简介：摘要伴随素质教育理念的不断深入，学生教育更加注重德智体美劳全面发展。在小学教育阶段，小学美术课堂是小学教育开展美育教育的主要途径。通过美术教学可以培养学生审美能力，提高学生创新意识。在小学美术教学中添加民间美术内容，不仅可以丰富课堂教学内容，同时培养小学生的民族自豪感与认同感。在学习民间美术内容时，可以培养小学生的动手实践能力。教师在选择民间美术内容时，应考察小学生的认知范围，贴近生活与地域。从而实现传承民族文化，培育小学生审美能力的教育目标。本文将浅要分析民间美术在小学美术课堂内的教育价值，进而提出应用民间美术内容开展小学美术教学的有效策略。

简介：摘要中国的民间美术浩如烟海，随着时代的变革，有的销声匿迹，芸芸众生中，庆阳民间美术以其独特的特点愈发绽放的美丽.只有民族的才是世界的,只有身边的,才是直观的,在我们的实践教学中，刨根庆阳民间美术，丰富美术教学课堂,是庆阳民间美术传承的需要，更是现代教学的需要。

简介：哈萨克民间达斯坦是用韵文写成的长篇叙事作品,内容丰富,诗句优美,是哈萨克民间文学宝库中的精品,其中的比喻修辞方式特别发达,包括显标比喻、隐标比喻和混合标比喻等多种类型。同时,在喻体的选择上充分体现了哈萨克民族极具特色的生活环境、宗教信仰、图腾崇拜和思维方式。

简介：当代闽台两地民间信仰的发展与两岸各自的社会经济文化发展息息相关,形成了大同小异的情态。然而,当代台湾宝岛的社会经济文化起步毕竟比大陆早一些,兼社会政治大环境迥异,因此,闽台两地民间信仰发展形成了一定的平行落差,其发展内容的趋同性显示出闽台两地民间信仰共同的历史渊源,其发展的差异性则是闽台两地所存在的社会经济政治文化发展差异的体现。

简介：民间美术作为我国优秀传统文化的传承，不仅有着独特的审美意义，也具有着浓厚的文化意义。在当前小学美术教学中，充分利用民间美术资源，既能提升课堂品质，也能全面推进民间美术资源的传承与保护，具有强烈的人文意义。在当前小学美术教学中，尝试带领学生赏析民间美术、利用当地资源，并且带领学生亲自尝试美术作品的创作，都是将民间美术与小学美术教学巧妙融合的过程。

简介：摘要从整体概况来说，在我国各职业院校中，艺术课程开展情况有较大问题，存在教育滞后、留白过多等现象，且一些高校急功近利，采用单一方式进行教育。介于此，作为艺术职业院校应该对艺术素质培养有正确认识，提升学生艺术素质对学生提高综合素质的推动作用，不仅能够促进学生全面发展，还能够为我国培养高素质复合型人才。

简介：教育的艺术手段是一种极为有效却又时常被忽视的教育手段。运用艺术手段既能促进学生身心的健康发展,又能有效提升教育教学效率。要充分发挥艺术手段的独特作用,就必须遵循两大基本原则,即艺术手段与科技手段协调使用原则和艺术形式与教育任务相互匹配原则。艺术手段的运用,应主要采取寓教育活动于艺术活动之中、为教育活动配上艺术形式、用艺术作品塑造校园环境等方式。

简介：在中国儿童文学的现代变革中,儿童的发现、儿童文学的确立,都显示出对传统观念的反叛。在儿童文学反传统的过程中,却又发生了传统儿童观念和文学观念在现代的延续。成人和知识分子仍然掌握着对儿童文学的话语操控。传统与反传统在互为对立的同时,又为彼此找到了共存发展的契合点。传统与反传统的对抗共存关系构成了儿童文学的现代性表征之一,这在一定程度上促成了儿童文学的现代性建构。

简介：蒙古族传统艺术教育是蒙古族传统教育的重要组成部分，内容涉及实践过程中解决问题的智慧、地方化的艺术评价标准等诸多方面，对民族个体的社会化和现代学校教育的特色化建设有重要的现代价值，即通过传统艺术教育的地方知识传承与再创造的功能，激发学生的学习兴趣，提升现代教育质量；发挥文化交流与传播功能，增强民族个体的认同，提升民族团结教育的水平，推动民族特色旅游业发展。现阶段，蒙古族传统艺术教育普遍存在文化教育内涵挖掘不深，学校传承中的文化创新功能缺失，不同形式教育的对话、整合、创新力度不强等问题。对此，我们应该从文化共生角度对传统教育资源进行挖掘、整合、研究，在教育政策、教学策略、双语教师培养等环节探索有效发展路径。

简介：摘要我国拥有丰富的民间美术资源，并且各个地区的文化都丰富多样，其中有很多素材都可以被扩展到中学美术教育中。民间美术有利于传承中国的传统文化，让中学生对本土文化有很好的了解，进而产生自豪之情，还可以提高中学生的审美和创新能力。

简介：皮筋这个广为流传的“老玩具”一直以来都深得孩子们的喜爱。中班的幼儿是如何玩转“皮筋”的?依据《指南》以及课题目标分别从案例实录、支持策略来重点观察中班幼儿在玩皮筋过程中发生的故事,引导幼儿能够在玩出个性、玩出花样的同时不断挑战自我,提升运动技能。

简介：淮河流域地域广阔,民俗多样,其中有许多各具特色的传统仪式,仪式音乐则是各类传统仪式中重要的组成部分。近年来旅游经济的冲击和文化环境保护意识的缺乏,使很多仪式音乐及其文化濒临消失。因此对它们进行广泛系统的研究刻不容缓。只有研究深入了,彻底了,才能有效的进行保护与传承。就前期调查来看,学术界对于淮河流域仪式音乐的研究多偏重搜集和探讨音乐本体的问题,较少从仪式音乐、仪式行为和信仰文化的角度进行,更缺乏系统性的比较研究。文章对淮河流域代表性区域皖北地区中保存较完整的庙会、婚礼、祭祀等传统仪式中的仪式音乐进行系统整理,并以此为基础,从信仰体系和社会文化角度切入,分析仪式音乐、信仰、仪式间的互动关系及音声环境。

简介：游戏是幼儿童年生活中最基本的活动,但现代幼儿大多被动画片、电动玩具、网络游戏霸占了基本的游戏时间和游戏内容,这将给孩子的健康发展造成很大的阻力.而丰富有趣的民间游戏是有效解决现代幼儿动画片控、网络游戏控的有效途径,通过民间游戏幼儿的身心健康、体质、社会交往能力、良好心理品质发展等等都能潜移默化地得以发展和促进。

简介：摘要在《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》出台颁布前，实践中民间借贷案件，原告仅凭借转账凭证最终胜诉的概率很小，其原因在于原告很难对其双方存在借款合意提出有力证据证明。该司法解释的施行，民间借贷案件中原告仅凭借转账凭证起诉的情况明显增加，因此对于该条司法解释也存在着许多争议。

简介：摘要民间游戏是传统文化的一种表现形式，是经过长时间积累后广泛传承下来的。利用民间游戏组织幼儿教学活动，往往会取得意想不到的成果。笔者在本文中，对民间游戏在幼儿园教育活动中的应用进行探究，以期提高幼儿园教育活动的质量。

简介：摘要美术教师实施课程教育时，应该将可利用的教学资源进行整合，逐渐丰富学科教育的内容，给学生营造更好的课程教育氛围。民间美术是一项需要被传承以及保护的资源，能对区域发展提供艺术发展支撑，应该对该项教学资源进行思考。为此，本文主要对民间美术呈现的教育功能进行思考，提出一些美术教师运用民间美术向小学生实施美术教学的措施。希望通过开展本次研究可以为美术教学提供更多的教学资源，让学生获得学科能力的培养。

简介：摘要民间游戏是劳动人民在生产生活活动中自发创编的，其中包含着许多社会、生活、自然等方面的知识，且蕴含一定的人生道理，积淀了丰富的优秀中华传统文化。幼儿民间游戏形式丰富多样,既有体育竞技类又有娱乐休闲类；既能开发智力又能调节情绪；既有群体游戏也有个人娱乐。因此，我园在近两年开展了以“民间游戏在农村幼儿园活动中的开发与利用”这一课题，在实践中，我们不断摸索丰富民间游戏课程中的有效运用，充分挖掘和利用民间体育游戏资源，创设良好的民间体育游戏环境，通过活动的组织与指导充实幼儿园的课程内容，有效促进幼儿身心健康发展。

简介：

简介：民间故事是中华传统文化中的优秀产物，是通过人民群众口口相传而留传下来的的，最终以文字或语言的形式展现人民群众在劳作时所思所想、思想感悟以及艺术情趣。民间故事中蕴藏了丰富的地方特色与民族特点，囊括人们在日常生活中中的经验。因此在育儿园教育应用民间故事开展教学活动，在民间故事中宣传中华优秀传统文化，同时对于儿童的道德品质以及心理的健康发展具有积极而又重要的影响。本篇文章对在幼儿园教育中实际应用民间故事展开深入的探讨与研究，让民间故事在幼儿园教育中充分发挥价值。

简介：摘要本文阐明了音乐教育对民族音乐文化传承的推进作用，音乐教育有其自身的传播方式，它是民间音乐文化传承的重要途径，并就此提出了若干针对性的建议。