简介：放暑假了，同学们都有什么假期计划呢？你看，武成的小朋友们有的去学骑自行车，有的去紫金花海游玩……

简介：笔者所在的学校是一所普通的公立高中。该校以及县内其他学校都有一些实践性很强的非主课作业,内容贴近生活、形式活泼多样,或许能够为我们在思考中国作业时提供一些参照。为15年后的＂我＂布置一个家学校有一门家庭课,专门学习与衣食住及家庭生活有关的知识技能,有些教室具有烹饪和缝纫的条件。

简介：摘要作文教学在语文教学过程中占有重要的地位。但写作是学生的一大难题，感觉无话可写，即使写出来也是东拼西凑，毫无真情实感，和自己的生活脱节。所以我们要教学生在实践中学会写作。

简介：

简介：无论是老师还是家长，陪伴孩子成长都是需要学习的，而家校之间更应该成为一个学习共同体。家长在孩子三岁之前学习的愿望是非常强烈的，但随着孩子年龄的增长，家长们学习的愿望反而越来越小。其实孩子越大，越需要与父母进行心灵的沟通，而要想做到这一点，就需要家长不断地去学习。

简介：

简介：理想的教师教育观是人之发展的自由和教育规律的必然统一,是止于至善与行为世范的相互渗透。过分追求“准教师”教育“业务”的修炼,而忽视作为当下存在的“受教育者”的培养,“制造”出一批只懂教学不懂教育,强调结果不谈过程的“教育行为工具”,俨然成为当今我国教师教育外在趋于合理,实则内在空虚的真实写照。然而,教师教育内涵的发展并非向悖于教育规律的使然,而是对受教育者心灵的体验及内在的聆听,此乃人之发展的应然,亦是教师教育的根本。其可行性路径为“自我环”与“师我环”的双向互动,以此突显教师教育之内涵要义及现实价值。

简介：＂学会共同生活＂是教育四大支柱之一,有利于幼儿掌握与他人交往的技能,加速幼儿的社会化进程,能够为幼儿将来在社会中生存提供有益的经验。采用讲故事和幼儿绘本等方式,开展游戏和体育活动,可以帮助幼儿认识自己、认识他人,做到与他人和睦相处,学会共同生活。

简介：“要是你能够直接通过大脑打字会怎么样？”Facebook神秘的研发和硬件实验室Building8负责人雷吉纳·杜坎（ReginaDugan）在年度F8全球开发者大会中提出了这样的问题。Facebook正在开发能够做到这一点的技术。

简介：2017年初，我接到国家基础教育实验中心外语教育研究中心全国第四届名师大会的邀请，在高中组作为教师代表发言。回顾二十多年的教育教学工作，回望那些对我的人生有重大影响的人，我感觉自己的思想深处回荡着两个词：感恩，进取。我把教书育人当作一种人生的修行，是寻找人生意义和快乐幸福的修行。修行，就是修业，修心。修业修出敬业和进取之心，修心修出感恩之情。只要一直保持感恩之情和进取之心，一切都是最好的安排。这也是我教书育人到现在得到的最深体会。

简介：“学会学习”核心素养作为六大核心素养之一,旨在培养终身学习者并促进学生的可持续发展。经过审察与透视发现,“学会学习”核心素养是一类以追求真理为动机,以认知行为为载体,以获得真理为标准的人格品质和关键能力,蕴含着理智德性的本质属性。而培育理智德性的“范例”具有普遍性、经验性、具体性的特征和选取范围广、选取方法易、模仿效果佳的优势,将其应用于改进课堂教学的多方面,为发展“学会学习”核心素养提供了新思路和新途径。

简介：人物简介唐云增,中国教育学会班主任专业委员会名誉主任,中国少先队工作学会基础理论专业委员会副主任,江苏省少年儿童研究会名誉副会长,江苏省班队集体建设专业委员会名誉主任,中小学班集体建设研究专家。1983年4月率先提出开展全国性班集体建设理论研究,从此坚持30余年,把整个心灵献给了'班集体建设',和全国广大班集体建设实践者及研究者一起,共同构建了我国中小学班集体建设理论体系。

简介：中国民族学学会2016年学术年会暨＂‘一带一路’视域中的民族、文化、国家＂学术研讨会围绕＂一带一路＂与民族文化、宗教多样性等中国民族理论与政治研究最前沿的问题进行专题研讨交流。系列研究成果对推动民族理论研究及民族学研究主动服务和融入国家发展战略产生积极而深远的影响。

简介：尊敬的各位评委、各位老师、各位代表：大家上午好!中国教育学会2016年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动“第八届高中青年数学教师优秀课展示与培训活动”现在开幕．

简介：在介绍当前国内经济发展阶段的基础上，分析了“双创”工程的提出背景，并进一步从国内经济基本面、政治体制改革现状、国际竞争环境以及社会价值观重塑几方面进一步阐释国家推出“创新驱动发展战略”和“大众创业、万众创新”工程的必然性与必要性。

简介：在叙述描写中恰当地融入自己的观点、看法,可以让文章意境得以升华,主题得以彰显,起到画龙点睛的作用,往往成为写作中不可缺少的表达方式。那么,如何在叙述、描写中巧妙地有感而发,议论升华呢?今天,我们就一起来探讨一下'说点道理'的技巧,以帮助同学们提升作文的质量。技巧一:在叙述之后点染。在叙述一件事情后,往往运用一句话或一段文字揭示作品主旨,点明文章中心,起到画龙点睛的效果。或

简介：在小学数学教学中,乘法分配律是教学的重点与难点,因为对于学生来说,彻底理解乘法分配律的原则与算理是件很困难的事情.通过分析学生在运用分配律进行计算时常出现的错误,采用提高巩固和拓展延伸等措施进行教学,从而提高教学效率.

简介：【文题展示】拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个节点。走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。请以'走过那一个拐角'为题作文。要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。【写作导引】这是一道全命题作文。根据作

简介：摘要学会学习一直以来是教师与家长对学生的共同寄望。“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。具体到小学信息技术教学实践中，教师怎样才能让学生“学会学习”呢？在我看来要从想学、爱学、好学开始。

简介：以西北农林科技大学机械与电子工程学院为例，阐述了微信公众平台的特征和大学生心理特点，讨论了利用微信公众平台开拓大学生心理健康教育新阵地的办法举措，总结了存在的问题和经验教训。