简介：地方美术课程资源包括自然资源和文化资源两个部分。自然资源主要指自然生成或生长的石头、泥巴、自然景观、竹木、鸟兽等。瓜果蔬菜、牲畜家禽虽然需要种植和养育,但因其遵循着自然生长的规律,有着自己的生命轨迹,所以我们也将其列入自然资源之中。由于自然资源几乎没有人化的因素,即便有也不至于改变其生命轨迹,因此本文不拟讨论,而将主要精力放在地方美术课程资源中的文化资源部分。地方的文化资源,实际上主要指地方的民间文化,其中包含民间艺术和民间美术。因此,所谓地方美术课程资源转化为包括民间艺术和民间美术在内的民间文化,并着重讨论其中的民间美术作为资源在美术教学中的运用。

简介：摘要剪纸是我国最具特色的民间传统艺术之一，全国各地因地域环境不同，人们风俗习惯不同，所呈现的剪纸艺术各具特色。荣成地处胶东半岛，三面环海，浓郁的海洋文化造就了渔家剪纸艺术，文章主要讲述荣成渔家剪纸的特点、种类、创作技巧以及所产生的意义。

简介：审美能力对发展和完善人的品格具有极其重要的作用,是健全人格的重要组成部分。早期审美能力影响着幼儿早期性格的发展与形成,培养幼儿审美能力的敏感期是幼儿教育阶段。湘西地区储备着丰富的传统民族民间美育资源,然而其在当地幼儿审美教育中的运用与开发还不足。结合湘西当地地域特点、民间艺术特有形式及幼儿实际情况与幼儿教师教育经验,选取了剪纸、苗族刺绣、民间歌曲、蜡染等民间艺术载体,通过幼儿一日生活常规、环境创设、艺术教育活动、社会实践活动等多种方式渗人到幼儿审美教育中,以逐步开启幼儿爱美、求美的心灵,使幼儿的审美意识与审美能力逐步得到提升。

简介：民间艺术基于当地独特发展视角,展现出了民族与本土魅力,反映出独具一格的文化意识及价值观念。在初中美术教学过程中,使学生学习过程与民间艺术传播过程统一起来,可谓民间艺术与学生能力同步可持续发展的一种绝佳做法。为此,我们在分析民间艺术在初中美术课堂上的应用价值基础上,举风筝、泥塑等艺术形式为例,说明了二者的结合策略。

简介：

简介：摘要幼儿园环境作为幼儿园教育的隐性课程，基于幼儿园课程教育改革不断深入的背景下，人们不光将重点放在了幼儿园显性课程身上，而且更是对幼儿园的隐性课程形成了高度的重视。民间艺术环境作为幼儿园环境中不可缺少的一方面，对幼儿的健康成长有着重要的作用。

简介：摘要民间印染艺术,是民俗文化不可分割的组成部分,,也是我国民间美术中的一块艺术瑰宝。新时期，人们生活水平不断提高，生活观念不断变化，民间印染艺术需更多地考虑设计特点和应用，以此来展现他们追求个性的审美风格。基于此，本文首先阐述了传统民间艺术形式的内容与内涵，进而分析了新时期民间艺术的设计特点和应用渠道。

简介：摘要中国文化体系里面所涉及到的民间艺术文化是非常重要的一个环节，里面包含了中华民族几千年传承下来的传统美德。在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化，可以让孩子感受到古代劳动人民的智慧，领略民间艺术的非凡魅力，而且还能从小给孩子培养一定的审美能力，让他们从小树立正确的人生观、价值观与世界观。不过，幼儿园的孩子比较年纪尚浅，对于民间艺术文化里面的很多东西难以理解，这就需要我们的幼儿园教师多下功夫，仔细分析在幼儿园教育当中渗透民间艺术文化的应对策略。

简介：现代乡村游＂特产＂包装设计不再拘泥对容纳商品和保护商品的关注,在保证服务商品销售功能之外,还应具备转译当地的文化和社会的价值.探讨如何以具有地域特色的民间艺术去塑造出独特的包装文化,以此建构出村落文化的保护策略.

简介：莫言的《锦衣》是一部戏曲文学剧本,它一方面借鉴了中国传统戏曲的艺术形式,另一方面也延续了莫言一贯以来的民间立场,在人物的脸谱化、情节的模式化、语言的抒情性、主题的寓言性上,体现着两方面的融合。

简介：像每一个生命那样,任何一种艺术系统的存在,都必然有其存在的理由和价值。地方艺术是发生在特定区域的文化环境之内的具地理、历史、社会和伦理意义的审美形态。伦理上,地方艺术的功能在于把社会成员引导到一个自愿形成的、规范的、理想化的道德范式中去。那些超越物质生存的可普遍性与非普世性的道德规范,像是一种“绝对命令”,为人的精神存在提供文化意义、价值和美感,也为艺术提供素材。泉州地方传统艺术作品不但保留着古风古貌,囊括与融合了农耕、海洋、异域宗教文化等多元生态特性,更蕴藉着丰饶的伦理窖藏。

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简介：中国的民间美术是现代艺术设计重要的灵感源泉。民间美术与现代艺术之间存在着密不可分的联系。民间美术是现代艺术设计的基础,现代艺术设计是民间美术的延伸。本文将对民间美术与现代艺术设计之间的关系进行梳理,分析民间美术对现代艺术设计的启示,旨在帮助现代艺术设计更加顺利地发展,更加完美地传承民间美术文化。

简介：作为传统文化载体之一的民间剪纸艺术,具有源远流长的历史,并且具有深厚的人文意蕴,为现代的设计工作者提供了许多可以借鉴的素材。将剪纸艺术融入视觉传达设计不但可以丰富设计内涵,加深人们对于视觉传达设计的了解,同时可以对剪纸艺术所包含的传统文化进行有效开发.

简介：民间游戏产生民间，并在民间流传，具有浓厚的乐趣性，也是我国传统文化组成部分之一。和当地文化融为一体，具有一定的民族思想和文化精神。幼儿园小朋友在生活中身受我国传统文化影响，将民间游戏融入幼儿园游戏教学中，能让幼儿对民族产生亲切感觉，倡导我国传统文化的传承。本文对传统民间游戏融入到幼儿园游戏教学做出一些研究，希望能为相关教育工作者提供借鉴。

简介：山东民间传统武术具有悠久与光辉的历史,凝聚着山东人民自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富,一直以来是山东传统文化的最杰出代表之一。文章以文化生态发展为视角,以山东省民间传统武术的传承发展为对象进行研探究,探究文化生态环境对现代民间武术发展与传承的影响,寻求民间武术新的传承发展模式。

简介：摘要本文从有利于塑造幼儿健全人格、有利于提高幼儿园办园水平、有利于传承民间传统文化三方面分析幼儿园开展民间传统游戏的价值，重点探讨幼儿园开展民间传统游戏的有效措施，即多方搜集民间传统游戏资源、科学改编民间传统游戏形式、创新开展民间传统游戏活动。

简介：摘要在经济全球化的大背景下,各国的艺术与设计也日趋相同,这对我国艺术设计未来的发展是十分不利的。必须寻求新的艺术思维与设计创想，这需要在历史与现实的艺术长河中，去寻找艺术精魂，突出民族特色，为我们的现代设计注入新鲜血液，最终取得中国传统艺术与现代设计共同发展。对这发展战略道路的作用，我们进行探析。

简介：摘要我国几千年的中华文明以及多民族多元化的文化生态，造就了我国传统艺术的丰富和璀璨，然而随着现代化进程的加速，许多优秀的传统艺术正濒临着消亡的危险。作为优秀传统艺术代表,也是国家级非物质文化遗产项目的海宁硖石灯彩，也正面着技艺失传的危险，传承和创新已刻不容缓。2015年，文化部副部长项兆伦指出当前和今后一个时期，是要提高保护传承水平，将传承人的概念拓展至传承人群，让传承成为人群的传承，而不仅是单个的传承人的传承。振兴传统艺术已经上升为国家战略，中等职业学校顺应地方传统艺术的传承与发展需求，开展职业体验中心的创建实践，既是传统艺术在当代传承的践行，也是弘扬工匠精神的有益之举。

简介：摘要民间游戏有极强的趣味性，通过民间游戏的方式可以调动幼儿的参与兴趣，丰富幼儿的课余活动项目，满足锻炼幼儿身心能力的需求。民间游戏有着极强的文化特征，可以对幼儿的身心进行全面有效的教育。