观察组患者治疗和护理用药教育后的SAS、SDS评分值分别为(47.23±2.13)分和(49.56±6.89)分,低于对照组患者为(51.34±3.25)分和(53.21±8.90)分(P〈0.05);观察组患者经治疗和护理用药教育后遵医行为依从性评分值为(32.16±5.16)分和(31.24±4.97)分,高于对照组患者为(27.30±4.74)分和(26.06±4.25)分(P〈0.05)。结论:有效的护理用药教育有利于减轻患者心理压力,降低其抑郁和焦虑感,确保诊治工作顺利进行,可以显著提高CHF患者出院后遵医行为依从性。

  • 标签: 护理用药教育 CHF 遵医行为 依从性
  • 简介:摘要目的探讨延续性自我管理教育在人工膝关节置换患者康复中的作用。方法选取行人工膝关节置换术的患者60例,随机分为观察组和对照组,两组均接受常规健康教育,观察组在此基础上接受延续性自我管理教育,比较两组患者出院3个月、6个月、12个月患者疾病康复知识得分及膝关节评分(HSS评分)情况。结果患者疾病康复知识得分观察组在3个月、6个月、12个月明显高于对照组(P<0.01);HSS评分观察组在3个月、6个月、12个月明显优于对照组(P<0.05)。结论延续性自我管理教育能显著提高人工膝关节置换患者健康知识水平和疾病自我管理能力,改善膝关节功能,提高生活质量。

  • 标签: 人工膝关节置换 健康教育 自我护理 延续护理