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  • 简介:每单元的课一结束,就要进行阶段质量检测。试卷发下去后,发现孩子们不时愁眉紧锁,唉声叹气。心内不禁一丝窃喜,看来这些题目对他们有些杀伤力,很好,要的就是这个效果。省得平日里一个个不知天高地厚,心浮气躁的。

  • 标签: 散步 蜗牛 质量检测 杀伤力
  • 简介:“原来”这个词在明之前是不存在的,“原来”一词在明王朝以前写作“元”,那时通用的是“元”。“元”是起初、开始、本来的意思。如南宋诗人陆游的一首诗首句:“死去元知万事空,但悲不见九州同”中的“元”(后人将诗中的“元”改为“原”)。

  • 标签: “原来” 《游仙窟》 “元” 诗人 明王朝
  • 简介:你喜欢新奇搞怪吗?你想掌握更多的科学知识吗?亲自动手,去享受科学的神奇、发现自然的小秘密吧!简单的知识对大家来说已经不在话下了,但有些答案却不那么简单,知其然还要知其所以然哦!

  • 标签: 跳舞 水珠 科学知识
  • 简介:滚铁环是我们的父母小时候最喜欢玩的游戏之一,如今很少有人会玩。我校老师带领同学们学玩滚铁环,大家在练习中渐渐摸索到滚铁环的窍门在于掌握好平衡,用长柄控制铁环的方向和速度。

  • 标签: 欢乐 游戏 同学 老师 速度
  • 简介:1841年8月,阿根廷和乌拉圭之间一场激烈的海战正在进行。交战双方都拼上了自己全部的火力,任何一方都不想认输。然而正当打得不分上下的时候,乌拉圭军舰的舰长接到一个惊人的消息:弹药用光了。阿根廷舰队很快意识到发生了什么事,他们开始全速逼近乌拉圭舰队,决定乘胜追击,给对手

  • 标签: 阿根廷 黄油 炮弹 乌拉圭 舰队 舰长
  • 简介:在教学小说时,我们采用找准人物,理清故事情节,了解环境(自然环境和社会环境)这几步进行教学,但是教学之后,学生对于文本的理解也只是从课堂讲授当中获得,其实学生的这些获得也只是对老师讲义的记忆,他们并没有真正的去理解文本内容,更不要说通过创造性的阅读,引导学生去得出新的见解了.其实对于小说的理解,关键在把握人物特点,而要充分把握人物的特点,就得从多方面去理解.

  • 标签: 引导学生 人物特点 社会环境 文本内容 故事情节 自然环境
  • 简介:我们都是故乡的孩子,喝着秦淮河的乳汁,吃着故乡土地上的丰硕果实,整日踏在故乡的土地上愉快玩耍。不知不觉间,我们的血脉骨髓中早已融入了乡魂,但我们不知觉。这个小小的县城,早已容不下恣意生长的青春生命,我们看不得故乡太熟悉的一草一木,总觉得缺少了某种陌生新鲜的事物。

  • 标签: 故乡 秦淮河 土地
  • 简介:一天晚上,我住在外Po家。外公和外Po出去散步了,家里只有我和妈妈两个人。我东看看,西摸摸,发现小茶几上放都会一顶黑色的mao子,我拿起mao了,wen了wen:“嗯,外公的味道!”我把mao子dai在自己的头上,哈哈,现在我是帅气的外公了!

  • 标签: 《我来当"外公"》 小学生 作文 语文学习
  • 简介:每次只需提问和回答一个小小的问题,就能知道自己或者对方在想什么,是不是很神奇?没错,等做完这些测验,说不定还可以让你结交到新朋友呢!现在开始提问,准备好了吗?

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:《当幸福敲门》是由加布里尔·穆奇诺执导,威尔·史密斯等主演的美国电影。影片取材真实故事,主角是美国黑人投资专家ChrisGardner。影片讲述了一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员,如何刻苦耐劳地善尽单亲责任,奋发向上成为股市交易员,最后成为知名的金融投资家的励志故事。影片获得2007年奥斯卡金像奖最佳男主角的提名。电影来源真实,故事就是取材美国著名黑人投资专家ChrisGardner的人生经历。

  • 标签: CHRIS 美国电影 金融投资 人生经历 史密斯 故事
  • 简介:妈妈:玛丽。你为什么这样大喊大叫的?为什么不能像艾迪那样安安静静地玩儿呢?你看艾迪一声儿都不出。

  • 标签: 小学 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:西藏棕熊是棕熊的亚种之一。它们体型壮硕、性情凶猛、力量巨大。西藏棕熊大多生活在中国西北部的山区森林里,在青藏高原海拔4000米以上的草原也有分布。它们的食性很杂,主要以翻掘洞穴的方法捕食鼠兔和旱獭,也吃没有腐烂的动物尸体。

  • 标签: 中国西北部 山区森林 青藏高原 动物尸体 棕熊 西藏