简介：摘要：随着我国经济的急速发展,在积极推进我国住房改革和住房保障体系建设中存在着一些问题,也引起了社会的高度重视,因此研究如何完善优化相关制度是十分重要的。面对这样的一个关乎民生经济的社会管理问题,应当从其历史沿革入手,立足于当前的制度现状,进而提出解决现有问题的相关策略,促使住房改革和住房保障可以顺应我国社会发展趋势,为保障我国的经济发展做出相应的贡献。

简介：摘要：在立德树人的宏观背景下，小学德育教育一方面要结合小学生德育教育的基本要求，结合文化课教育引导达到德育教育目标。另一方面，也应当拓宽德育教育范围，丰富德育教育内容。通过开展具有自主性和主题性的德育教育实践活动达到提升德育教育效果的目标。通过本文的实践分析可知，小学阶段的德育教育，既要在日常课程教学中渗透德育教育，做到跟着教师的文化知识教育引导方向走。又要做到在实践活动中激发学生的自主学习意识，提升学生的思想道德水平，引导学生产生提高个人思想道德水平的自主意识。同时，学校方面也应当在“自己走”的过程中积极开发校本教材组织校本主题性实践活动，全方位开展好小学阶段的德育教育工作。

简介：摘要：我国经济社会的不断发展离不开党和国家的政治领导。若想进一步取得长足的发展，必须要坚持我党的红色基因。党的十九大以来，习近平总书记着重强调：“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。”红色文化作为极具中国特色的先进政治文化，具有浓厚的文化底蕴和深厚的时代内涵，集中体现着民族精神和时代精神，是历史和现实交汇、理论

简介：摘要：随着中国特色社会主义事业的不断发展，党建工作也变得越来越重要。在此背景下，企业党校教育工作的质量和水平都面临着新的机遇和挑战。而新媒体作为一种新兴的传播方式，对于推进党校教育工作的创新和改革起着至关重要的作用。

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简介：摘要：“走心”教育其顾名思义就是教育者和受教育者都能够用心、专心、上心，教师能够用自己的爱心、耐心和责任心教好书、育好人，学生能够用心学好课程，在学习中学有所获。作为一名体育教学工作者，我深知在教育中只有“走心”，才能够了解学生的内心需求，最终真正达到教学的目标。本文通过对乒乓球教学价值的总结，论述了如何通过“走心”的教育，促使学生有“走心”的收获，在提升身体素质的基础之上，培养学生的品格。

简介：摘要：作为农村学校，要走出一条适合自己学校特色发展的路子，需要在实践中不断探索。在实践中我们要通过走深走实，把农村学校的优势和特色资源发挥出来。本文围绕农村高完中艺体特色发展如何走深走实的问题，结合作者的实际教学经验，分析了当前农村高完中艺体教育面临的困境，并提出了针对性的策略。

简介：摘要：本论文旨在贯彻党的二十大精神，推动和田地区党校党建工作走深走实，并给出相关建议和措施。论文首先回顾了党的二十大的重要精神，并进一步阐述了党校党建工作在和田地区的重要性。接着，通过对国内外相关研究的综述，揭示了目前和田地区党校党建所面临的挑战和问题，重点阐述了在推动党校党建工作走深走实过程中应该关注的重点领域，并针对这些领域提出一系列可行的措施和建议。最后，结语部分总结了全文的观点，强调了推动和田地区党校党建工作走深走实的重要性和紧迫性，并展望了未来的发展方向。

简介：摘要：在高中语文教学中，任务驱动教学法也被广泛的应用。因此，语文学科作为基础教育阶段的必修课程，在高中课程体系中占据重要地位，但是部分学生的语文学习积极性不高。任务驱动教学法的应用可以改善高中语文教学现状，这使任务驱动教学法成了新时期高中语文教师的研究热点。

简介：【摘要】高中思想政治议题式教学由议题、情境、活动、任务四要素构成。议题设计要坚持核心素养导向、真实有效、深层探究的原则。围绕议题创设议题情境，坚持情境生活化，思辨化、结构化，提高学生思维和能力。活动教学强调学生的主体性、思维的参与性和形式的多样性，搜集整体活动，合作交流活动和表达展示活动。结合议题、情境和活动，来完成学科知识和经验的输入和输出这一议题式教学的任务。

简介：摘要：2021年两会期间，习近平总书记对全党、全社会提出了关于“大思政课”建设的明确要求，为新时代高水平建设思想政治理论课提供了理论遵循。因此，送课下基层上好“大思政课”，就成为新时代学习宣传贯彻党的二十大精神、奋进新征程的重要时代命题。

简介：摘要：党的十九大报告中指出：“坚持‘房子是用来住的、不是用来炒的’定位，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，让全体人民住有所居”。租购并举，全面发展住房租赁市场，已成为建设房地产长效机制、建立新的住房制度的重要内容。我国住房市场已迈入存量时代，盘活存量资产就需要提升其运营管理，而REITs是其重要工具，其运行过程中资产评估机构将发挥关键的作用，本文主要从住房租赁行业政策及市场状况，影响估值的因素，住房租赁REITs底层资产的价值三方面展开论述。

简介：摘要: 新高考中由学生自主选择适合自身发展及心仪高校和专业要求的高考选择性考试科目，不仅增加了学生的教育选择机会，而且给予了学生新的发展机遇。目前而言，高中学校实行的“选课走班”制的形式和内容还比较单一，并没有真正渗透选择性教育理念和个性化全面发展的教学思想，传统教学模式印记深刻，“选课走班”教学形式化严重。

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简介：摘要：在“双减”政策不断推进的背景下，要求在教育教学中对课堂教学进行减负增效，提高教学效率的同时，减少学生课业负担。并且，由于作业总量的减少，学科作业练习对质量和效果的需求越来越高，将“双减”政策的目标贯彻的具体教学中。对此，小学英语教师进行英语教学时，对作业设计应秉承“三加减”思想，科学合理设计英语作业，使作业练习走“心”更走“新”，有效进行课堂教学减负增效。本文以“双减”背景下，小学英语教学中的作业设计为中心进行思考，并提出建议，以供参考。

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