简介：摘要目的分析飞利浦和GE的64排CT冠脉造影过程中为患者进行精细护理的实际临床效果。方法为50例疑似冠心病并进行多层螺旋CT冠脉造影的患者进行精细护理，确定其为护理组；选取同期30例相同情况但是进行常规护理的患者作为对照组，比较两组患者在多层螺旋CT冠脉造影检测成功率方面存在的差异，并记录两组患者的心率波动情况出现的频率。结果护理组患者的心率情况比较稳定，波动现象明显少于对照组患者，组间差异P<0.05，存在统计学价值。同时护理组的图像采集成功率明显高于对照组患者，组间差异P<0.05，具有统计学价值。结论精细护理可以有效的降低层螺旋CT冠脉造影过程中心率波动问题的发生几率，提高图像收集的成功率，建议推广应用。

简介：摘要：自主游戏是幼儿最喜爱的活动，也是最能发展幼儿潜能的活动。在自主游戏中，大部分教师在面对幼儿遇到的困惑、困难、矛盾时,他们观察不到介入的最佳时机，找不到介入的合适方式。究其原因：一是教师对幼儿的不同阶段应该具备的相应发展水平的了解程度不够，对幼儿的游戏行为不能进行科学的预测与分析评价；二是教师对幼儿游戏知之甚少，对其了解处于表面现象，不能发现游戏本身蕴藏的内在价值；三是教师掌握的游戏方法和支持策略太少，亟待加强学习。这是教师不能提供及时有效的、科学合理的游戏方法和支持策略的主要原因。

简介：摘要：区角活动是幼儿园教学的重要方式。通过让学生构建折纸角、绘画角、标本收集角、图书展览角等区域，能够有效培养学生的独立学习能力、独立思考能力、探究能力、观察能力，以及创造力和人际交往能力等多方面的技能。而幼儿由于心理较为不成熟，而缺乏足够的能力来展开自主活动。因此，教师要根据幼儿的知识与心理状况，对幼儿展开合理的引导与教育，让幼儿在区角构建活动中学习知识，提升品质。

简介：

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简介：传媒必然要介入司法，这不是司法本身愿意不愿意、高兴不高兴的问题，而是客观现实之必然。我认为至少有这样五个因素决定着传媒必然要介入司法：

简介：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，幼儿园以游戏为基本活动，因此，教师如何指导幼儿游戏就显得尤为重要。教师指导游戏就需要介入到幼儿的游戏当中去，介入的目的是引导幼儿继续游戏!促进幼儿游戏向高一级水平发展，从而提高游戏质量，促进幼儿社会性发展。

简介：摘要：信访制度在沟通政府与百姓、反映民情民意、维护公民合法权益等方面，发挥了重要作用。但伴随着我国社会的转型与发展，社会矛盾日益突出，同样给信访带来新的挑战。社工作为社会力量的其中一员，以第三方的角色参与信访工作，运用专业的社会工作方法，深入了解群众的个人、家庭和生活，发觉群众上访背后的真正需求。利用社会工作的方法，有效化解群众之间的矛盾纠纷，从而提高信访工作专业化、法治化、信息化水平，更好维护群众合法权益、维护社会公平正义、维护社会和谐稳定。

简介：唐太宗喜欢具有雄强骨力的书风.他以王羲之书法为载体,通过书法理论的建构,介入初唐书坛,促进了书法的繁荣,提携了初唐一百余年的书风,还促使楷书进一步法度化.对初唐书风的影响是积极的.

简介：摘要旋流器早在100多年前就被用作固一液两相介质的分离装置，从水中分离固体介质，如进行煤的精选等，但仅限于在采矿工业中使用，未被其它行业所重视。在我国，尽管液一液旋流分离技术的研究起步较晚，但己得到人们的充分重视。对介入式旋流器进行建模，模拟工作情况，对介入式旋流器旋转头结构进行了优化。

简介：摘要：手语是听力障碍，听力损失严重者之间的语言，听力康复教育是针对听力损失不严重或在一定分贝内的儿童进行专业化的语言康复训练教育的活动。但是在我国现阶段，多数针对聋儿听力、语言康复的教育受到各种因素影响，多数依托于现有特殊教育学校，而特殊教育学校多为听力损失严重甚至完全损失，极少或无语言交流的学生，在这样的环境下开展语言康复教育，难免会受到手语的介入，手语介入语言康复教育过程中，对康复儿童的语言康复的影响是有利还是有弊，值得我们探讨。本文结合自身教学的经验，对手语介入康复教育过程的利弊来做一个简要的分析。对于听力损失在一定范围内的儿童来说，手语的介入，在他们的语言康复教育过程中有着极其重要的作用。

简介：

简介：摘要循证介入放射学是循证医学和介入放射学学科演进交融的结果，其采用循证医学的理念和方法，指导介入放射学领域进行最佳的临床实践。本文将系统地阐述介入放射学中临床研究、系统评价/Meta分析和临床实践指南的现状，分析存在的问题，在此基础上提出我国未来推动循证介入放射学发展的思考与建议。

简介：摘要角色游戏是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。在幼儿游戏过程中，教师要合理地对幼儿施加一定的影响或干预，即指导，以保证游戏发展价值和教育作用的切实实现。教师参与游戏进行现场指导具有三个方面的功能①支持幼儿游戏的态度功能；②密切师生关系的情感功能；③促进幼儿发展的教育功能；教师的“介入”是教师指导幼儿游戏的关键因素，教师应把握介入与否的适宜时机。

简介：游戏是幼儿园的基本活动，教师积极有效的介入幼儿游戏不仅可以丰富幼儿游戏的内容和形式．而且对幼儿的发展也具有重要作用。目前，教师介入幼儿游戏的已有研究大都认为教师的介入行为具有积极影响，主要从教师的介入时机、介入方法、介入频率、介入策略四个方面进行阐述，未来的研究也可拓展到通过丰富研究方法、从教师专业发展等角度来探讨教师介入行为的深层次原因。

简介：在小学数学教学中，引导学生通过联想，由眼前的知识、情境联想到已有的知识或经验，引起知识间的迁移，不仅可以促进学生探索新知识、解决新问题，而且可以提高学生思维能力的发展与认识水平，提高课堂教学效率。表象是形象思维的元素，形象思维本质上就是表象的运动变化和改造。表象的运动变化和改造可分为三方面的内容：

简介：摘要：建构游戏是指使用积木、方块，沙子、泥土、废旧物品等构造物体的一种游戏。在幼儿园教学过程中，这类游戏较为常见。建构游戏可以帮助学习者提高动手能力，形成活跃的思维能力。教师通常通过言语指导进行教学。在对建构游戏中幼儿教师言语介入进行研究以后，一些问题引发了人们的思考。

简介：活动区游戏中,幼儿自由地选择游戏内容、游戏伙伴、游戏材料,自主地按自己的能力、需要来决定游戏的进程等.活动区游戏对促进幼儿独立思考、判断的能力和个性化的发展有着特殊的教育作用.但是在游戏过程中,幼儿总会遇到各种各样的问题.当幼儿面临问题需要帮助时,教师采取怎样的介入策略引导幼儿自主游戏是适宜的？或者说教师如何能在不干扰幼儿游戏的状态下介入指导,促进幼儿学会自己解决问题呢？

简介：在媒介与商业结合越来越密切的时代，大众传媒的信息传递功能大为削弱，它成了营造社会信息不对称的工具。在广告资源分布不均的情况下，少数媒体往往通过塑造媒介事件，介入人们的决策博弈，最后导致媒体自身公信力的丧失和国家政策信息在传递过程中出现消解。充分分析这种媒体现象将有利于相关部门及时调整对策．适度加以引导，从而构建媒介、政府、公众间和谐而稳定的关系。

简介：摘要目的总结超声引导下介入治疗在肝、肾、卵巢囊肿中的临床价值。方法采用ATLHDI一3000型彩色超声多普勒显像仪，日本八光18G或20G的PTC针，99．7％无水乙醇为硬化剂，在超声显像的实时引导下进行囊肿的抽吸硬化治疗。结果98例患者的肝、肾、卵巢囊肿经1-2次硬化治疗后，治愈89例(90.8％)，好转6例(6．1％)，无效3例(3.1％)。结论超声引导下介入治疗肝肾囊肿，不仅有效，而且安全、经济、简便。