简介：蹦蹦兔不管吃什么东西，到最后总是要剩一点儿，还自豪地对妈妈说：“按照国际惯例，我得剩下一口饭!”

简介：现在关于小学生的人身安全问题越来越严峻，有些是人为因素造成的，有些是意外，这些我们没有办法左右，我们能做的是自己留个“心眼儿”。如何做呢？听听《知心姐姐》杂志的小读者、小网友们的小妙招吧！

简介：〔摘要〕人与人之间需要交往互动，而听力障碍造成了聋儿掌握有声语言的困难，使他们与人的交往受到很大阻碍。为了聋儿的全面发展，培养他们利用语言进行交往的能力和意识尤为重要。

简介：虽然说“沉默是金”，但是。谁敢设想广播、电影、电视如果没有了声音将会变成什么样子？有句著名的广告词，“没有声音，再好的戏也出不来”的确是影视行业的真理。作为广播影视制作中的重要组成部分，录音环节直接决定着作品的优劣和成败。录音决非我们平时用收录机录音那么简单。因爱好而进入录音专业我自小开始就十分喜欢音乐，学习过多年钢琴，小时候梦想成为专业的音乐人，但随着年龄的增长，我发现自己在纯艺术领域有所欠缺，所以我决定通过技术来提升自己，因我高中学习理科，所以报考专业时我选择了“录音工程”这个专业。录音工程是工科专业，

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简介：〔摘要〕新生教育是大学新生迈入校园后的第一课，这对新生形成正确的世界观、人生观、价值观有着重要作用。结合独立学院学生特点，以新生教育为例，深入剖析适合独立学院新生教育的5个维度立体化教育体系。

简介：构建以高职新生为参与主体的自助服务平台,不仅能为学生和学校之间建立信息交流的渠道,平台采集的各类信息也可为日常教学工作提供数据参考。平台采集的个人信息完善了新生的基本信息,通过介绍平台的功能结构,阐述了各个功能模块的作用。

简介：世界一流的研究型大学对创新人才的培养通常是通过贯穿本科四年的一系列结构严谨的课程体系得以实现的。新生研讨课是面向大学新生开设的一种以探索和研究为基础的小班课程，其教学模式在授课方法、教学手段、组织形式、考核机制等诸多方面皆与惯常教学有很大突破和不同。半个多世纪以来，新生研讨课始终是美国本科教育中的一类特色课程，为新生架设了与名师面对面交流的桥梁，构建了融洽的师生关系，在培养创新人才和推进研究性教学过程中发挥着重要作用。通过对哈佛大学新生研讨课教学理念、组织特征、课程设计、师资建设、考评机制、技术支持等教学特色和课程模式的剖析，以期对我国研究型大学本科教育教学改革提供有益参考和借鉴。

简介：国家著名羽毛球运动员林丹曾说过：“奥运会就像一盒巧克力糖，不等你自己去把它剥开，你永远不知道等待你的是什么滋味。”相对而言，高中生活也是一样的。

简介：近日，有媒体报道：“中国人民大学给每位新生导师发两万元请学生吃饭”。经本刊求证，此消息并不准确。中国人民大学也已作出回虚学校发给每位新生导师1万元作为课程建设费，用于课程准备、资料印刷以及师生交流等。设置“新生研讨课”，强调课外实践和师生交流。尽管这个举措最终会给学生培养质量带来什么样的影响，甚或是对提高中国高等教育质量带来什么样的影响都未可知，还有待观察，但这一举措已引起了学界的关注和热议。让我们看看各方的观点：

简介：当前部分高校的新生入学教育中还存在着认识不足、责任感不强、方式方法不新、实施时间不够等问题，为了更好地让学生不仅在形式上入学，更在思想上、行为上入学，高校教育工作者应在把握三个原则的基础上，实施“融入式”入学教育模式，全方位、多角度地为新生提供服务，切实提高教育的实效性。

简介：民间艺术在新的社会语境中迎合时代的价值观念，生态系统发生自我调节，在顺应现代语境的过程中，重新审视自身，在种类、样式、造型、材料、表现等元素上寻求跨越式变革，构筑新的符合当代民众审美、价值需求的部分，呈现出新的样式和形态，并衍生出新的时代精神。

简介：为了解湖北师范学院2008级大学新生心理适应状况，笔者采用《中国大学生心理适应量表》对湖北师范学院2008级、2007级、2006级新生分别在其入学当年的第2个月进行测量。结果表明：2008级大学新生的心理适应能力与2006级、2007级大学新生的心理适应能力总体没有显著差异；从性别看，男生的适应性总体得分高于女生，在自我适应方面男女生之间呈显著差异；从专业看，理工类的学生适应性较其他专业的学生差；从生源地看，来自城市和农村的学生除了在情绪适应和满意度方面差异不显著外，其他方面呈显著差异。

简介：大学第一年是大学生发展最为关键性的一年。2011年5月北京大学教育学院与北京市教工委联合开展《首都高校新生适应性调查》。本研究发现首都高校新生的学习适应、人际关系和社会适应情况较好，但部分学生在经济适应方面存在挑战。人文社会科学类新生在学习适应各个维度的表现都好于其他专业新生，工科类新生的人际交往能力弱于其他专业新生。在院校类型方面，选拔性高的“985工程”和“211工程”高校学生在适应各个方面的表现好于其他院校的新生。

简介：摘要随机教育是幼儿园生活活动中安全教育的一种重要策略，但目前幼儿园随机安全教育却存在很多问题。这就需要教师提高自身素养，时刻树立随机安全教育意识，经常与幼儿进行沟通和交流，注意对幼儿进行随机安全教育的语言和方法，抓住合适的时机对全体幼儿进行随机安全教育，并及时反思总结，掌握随机安全教育技巧，有意识地强化教育结果,最终实现幼儿安全、健康、快乐成长的教育目标。

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简介：高等教育大众化和国际化的推进使高校之间的生源竞争日益激烈。伴随高等教育由"卖方市场"向"买方市场"的转移,学生择校的偏好及其行为研究不仅有利于高校制定招生政策,同时也对高校调整发展规划、教育教学改革等工作具有政策意义和实践意义。借鉴国内外相关研究方法和技术对某"985工程"高校2009级新生数据的分析显示,学生择校行为显示出较强的理性特征:高校特征指标是影响学生择校行为的重要因素;父母师长的建议也有一定影响;距离人脉和培养特色等指标对学生择校的影响较小。

简介：刚上学时，面对妈妈一声声亲切的“宝贝儿”，我只觉得这是妈妈对我的一种关爱，总是答应得清脆响亮÷可是日月如梭，那天……上学了，妈妈又像往常一样走过来，亲一亲我热乎乎的小脸蛋儿，轻轻地说了一声：“宝贝儿．小心点儿!”

简介：汉语拼音是聋儿学习有声语言的“敲门砖”。聋校一年级语文的主要教学目的是让聋儿的语言由无意义的牙牙学语变为有意义的模仿语言，并借助拼音正音、辨音，为以后用语言表达想法、进行人际沟通打下基础。由于经济条件的限制，