简介:摘要:随着新高考走班制教学的实施,学生的主体地位更为明显,心理赋能在学生自主管理中的重要性尤为突出。健康、稳定的心理状态在养成良好的生活、学习习惯,形成积极向上的人格,培养学生的学习内驱力,形成自我约束力等自主管理方面都至关重要。
简介:内容摘要:在“双减”的教育背景下,减负增质成为教学工作的重中之重,教师要高度重视优化作业的设计和提升质量,切实减轻学生的作业负担,提升作业的实效性和培养英语学科核心素养。基于此,本文从当前英语作业设计存在的问题、优化作业设计的意义、以及作业设计的三个策略(典型性作业、分层作业、个性化作业)进行论述,旨在摸索小学英语作业设计减负增质的策略,减轻学生学习负担。
简介:【摘要】:在新课程改革和新高考的大背景下,以选科走班为代表的新型教学管理机制成为国家基础教育发展的大势所趋。石河子第一中学作为新疆兵团的示范校,第八师石河子市的重点高中暨新高考改革的试点校,我校率先推广选科走班模式:3+1+2。作为学校信息技术教研组长,智慧校园建设的主要参与者之一,我进行了一系列的初有成效探索,形成了富有学校特色的选科走班管理策略,现将我校选科走班策略进行系统归纳总结,以飨同仁参考借鉴。
简介:【摘要】面对国家银行推行的个人住房贷款,许多人从中受益,但同时要面对这么一笔昂贵的还款,作为理性消费者应该如何选择还款方式呢?本文将介绍有关这方面的知识,使消费者能够达到最大效用。.
简介:摘要:教师能够从浅显的文字理解到深度的阅读,能够全面地提升学生的思维水平,从而在具体的语篇中深入思考、深入理解、灵活运用。所以,教师要在上初中英语阅读课时,正确认识到如何正确引导学生进行深入的阅读。从教学内容的准备、教学活动的设计、课堂教学的实施等几个方面来看,都应该深入开展阅读教学。通过这种方法,在阅读过程中,学生能够积极地分析论文及作者所提出的问题,使他们在持续的思考和思考中获得更深层次的理解。本文认为,初中英语深度阅读的三个主要因素是:“深思”,“深读”和“妙用”。在英语阅读教学中,教师必须对以上三个方面进行全面的学习,才能真正地提高英语阅读的核心能力。