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简介：摘要：在“基因指导蛋白质合成（第1课时）”的教学中，分析丰富的科学史资料，主动建构转录的一般过程。并基于“mRNA假说”实验，结合所学，在教师的引导下，利用“假说-演绎法”，在充分讨论的基础上，设计实验、预期结果并证实假说。在主动建构知识的过程中，培养学生综合运用遗传学相关知识解决问题的能力，提升科学思维和科学探究的生物学学科核心素养，感悟科学研究的严谨性和求真探索的实证精神。

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简介：摘要：中职生参加高职高考的前提条件就是获得一张技能证书。当前，最多中职生选择的技能证书是“全国计算机等级考试一级MS Office”证书。因此，如何更好把全国计算机等级考试与计算机基础课程教学进行有效结合，让学生掌握计算机基础理论知识和熟练进行办公软件操作，同时能顺利取得证书，是目前多数中职计算机老师需要探索的课题。

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简介：     摘要：2022年全国高考尘埃落定，全国卷地理试题贯彻素养立意理念，以真实情境为载体，以人地关系为主线，关注时事热点，突出辩证思维和综合思维，注重考查学生的地理核心素养。试题较好地落实了立德树人、服务选才、导向教学的目的。教师深入研究高考试题的特点，准确把握命题趋势，可显著提高备考的针对性和有效性。

简介：【摘 要】随着小学教育的改革与发展，在语文教学当中，教师也应该更加关注核心素养的养成，新时期对于人才的要求是综合、全面、灵活的，教师对于学生的培养策略也应该符合时代发展的潮流与变化。小学阶段所谓的语文核心素养主要包含了学生们的词汇发展、语句构建、个性情感、审美情趣、观察创新等多个因素，这些方面都与学生的阅读教学有着密不可分的联系，语文的教材都是由一篇篇课文构成的，所以阅读教学也是重中之重。教师利用好阅读教学，能够帮助学生不断丰富自身的词汇量，理清学习的思路，增进学生的情感，这些都能够帮助学生实现全面发展，因此笔者在本文当中以统编版四年级上册第12课为例，探索了基于小学语文核心素养下的阅读教学研究。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，主题式学习法逐渐受到教育界的重视。本文以《中外历史纲要 (上)》第 19 课《辛亥革命》为例，探讨主题式学习在高中历史教学中的应用。文章首先分析了主题式学习的理论基础，然后以《辛亥革命》为例，介绍了主题式学习在历史教学中的具体实施方法。

简介：摘要：疫情常态化，“停课不停教”。线上教学顺应教育趋势成为新的教学方式，在这样特殊的情况下学生的学习习惯特别是专注力也就显得十分重要。文章先分析线上教学背景，后分析万第中心初级中学小学生在线课堂专注力现状。在此基础上从学生、教师、家长及电子媒介四个方面研究线上教学背景下小学生课堂专注力的影响因素，有助于推动小学生专注力提升，创建线上高效课堂。

简介：摘要：随着新课改和新高考的逐步推进，也基于近几年全国新高考中语言文字运用题越来越受到一线教师的关注，尤其是其中的修辞近几年考查比较频繁，但学生得分不是很理想的情况，本文将从考题的设置及难度分析，答题存在的问题及应对策略，以及未来高考展望展开论述。

简介：摘要：文章以2023年全国理综甲卷26化工流程题为例，从核心素养、命题意图、关键能力、解题阻碍角度具体分析，探索素养导向的教学启示。

简介：摘要：高考完形填空题立足学科核心素养及情感态度和价值观，着重考查学生的实词运用和语篇知识，体现学生知识层面的广度和深度。分析2023年新课标全国Ⅰ卷完形填空题的文体特征、考点分布和能力要求可以得出：日常教学中教师应该传授必要的词汇知识，教学活动要立足语篇，注重培养学生的阅读策略，帮助学生完善阅读技能，提升思维品质。

简介：摘要：近年来，随着社会建设的不断发展，在碳达峰碳中和目标的引领下，我国清洁能源等新兴产业得到了快速全面发展。与此同时，退役风电机组和光伏组件等新兴固体废物产量也在逐年递增。本文对我国清洁能源产业新兴固体废物基本情况做了简要概述，指出了退役风光发电设备在回收处理环节的突出问题，梳理了国家和地方层面出台的退役风光发电设备环境综合管理有关政策文件。总结分析了清洁能源产业新兴固体废物环境管理领域的国际经验，并从完善回收处理体系、凝聚环境监管合力、加强跨行业创新协作等方面提出了未来我国开展清洁能源产业新兴固体废物综合管理的工作要点，以期为促进我国清洁能源产业高质量发展和相关新兴固体废物高水平环境管理提供参考。

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简介：摘要：《普通高中语文课程标准（2017年版）》在课程结构、课文呈现方式上有诸多创新，以人文主题和学习任务群双线组织单元，注重单元研习任务的达成。本文以选择性必修中册第二单元第8课为例，通过单元专题研习的方式实现教读课文与自读课文的联读教学，让学生在深入理解革命文化的基础上传承文化，提升“文化的理解和传承”的核心素养，将思想政治思维内化到课程教学活动中，从而将革命文学作品所承载的民族文化与爱国情怀融入学生的人生观、价值观。

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