简介:摘要小学语文是基础学科,也是人文学科。修订版小语“大纲”指出“语文教学过程应突出学生主体的实际活动,指导学生在主动实践的过程中获得知识、提高能力。”但是当我们走进现实的语文课堂,仍发现学生还在回答着自己不愿回答的问题、做着自己不愿做的习题。这些问题、练习内容忽视了学生的自我需要,脱离了他们内心真实的感受、理解和情感,使极具人文价值、充满人性之美、最具趣味的语文教学变得枯燥乏味。为此,语文“课堂主体教学”模式针对传统教学中忽视乃至压抑人的个性发展这个弊端提出,并力图改变语文教学中学生被动的局面,强调以学生为主体、以学生的发展为本,充分发挥学生的主动性和创造性。本文力求在课改的春风中寻求小学语文新的创新。
简介:涌起于20世纪初的“新史学”思潮在五四以后并未消亡,而是逐渐演变为一大流派。其与唯物史观并不属于同一体系,但在史学主张上存在着诸多相通和暗合之处。因唯物史观居于更高的理论层次,故而就两派的相互影响而言,究以新史学受影响为大,有的学者甚至发生治学方向的转变;同时,也有学者在对唯物史观部分观点予以吸收的基础上,试图对新史学体系进行修正和重构,以与其相抗衡。具体而言,唯物史观对新史学派影响最为突出者,是其核心历史解释观点,即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动决定社会基本进程;推动和影响社会进程的诸项原因中,经济的前提和条件归根结底是决定性的,而与其他条件形成合力。新中国成立以后,新史学派继续加强或重新学习唯物史观,从而使学术研究达到新的境界,其中以周予同最有代表性。
简介:《新余学院学报》是经国家新闻出版总署批准,江西省教育厅主管,新余学院主办,国内外公开发行的综合性学术理论刊物。《新余学院学报》为双月刊,大16开156页。国际标准刊号为lSSN2095-3054,国内统一刊号为CN36-1315/G4。《新余学院学报》是《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中文科技期刊数据库》、《万方数据数字化期刊群》等著名文献检索系统的全文收录和上网期刊,也是全国干余所高校图书馆的阅读期刊。《新余学院学报》还与北京五洲盛世文化发展有限公司、华艺数位股份有限公司等十余家文化传播企圳/确立了合作关系。