简介：摘 要：新课标、新高考、新教材提出了新理念——超越知识素养先行，基于真实情境开展多种探究活动，重视教学内容、认知思路和核心观念的结构化。本文在新理念的引领下，引导学生在探究“钠与水反应”的基础上从反应现象、反应热效应、反应机理三个视角开展了新的实验探究，以期形成“认知思路”、“核心观念”、“教学内容”的结构化，让核心素养落地形成学科观念，特别是变化观念与平衡思想。

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简介：1．问题的提出把钠投入酸溶液中，则有氢气生成，这是不容置疑的化学事实。但对此反应机理：即钠是先与水还是与酸（即H^＋）反应，有许多参考书籍上认为钠是先与酸反应，等酸反应完后再与水反应。考虑到稀酸溶液中，水分子的数量和H^＋的数量相差巨大，把钠投入酸溶液中后，从微粒碰撞的角度分析，应该是与水碰撞的几率大。对这个说法，存在着想当然的成分。虽然对解题的结果一般不会有大的影响，但它关系到对化学事实的解释和对化学反应机理的叙述正确与否，实则关系大矣。

简介：肖恩·康钠利1930年生于苏格兰的爱丁堡。他是好莱坞最吃香的演员之一。他将自己镇定自若的迷人魅力及老影星的素质融合成电影史上最持久不衰和动人的银幕猛士形象之一……

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简介：今天，胡老师给我们布置了一项任务——教家长说普通话。我一回家就“开工”了，兴致勃勃地拉住爸爸：“爸爸，我来教您说普通话!”爸爸漫不经心地答道：“我费说普通话。”“爸爸，您一张嘴就露馅儿了，应该是‘会说’，不是‘费说’。h和f的发音您没有分清哟!”

简介：摘要普通建筑给排水系统虽然看似简单，但却与人们的日常生活息息相关。作为给排水设计师，我们应该在安全，美观，舒适，实用，经济的原则上努力实践创新，寻求最佳的给排水设计，努力改善给排水建设，并紧跟住宅给排水的发展。满足人们不断提高物质文化和生活需求的步伐。

简介：我站在镜子前,直直地望进我自己的双眼。我想透过我的眼睛,看到我的灵魂。我伸出手来,想触碰我眼中的真实的自己,那些纯净的灵魂,那三个我——普通的、恶魔般的、天使般的我。

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简介：体育课或者从事某种集体活动,都必须按照共同的口令来协调完成动作。在体育教学中,很好地调动队伍,是提高教学质量的重要手段之一。在广东地区有些教师在队列教学中,下达口令往往容易忽视术语发音的准确性,常会夹杂方言。如:“稍息”的叫法,普通话的发音应是(shàoXi),但有些教师把它说成“修饰”。“稍息”这个术语从词的意思应理解为稍为休息的意思,即从“立正”的姿势转为休息姿势,若将它叫成“修饰”就原来的意思差得远了。还有一些教师把“向”和字叫成“上”字,向左转说成上左转等。“立正”(普通话音lìzhēng)的叫法更是五花八门,有的把它叫成“装”(广州

简介：普通话是现代汉民族的共同语,方言是从属于民族共同语的语言低级形式,是现代汉民族共同语(即普通话)的地域分支.普通话与方言同属一脉,是相依共存、互补分用的关系,把推广普通话与保护方言对立起来是不科学的,也是不符合实际的.

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简介：原国家教委1994年修订补充的《普通中等专业学校招生体检标准》是多年来普通中专学校招生一直遵循的依据，主要明确了以下问题——

简介：本文简单介绍了普通物理实验中的线性回归方法,并对有关的实验进行了分析和讨论.

简介：文章介绍了制造类专业人才培养方案中机工实训教学环节在准确定位、阶段安排、教学设计及考核评价几方面进行的改革性探索，提出了机工实训环节要融入课程教学，加强专业针对性，合理划分实施阶段，有效促进学生能力增长，以“行动导向”进行教学设计，采用科学、多元化的评价方法考核实训成绩，才能确保和提高教学质量。

简介：普通高中课程方案以教育要“三个面向”的指示和“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应时代发展的需要，立足我国实际，借鉴国际课程改革的有益经验，大力推进教育创新，努力构建具有中国特色、充满活力的普通高中课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才奠定基础。

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简介：玻璃瓶装的可乐冻到正好出现柔柔软软冰粒的时刻。可乐里上上下下都悬浮着那种冰粒，不管是大口还是小口都可以吃到它。那是梦幻可乐。

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