简介:摘要英语作为一门语言学科,它的主要特性之一是交流。然而在农村中学对于英语的认知仍然停留在取得高分上,而忽略了它是一项用来交流的语言技能,因此“哑巴式”的英语屡见不鲜。激发学生的学习热情,丰富学生的学习生活,提高学生实践使用英语交流表达的能力,使英语口语真正“活”起来。
简介:摘要良好的开端就是我们成功的一半,教学中面对天真活泼、好奇、敏感的小学生时,能使学生愿意听并且参与进来,对于一节课的质量上起到关键作用。本文通过以下教学实践研究,针对小学生的性格特点,创造出富有趣味性的教学气氛,从探索中让课堂教学气氛“活”起来。
简介:摘要本文从教学实践经验入手,总结了小学语文课堂教学三种“活”法1.交替教学法。2.分层预设法。3.小组合作法。
简介:摘要数学课程是一门相对抽象且枯燥的学科,尤其是处于小学阶段的学生,思维比较活跃,自控能力差,在课堂上注意力不够集中,不利于数学知识的掌握。这就要求老师要充分发挥课堂掌控者的作用,让数学课充分“活”起来,带动学生以轻松愉快的氛围更好地学习数学知识,以期提高教学质量和效率。
简介:摘要国家提倡“节能降耗、绿色建筑”,FS复合保温外模板系统在这种大的背景下应运而生。FS外模板现浇混凝土复合保温系统是一种新型的建筑节能与结构一体化外墙保温技术.该体系是以水泥基双面层复合保温板为永久性外模板,内侧浇注混凝土,外侧抹抗裂砂浆保护层,通过连接件将双面层复合保温模板与混凝土牢固连接在一起而形成的保温结构体系。