简介:摘要名句名篇的默写是考点,我们要引导学生重视诵读,把读和写结合起来。应注意字的偏旁部首、含义,要辨清同音异义词,注意通假字和词序,还要留意语句的出处和虚词,书写时养成细致认真、卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰的习惯,这样才能在考场上避免失误。
简介:摘要在现阶段的教育当中,幼儿语言表达能力的培养引起了很多教育专家的重视,他们发现幼儿语言表达能力会对日后的语言表达能力产生一定的影响。学生如果在幼儿时期能够接受良好的培养,那么对日后的学习和发展来说,都有很大的积极意义。
简介:摘要“语言是人类最重要的交际工具”,语言可以让孩子充分表达自己的情感或需求。幼儿期是一个人掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期,也就是早期儿童学习发音和口语表达的最关键时期。幼儿都是从口头语言开始学习的,因此,教师应抓住训练的最佳时机,让孩子们的语言得到有效改善。传统口语教学的幼儿园是以培养孩子知识为基础的,基本是老师教,孩子机械地记忆。在日常的游戏活动中,教师可以抓住机遇,灵活、随机、有目标地为幼儿加以培育,引导他们的语言能力。