简介：摘要院案例教学法有助于调动学警学习的主动性和积极性，有助于开发学警潜能，有助于学警快速适应岗位需要。在明确《警务沟通》课程开设背景的基础上，梳理案例教学法的概念以及在《警务沟通》课程中运用的实践意义；通过分析案例教学法在《警务沟通》课程中的具体应用，提出在教学准备、教学组织、教学实施过程中的注意事项和具体操作方法并简要论述了案例教学法的评估体系。

简介：摘要院目的研究小组讨论教学法在神经病学教学中的应用效果。方法选取2010级全科医学班学生98人，随机分为实验组和对照组，进行理论授课结合小组讨论教学法与单纯理论授课教学方法的对比研究。课程结束后，采用统一理论测试评价学生知识掌握程度；对实验组学生进行问卷调查，评价小组讨论教学的主观效果。结果两组学生知识掌握度比较，实验组（83.54依10.46）与对照组（77.52依11.64）比较，P<0.01，差异具有统计学意义。实验组学生对小组讨论教学法的主观效果评价均在68.8%以上。结论小组讨论教学法在神经病学教学中的应用收到了良好的效果，得到大多数学生的认同，值得合理推广。

简介：营运资本管理对于企业流动性风险的治理具有重要意义。然而,传统的课程设计与教学方法在解决该学科与金融学、计量学等交叉学科的关系方面具有局限性。为此,本文分析了Seminar教学模式的结构缺陷,设计了更加适合跨学科教学的问题导向式教学模式,并给出了营运资本管理下的教学设计案例。

简介：对并进教学法作出理性分析，在指出其不足的基础上进行可操作性探析，讨论内容主要包括汉字学习内容的选择以及具体的汉字教学设想。针对一篇中级课文进行具体的汉字并进教学模式操作，着重从实践性、可行性的角度试行汉字并进教学法。

简介：随着市场经济对具有商务英语应用能力的人才的需求日益攀升,提高商务英语的阅读能力便成为了商务英语教学的重中之重。将任务型教学法引入到商务英语泛读教学中是一个培养商务英语人才的正确选择。

简介：本文针对高等职业技术学院在钢琴教学方面存在的问题，呼吁改革高等院校的钢琴教学结构，主张在钢琴教学中以基础技能技巧为主，阐述了在钢琴教学中适当进行钢琴理论教学的必要性。文章论述了钢琴理论课在音乐教育中的重要性，并对钢琴理论课教学给出了建设性意见，希望有更多的音乐有志之士时此重视和研究。

简介：要增强《中国近现代史纲要》课程的实效性,就必须充分认识教材特点,解决教材内容的广度和深度问题,优化教材内容,挖掘和弘扬革命精神;融入马列经典原著,用理论魅力感染学生;联系实际,增强教学的新颖性和时代性.

简介：摘要院21世纪是科学技术迅速发展的时期，也是电脑普及的信息时代，因此掌握计算机应用已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要，也是衡量当今合格人才的必备素质之一。作为21世纪的主人掌握电脑操作技术，在社会发展中显得尤为重要。近些年，随着计算机的发展，人们的生活和工作都离不开计算机，计算机成为人们生活必不可少的工具，也是职业学校各专业必学的基础课程。本文探讨了该学科的教学方法、教学模式，对这门课程的改革和创新的设想。

简介：摘要随着经济的发展，现代社会对高素质人才的需求缺口逐渐增大，对于职高学生来说，在强化理论知识学习的同时需要不断提升自身的操作技能。在教学过程中，公关专业教师需要深刻体会教学必须与时俱进，同时紧跟时代步伐，并且围绕教学目标进行不断的努力和探索，进而在一定程度上彻底改变满堂灌的教学形式。在教学过程中，通过采用教学内容重组、案例教学、实践训练等方法，让学生参与教学，进一步实现教学的互动性，激发学生学习的兴趣，通过技能训练，培育和提升学生的公关能力。

简介：目前，高职院校的应用文写作教学中，大多侧重于应用文格式的训练，忽略了学生主动意识、创造意识等方面的培养。在教学中的教学定位不清晰、案例选择不合理、大班教学难以师生互动等问题一直困扰着《应用文写作》课程效率的提高。本文将案例教学法与《应用文写作》课程相融合，通过选择与高职生特性相符合的案例，采用多变的教学手段，调动学生学习主动性，适当的增加课时，落实案例教学法，不仅提高《应用文写作》的课堂效率，而且提升了学生综合素质。

简介：通过对案例教学概念的阐述、可行性分析、案例教学的环节、实施举例陈述，分析了案例教学的在高职高专院校计算机教学中的应用研究。

简介：目前，分组任务驱动教学法在会计教学中得到了较广泛的运用。实践证明，在会计专业课程中采用分组任务驱动教学法所培养出的学生，其专业能力与团队协作能力更强，受到用人单位的欢迎。通过对江西财经职业学院2011级和2012级会计专业学生实施分组驱动教学法的教学效果进行实证研究，结果表明，该教学法能有效促进学生专业知识的学习，提高学生的英语口语表达能力和人际交往能力，提高用英语进行分析问题和解决问题的能力。

简介：本研究阐述了管理类专业课程教学模式的一种新转变——案例教学与小组协作学习的结合，并就如何在小组协作学习中避免智猪博弈现象，减少“搭便车”行为提出相关教学建议。最后从边界管理的视角进行学习小组的内向边界管理和外向边界管理，从而实现小组案例教学的有效性。

简介：运动训练学是一门专门研究运动训练规律的学科,含盖的内容有提出与建立项群训练理论、制胜规律与博弈理论、研究与实践运动员的选材理论、评价竞技能力、竞技能力结构、以及指导运动训练的实践。所有这些理论知识给田径教学与训练给予了扎实的理论基础。在田径教学与训练过程中,始终要坚持将训练学理论作为训练的指导思想,力求提升田径教学与训练效率。笔者在文章中以自己多年的教学与训练实践为基础,深入论述了项群理论以及暗示训练方法。

简介：

简介：摘要传统的中职电子专业教学方法，存在费时、费力、经济性差等缺点。本文将Proteus仿真软件应用到中职电子教学中，探讨其在电路中基尔霍夫定律及单片机教学中的应用。

简介：本文在对大学英语分级教学的现状及科学二语学习理论的深入的研究，着重探讨了大学英语分级教学的缺陷，提出“分级教学应缓行”。

简介：<正>教学对象:大学一年级非英语专业学生班级规模:35人授课地点:语音教室授课时间:90分钟授课教材:大学体验英语听说教程第2册第2单元教学目标:1.学会使用跟性格有关的单词---assertive,cheerful,critical,dependable,easygoing…2.描述性格的相关句型和表达方式—I’mbasicallya…person.Ithinksomepeoplearetoo……isareallygoodquality.……3.培养学生的交流能力、沟通策略和听力技巧。

简介：一堂课要上得学生小手常举、小口常开、小脸通红，教师就要创设一种吸引来点燃学生智慧的火花，让学生显示各自的聪明才智和潜在力量，从中获得认识的快乐，成功的喜悦，音乐教学中的情景创设就是一个吸引的过程，良好的教学情景可以感染学生，使他们产生浓厚的学习兴趣，积极投身到音乐实践中去，促进情感体验。

简介：摘要院本文分析高职高专软件专业实践教学的目的、形式，从整个专业课程体系的高度研究适应目前的就业形势下的实践教学方法，探讨解决目前软件专业人才供需落差的途径。