简介：摘 要：培养创新型人才是当代教育发展的重要目标。初中数学课改中，教育工作者逐渐重视学生创新思维和能力的提升，并对教学模式进行了合理的改进。在此背景下，本文基于创新思维和创新能力培养视域，探讨了初中数学教学现状，并提出几点建议。

简介：摘要：将医学教育中较先进的 PBL(问题式学习或者项目式学习)和TBL（小组合作学习）教学法进行优点融合，形成双线双轴三阶五步的教学流程，结合线上线下、课内课外构建立体课堂。通过对课程的优化设计，建立科学的考评制度，密切联系实践等措施，贴合学生特点，达到较好的教学效果，是一种可以进一步推广应用的教学流程。

简介：摘要：绘本剧表演是幼儿园教育活动的一种形式，它是具有“创造性和表达性”的特色活动，并且在调动幼儿积极性，发掘幼儿个性特点以及提升幼儿语言表达能力等方面起到很好地促进作用，从而促进幼儿个性潜力的发挥，使其身心健康和谐发展。

简介：摘要：在建设工程的运营中，建设工程的管理变革极大地影响着建设工程的发展，所以，要充分认识当前条件下的建设项目，严格按照相关的管理规范，不断提高自身的专业水平，运用创新的思维，运用新的管理理念和方法，全方位地提高企业的核心竞争力。

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简介：【内容摘要】创新能力是21世纪人才必备的素质之一，培养学生的创新能力是每个教育 工作者肩负的责任，而作为一名小学教师，必须致力于培养学生的创新意识，设法点燃学生 的创新火花，就具体的教学过程中，如何培养学生的创新能力提出自己的见解．

简介：摘要：本文探讨了生本课堂的概念和思辨创新的重要性。生本课堂是一种以学生为中心的教学方法，强调学生积极参与和主动思考。思辨创新则是指学生通过质疑和思考来解决问题和创造新知识。本文通过文献综述，阐述了生本课堂和思辨创新的理论基础和实践策略。研究结果表明，生本课堂和思辨创新可以提高学生的学习兴趣和动力，培养学生的批判性思维和创新能力。因此，生本课堂和思辨创新应成为现代教育的重要组成部分。

简介：摘要：在新课程理念中明确指出：在小学语文教学中必须加强对学生创新思维的培养，有效提高学生的综合素质，更适应时代发展的需要。在社会不断发展与进步的过程中，对人才的要求也越来越高，其中创新能力是一种必备的社会能力，直接关系着个人的长远发展。小学语文作为基础教育阶段的重要课程内容，在教学中应该重视培养学生的创新能力，这既是个人发展的需求，也是国家与社会发展的需要。

简介：摘要：从某种意义上来说，小学数学是学生接触逻辑思维和整体思维的启蒙性学科，对于学生的综合发展而言至关重要。当前，素质教育理论和新课程改革政策的深入贯彻落实，要求教师在开展教学活动时应当采用更加丰富有趣的、灵活生动的、科学高效的教学方式，充分借助现代信息技术、信息设备等资源，在充分激发学生学习兴趣和学习积极性的基础上，培养和提高学生的学科核心素养，促进学生的多元化、全面化发展，因此促进小学数学教育电化教学至关重要，这是能够提高学生学习质量和学习效率的至关重要的科学策略。

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简介：摘要：文化旅游是旅游业的一个重要分支，也是推动旅游业发展的重要引擎之一。创新是推动文化旅游发展的重要动力，可以带来新的旅游体验、提高旅游产品的附加值，也可以推动旅游业转型升级。本文通过对文化旅游创新与发展的研究，分析了文化旅游创新的意义、文化旅游创新的主要形式、文化旅游创新的发展趋势，并探讨了文化旅游创新与发展的关联性，为推动文化旅游创新与发展提供了一定的理论参考和实践指导。

简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步，科学技术快速发展，在这一大背景下大量的高水平技术被研发出来，在实践应用中取得了良好效果。就我国煤炭企业而言，大量的机电设备投入使用，降低了人工作业的压力和影响。虽然这一措施有效提升了煤炭企业的生产加工效率，但是出现了大量的衍生问题，需要煤矿企业解决设备使用中的问题，加强机电设备管理力度，促进企业稳定发展。在本文的研究中将详细论述现阶段煤矿企业机电设备管理过程中出现的问题，而后提出具有针对性的解决措施，力求能够保障我国煤炭企业的高效、快速发展。

简介：摘要：随着社会的进步和家长对幼儿教育的重视，幼儿情感教育的重要性日益凸显。然而，传统的情感教育方法往往过于单一，缺乏趣味性和互动性，无法满足现代幼儿的需求。为了更好地促进幼儿的情感发展，我们需要探索新的教育方法。本文将探讨幼儿情感教育方法的创新，旨在为幼儿教育提供新的思路和方法。

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简介：摘要：本文通过提供丰富的游戏素材、引导幼儿思考和探索、鼓励幼儿尝试不同的方法、提供挑战性的游戏和引导幼儿观察和思考等多种策略，旨在使得幼儿在游戏中培养创新意识和创新能力。最后，总结了在游戏中培养幼儿创新意识和创新能力的重要性和策略，并提出了进一步研究的建议。本文的研究结果可以为教育工作者和家长提供参考和启示，有助于发展幼儿的创新意识和创新能力。

简介：摘要：本文通过提供丰富的游戏素材、引导幼儿思考和探索、鼓励幼儿尝试不同的方法、提供挑战性的游戏和引导幼儿观察和思考等多种策略，旨在使得幼儿在游戏中培养创新意识和创新能力。最后，总结了在游戏中培养幼儿创新意识和创新能力的重要性和策略，并提出了进一步研究的建议。本文的研究结果可以为教育工作者和家长提供参考和启示，有助于发展幼儿的创新意识和创新能力。

简介：摘要：陶艺在我国有着悠久的历史，在时间长河中遗留下了重要的文化足迹，在美术教学中融入陶艺课程，不进可以继承和发扬中华传统文化，还可以为学生提供一个自由的成长空间。在陶艺课程实践教学中，需要基于创新思维培养，对教学模式创新进行创新，教师在此过程中要以教学改革为主旨，合理运用各类现代化手段提高课程的质量和效率，从而使教学模式能适应当下的教育环境。同时，陶艺教学开展过程中要强调课内协调互动，要将学生置于主体位置，重视解决学生被动接受的问题，通过课堂实践做到手脑并用，培养学生积极探索、勇于创新的精神，且能够深入体会陶艺的魅力，并以此做到传统文化的发扬与传承。

简介：摘要：创新是教学开展以及教学效率提升的重要动力，因此，在当前初中数学教学中应当坚持创新型改革，保障学生在学习数学知识的同时学会应用数学知识，培养并不断提升自身的创新思维和创新能力，使得自身全面成长和发展。这就要求教师要时刻关注学生的思想活动以及学习方法，通过轻松愉快的数学课堂构建以及教学方法应用为学生营造创新学习的空间，全面提升学生的学习能力和数学核心素养。