简介：我有一个欢乐幸福的家，爸爸、妈妈、弟弟和我亲亲密密，真称得上是“喜怒唉乐”一家亲啊。想知道吗？随我去看看吧!“喜”——我我每天都很高兴，每当我从睡梦中醒来。欢笑小精灵就来陪伴我。我偶尔也会难过，但是爸爸妈妈一句话，就会让我开心起来。

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简介：摘要学习兴趣是人对学习的一种心理倾向，对学习具有明显的促进作用。教材图文并茂贴近学生的生活实际，和学生身边的事物紧密联系，对激发学生学习数学的兴趣，起到了积极的促进作用，也为教师生动有趣地实施课堂教学提供了空间，现代教育手段走进课堂，生动地呈现了现实生活，促进学生乐学，使学生走向成功。

简介：摘要要当一名合格的、受欢迎的英语教师，就需设法让学生“乐学”英语。转变教育理念，关心爱护学生，树立以学生为本观念；努力提高英语课堂教学的有效性，激发学生学习兴趣；开展分层教学，提前预防学生英语水平两极分化；巧妙设置情景，渗透知识于其中，寓教于乐；构建合作融洽的师生关系，设法帮助学生减轻作业负担，降低学习难度，让每一位学生感受到成功的快乐，促使学生“乐学”英语。

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简介：乐活教育突出强调学生主体地位，以激励学生的学习兴趣和学习动力为前提，培养学生的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质和劳动技能，让学生享受学习生活的快乐，学会学习、热爱学习，为学生终生发展打下良好基础。

简介：目前NBA已经进入夏季运转了，球队纷纷签约球员在自由市场上找大鱼，最近一段时间，最引人注意的一笔签约当属鹈鹕队了，他们用5年1亿4500万美元的顶薪合同留住了他们的全明星球员安东尼·戴维斯。

简介：院长在整理他的牌，高兴地看到他拿着开叫的牌还有6张黑桃。他总是很享受打当地的这种瑞士赛。他的能力刚好适合从弱的对手头上去博得最高的IMP。跟你说吧，这招对强手效果也很不错。他就是那种你们称为多面手的牌手。如果队里的其他人这么多年以来都能够配得上他的话，就不用说他们会达到多高的成就了。

简介：杰拉尔德·布伦斯集哲学家、批评家与文学家于一身,是美国二十至二十一世纪最重要的思想家之一。本文以文学研究批评的热点和视角,从哲学与诠释学、哲学与文学、文学与诗歌三个层面对近四十年来杰拉尔德·布伦斯的研究进行了梳理和总结,试图说明其对二十世纪文学与哲学的研究所发挥的积极促进作用。杰拉尔德·布伦斯的研究范围非常广泛,从美国诗歌到二十世纪大陆哲学,从美学批评到道德哲学和诠释学,无一不在其兴趣范围之内。论文同时发现,国外的杰拉尔德研究系统深入,研究成果丰硕,相比之下,国内的杰拉尔德研究匮乏,还有待发展。

简介：翻译体和翻译腔是文学翻译中不可避免的现象,如何把握翻译体的度和克服翻译腔是译者面对的困难之一。《尤利西斯》两个经典译本虽然有翻译腔,但基本都在可接受范围之内。

简介：霍维在2009年1月19日上任时，伯恩茅斯在26轮联赛过后的积分只有可怜的10分，距离倒数第二的巴内特有11分的差距，距离降级区以外的球队更是有5场胜利的距离。然而当赛季结束时，霍维的球队在积分已经飙升到了46分，在最后20轮的联赛，伯恩茅斯拿到了36个积分，这对于一支风雨飘摇的球队来说是相当不容易的。

简介：在肯塔基大学的训练馆中，坐在板凳上休息的卡尔一安东尼·唐斯微微低着头，听着人们在谈论那个似乎跟自己有关的故事。那是去年8月的一天，肯塔基野猫队参加了一项公益活动——这项活动旨在帮助那些贫困的青少年，为他们送去全新的鞋袜，让他们不再赤着脚到处跑。野猫队的球员们来到了巴哈马，在拿骚郊外的一座教堂里与上百名孩子见了面，他们的任务就是帮这些孩子把脚洗干净，再给他们穿上干净的鞋袜。

简介：导演:埃里克·达尼尔/西蒙·J·史密斯制片国家/地区:美国上映日期:2014年11月14日片长:92分钟豆丁熊的剧情播报豆丁熊:播报之前有必要介绍一下这部片的主角们——四只企鹅。他们分别叫老大、科斯基、瑞哥和菜鸟,他们是一个团队,在《马达加斯加》里也有出场。

简介：李嘉诚撤了,有点让人始料未及。当年,李嘉诚在为内地建设做出贡献的同时,自己也赚得盆满钵满。但无论赚多少钱,李嘉诚撤资是个市场行为,撤与不撤都是他个人的自由。并且,在过去的十年里,李嘉诚的影响已经褪色,甚至远远不及大陆本土的一些企业家,比如马云、马化腾、李彦宏。可以说,李嘉诚的成功在于把握住了那个时代的脉搏。

简介：当史蒂夫·乔布斯还在管理苹果公司时，第一代平板电脑刚上架不久，我采访他：“您的孩子喜爱iPad吗？”“他们还没有用过。”他告诉我．“我们对孩子在家里使用电子设备有限制。”我大吃一惊，我曾想象乔布斯的家应该是科技迷的天堂：墙壁是大大的触屏，饭桌也由iPad组成。客人来了每人送一台iPad，就像送一盒巧克力一样。

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简介：雅斯贝尔斯是德国著名的存在主义哲学家和高等教育思想家。他认为大学是一种精神生活的样式,大学是探求真理的共同体,是不同学科的宇宙。大学的职能有三个：研究、传播知识和文化教育。在大学里要有自由的交流以保障大学的理念,大学的理念需要大学制度来实现,因此要建立合理的大学制度。雅斯贝尔斯指出,大学是高等学府,大学教育作为一种精英教育,教授和学生的质量对于大学来说非常重要;同时,大学的生存和发展也离不开国家和社会。

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