简介：合作办学模式下的校企双方蕴涵着丰富的师资资源,为了充分有效地利用这些资源,高职院校人才培养提出了一种创新模式——导师制。通过有针对性地调研走访数十家企业,了解企业在政治素养、理论基础和实操能力方面对人才选拔的标准,进而提出实施导师制,校企双方共同组建高质量的师资队伍,形成＂专业导师、能力导师、企业导师＂三位一体的人才培养模式,对学生专业学习、素质提升和能力培养提出了更高的要求。

简介：摘要：随着现代职业教育体系改革的不断深化，技工院校的转型发展也在加快进行。改变传统的人才培养模式，努力构建以培养技术技能型人才为中心，以服务地方建设需要，促进就业的人才培养体系。学校的转型发展，对教师的能力又有了新的要求和期待。作为职业教育转型发展的执行者，不断更新职业教育理念，明确转型发展目标，提高个人双师能力，丰富教学方法，是中等职业院校转型发展背景下教师能力自我提高的重要途径。

简介：教育是国之根本,教师是学校之核心。为了提高教育水平,结合聘任制改革,高校教师必须从学校和个人两个层面促进自身的专业发展,提高教师个人的教学水平和科研能力。

简介：

简介：民族团结进步教育工作是民族聚集区高校办学过程中的一项重要办学使命。但是传统意义下的少数民族大学生团结进步教育的方式方法越来越不适应新形式下对民族团结进步工作的需要。近年来，民族聚集区高校逐渐开展了以“书院式学生管理体制”（简称书院制）为主要形式的学生教育管理模式，围绕民族聚集区高校如何在这一崭新的模式下进一步加强民族团结进步教育工作的展开。

简介：摘要：立足于校企合作背景之下，对于中职学生而言，在实际教学过程之中，为了落实国家职业教育相关政策的需求，同时培养出具有高素质的技能技术人才，并实现其自身的高素质，需对现代学徒制度进行探索。而为了可以对现代学徒制度进行更加好的实施，学校和企业需要成为共同育人的双主体，在其进行相互合作的过程之中，其双方必须遵循互惠双赢以及统一进行管理的有关原则，因此，本文就针对学校与企业互相合作的背景之下对现代学徒制的双主体育人模式进行探讨，以供参考。

简介：摘要：面对当前我国信息化水平不断提升，学生的思维方式同过去也有了较大的区别，其中高等职业学校的数学课程的教学存在一定的问题。学校的教学效果不理想，学生无法获得更好地教育。在“互联网+”的教育改革条件下，能够极大地提升高等职业学校的课程教学质量。本研究对当前的教育现状进行了分析，并对数学教学的改革提出了相应的建议。

简介：摘要混合所有制是我国深化国有企业改革的重要内容之一。但是在国有企业治理中尚存在众多阻碍混合所有制改革的因素，在新时代的背景下，我们要努力营造公平市场环境；进一步促进国有企业完善法人治理结构；协调好效率与公平的关系，建立充分的市场竞争机制；激发企业家精神，构建管理层激励机制，积极推动国企混改建设世界一流企业。

简介：【摘要】自2014-2017年全国新高考改革在上海和浙江开始试点，开始在中学阶段执行了选科学习的新型学习方式。在2017年山东、北京、天津、海南四个省市开始启动第二批试点改革，在第一批的基础上优化了学业水平考试和学生选课赋分制度。新高考改革就是把学习的“选择权”交给了学生，学校从“标准化管理”升级到了“学生自主管理”。走班制在很大程度上满足了学生的兴趣需求和职业需求，也限制了学校对于学生管理和班级管理的执行方式。本文将从走班制的大背景下分析学生管理的现状及探究管理模式优化的方式，为还未执行新高考的第四批省份提供参考意见。

简介：摘 要 随着国家深化改革的推进，高职院校混合所有制改革势在必行。本文提出了混合所有制改革的现实基础、优势、困境和策略，为青年教师研究混合所有制改革推进改革提供参考。

简介：摘要：现代学徒制有别于传统的师徒制，起源于国外，被誉为“世界职业教育教科书”，其突出特点是“招生与就业同步”。在我国教育体制改革的大背景下，高职院校普遍采用了现代学徒制，并在高职英语教学改革的同时，如何更好地运用学徒制来促进高职英语的改革与实践，是值得我们认真思考的问题。本文对现代学徒制背景进行详细分析，以高职英语作为案例进行探究，总结英语教学改革的思路和重点，从而提高高职英语教学的整体质量。

简介：摘要：高职教育是我国人才培养体系的重要组成部分，其承担着专业型、复合型、应用型、技术型人才培养的重任，对国家建设、社会发展做出了巨大贡献。基于此，高职教育需要跟随社会与时代发展实施改革，旨在优化高职教育的综合效益，借此推动我国教育领域的全面发展。本文以现代学徒制背景下高职辅导员工作为研究对象，首先概述了现代学徒制的基本内容，其次分析了高职辅导员发展型工作的内容，最后提出了高职辅导员发展型工作的实施策略，以期与广大教育工作者分享及交流。

简介：

简介：摘要：在育人方式改革背景下，教学组织形式变革开展的如火如荼，推进走班制是教学组织变革的重要内容。走班制的推进实施，班级管理问题对教师来说既是考验亦是提升。本研究主要从班级组织建设、班级教学管理、班级活动管理和班级制度管理维度对走班制下的班级管理问题进行梳理，进而提出相应的教师班级管理优化策略，以确保在稳步推进走班制的过程中保障班级的有序运行。

简介：摘要：四川省在河湖长制制度推行以来，形成了以特色鲜明的河湖长制工作体制机制，近年来省内规模以上河湖水环境治理成效显著，但是基层河湖由于污染源复杂、治理资金缺乏等原因，目前还存在许多治理难题。本文通过对四川基层河湖管护“解放模式”的研究，提出从增加资金投入、健全多元治理主体的协同机制、建立激励制度等角度完善基层河湖管护的策略。

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简介：本文通过对导师制实施的背景原因、导师应该具备的基本素质、职责等方面进行初探，力图对学生的教育管理工作做一点推动。

简介：摘要当前，高职学生数学学习水平与专业需求之间存在着巨大的矛盾。一方面，学生实际水平严重下滑，同时授课学时严重不足，另一方面，随着各种新技术的飞速发展，各专业对数学的要求越来越高。本文将在现代学徒制的背景下探讨新形势下高职数学课程的设置与发展方向。

简介：摘要：随着当前社会对于招聘人才的要求越来越高，学生在毕业后的就业压力也在不断增大，为了能够让学生顺利地走入到工作岗位，就必须要深入展开教学改革，让学生能够在学校期间就掌握更加高深的的职业技能，提高学生的职业素养这样学生才能够拥有更高的职业竞争力。在当前技工院校的教学中，企业新型学徒制成为了主要推广的教学模式之一，学校与企业加强合作优化校企合作办学，要求学生在学校期间就能够以学徒的身份进入到企业，先适应工作环境和工作内容，有利于培养学生的综合能力，还能够增强学生的社会责任感。

简介：摘要随着新高考方案的确定，高中的数学教学也面临着新的挑战，如何更好地适应新高考的要求、如何贯彻以人为本的教育理念，是广大一线教师必须考虑的问题。