简介：艺校学生入学时文化基础薄弱，学习兴趣不浓，学习能力不强。艺校半天上专业课，半天上文化课，有时一些实践演出和文化课产生冲突，写作时间得不到充分的保证，练得少，平常积累的素材少，这些导致了艺校学生写作能力不强。学生不爱写作文，更不会写作文，考试时有的同学作文或是写点无厘头文字或是干脆不写，这样的情况经常发生。笔者结合艺校学生实际和日常的写作教学，在提高写作能力方面做了一些探索。

简介：生活是数学的源泉,数学离不开生活,很多教师已经认识到生活与数学的密切联系.应用题教学是小学数学中的重要内容,教师也应该把它与生活结合起来,以推动教学质量的提高.

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简介：2011年6月1日开始实施的《中华人民共和国非物质文化遗产法》中指出，“学校应当按照国务院教育主管部门的规定，开展相关的非物质文化遗产教育”，明确规定了学校非物质文化遗产教育的责任和教育的必要性。中华民族经历五千年的历史演变，形成了内容丰富的非物质文化遗产，不仅是我国宝贵的精神财富，也给教育教学提供了大量的资源和可行性。北京市广渠门中学自2008年开设通用技术课程以来，开设了服装及其设计选修课，

简介：运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对高职院校＂校企结合＂培养竞技人才的模式构建与发展对策进行了探索。研究认为,高职院校＂校企结合＂培养竞技人才模式有利于解决学校培养运动员资金短缺问题并能够拓宽学生的就业渠道,同时能够构建校企合作的社会互动平台。但由于该模式还处于探索阶段,加之校企双方合作的积极性不高,组织机构也不完善,致使该模式的构建还需要长时间探索。建议高职院校应加强与媒体互动,确立有效的激励机制,完善组织机构建设,强化部门职责。

简介：摘要目的了解中西医治疗冠心病的临床效果。方法回顾分析５２例冠心病患者的临床资料，随机分为治疗组和对照组各２６例。对照组采用西医常规治疗，治疗组采用中西医结合治疗。结果治疗组和对照组总有效率分别为８８．５％和６９．２％，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０１）。结论中西医结合治疗冠心病疗效显著。芪参益气滴丸是治疗冠心病安全有效的药物，可以减轻或消除冠心病临床症状，纠正心肌缺血损害—缺血性的ＳＴ－Ｔ改变。

简介：摘要新人教A版教材一直坚持从数和形两个方面建构和研究向量。如向量的几何表示，三角形、平行四边行法则让向量具备形的特征，而向量的坐标表示和坐标运算又让向量具备数的特征。所以，我们在研究向量问题或用向量解决问题时，应树立数形结合意识，向量是数形结合的载体，要充分挖掘条件的几何意义。本文通过举例说明数形结合思想在求解几类向量问题时的应用。

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简介：艺术与科学是人类探索世界的两种方式，都来源于社会实践，都必须运用想象力，发挥创造力。人类对艺术与科学的追求是无止境的，艺术与科学的结合不但可行，而且具有重要的现实意义，科学技术已成为当代艺术走向繁荣、不断变革的有效推动力。艺术与科学的结合能够促进彼此的发展，更好地造福人类。科技进步促使艺术更加大众化、多元化、时尚化，充满激情和欲望的艺术实践为科技创新带来灵感和快乐体验，有利于人类社会文化的全面协调发展。

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简介：成都航空职业技术学院从解决困扰教师如何将职场与教育场要素有机结合并融入课程、课堂、教学的难题出发,提出“外对接、内衔接”,“横对接、竖衔接”工学结合的课程开发与实施理念;创新“TTAAS”高职工学结合的课程开发技术,形成了集课程开发、教学设计、教学实施、管理制度于一体的高职工学结合的课程教学模式和管理模式“TTAAS”理论并在实践中取得了显著成效.

简介：韩愈、柳宗元倡导的古文运动，在反对骈体文的过程中强调散文社会功用的同时又注重散文的艺术表现，达到了内容与形式、实用和审美的高度统一。在散文发展的历史长河中来审视这场运动，从他们针对骈体文而做的种种努力，可以清楚地看到这就是一场追求实用和审美的运动，批判骈体文和倡导先秦两汉散文的过程就是追求实用和审美的过程。

简介：文章对医教结合的涵义、医教结合实施的政策背景、医教结合改革的理论基础、技术条件与实践探索进行了论述，对特殊学校实施医教结合面临的困难提出了解决的途径。

简介：摘要化学教学同化学历史相结合，可以使教学不仅限于现成的知识结论，还可以追溯它的来源和演变；不仅限于知识的本身，还可以反映出人们在确定知识中的思想和方法。这样，在教学中就可能把化学理论的逻辑展开和人类认识化学运动过程联系起来。实践表明，这是提高化学教学质量的一条重要措施。它易于从发展上把握化学知识，利于调动学生学习的主动性。作为化学教师，我们也必须具备化学历史知识，才能搞好化学教学。本文就针对化学教学同化学历史相结合的意义展开讨论。

简介：摘要网络信息资源成了师生取之不尽，用之不竭的宝库。计算机网络的开通及多媒体设施的介入，使我们传统的备课方式、教学方式、学习方式，都发生了极大的转变。

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简介：摘要随着教学改革的不断深化，多媒体已成为提高教学质量的重要手段。小学语文教学中，多媒体的恰当运用，使枯燥的教学内容变得有声有色，感知过程活灵活现，从而调动起学生的主观能动性，产生事半功倍的效果。下面我就如何在教学中利用多媒体提高小学语文教学效率谈几点感受。

简介：工学结合已成为高职院校培养技能型人才,提高职业修养的必要实践项目。校企合作模式已日渐成熟,形式多样,工学结合时间长度不一,对于学生在校期间能体验、了解与专业对口的岗位及职场环境有本质上的帮助。无论是哪一种工学结合的方式,在校高职生都必须完成一定学时数的教学安排。保证工学结合能够顺利、安全,并且有一定收获的进行和完成就需要有完善的成体系的保障安排。我院在工学结合方面形式多样,经过多年的实践,整理出一套较完整的工学结合保障体系,在校企双方共同努力,学生自我约束,老师深入沟通的作用下,多年来,工学结合顺利开始,安全结束。

简介：作为素质教育的一种延伸,创业教育近年在中国已取得了一定进展。但从整体上看,创业教育在许多高职院还处在探索阶段,仍存在许多问题。本文通过分析工学结合的教育模式和当前高职院校创业教育存在的问题,提出工学结合创业教育实施途径。