简介：

简介：摘要初中英语教师要把写作教学渗透于日常的课堂教学中，通过巧妙设计的练习，充分调动学生的积极性和主动性，提高课堂的有效性，引导学生多积累掌握各种词汇、句型、惯用语等，多读多背精美的篇章段落，切实提高写作能力。

简介：〔摘要〕在高中语文试卷中，作文占有很重要的地位。作文得分的高低，直接关系到语文成绩的好坏。但从现状看，提到写作学生就会感觉没得写、不会写。究其原因高中生课业紧张，没有充足的时间阅读，写作时无话可说。如何解决这种现状呢？这就需要教师学会开发和利用教材资源。

简介：【摘 要】：紧随改革开放的步伐，近年来，国家越来越重视如何提高英语教学的质量。为了能教好英语，作为英语教师，应该把重点放在课堂教学上，因为这是中国学生接触英语的主要途径。随着现代信息技术的迅速发展，越来越多的教师把多媒体技术和网络技术应用灵活地运用到英语课堂教学中。本文就小学英语课堂教学中如何灵活运用信息技术创设教学情景提供了一些教学策略，改变陈旧的教学观念，充分调动学生学习的积极性，从根本上提高小学英语课堂教学的质量，从而提高小学生的英语口语水平。

简介：

简介：【摘要】新的社会发展形势下，档案的价值被赋予了全新的概念，过去建立在藏史为主的档案管理模式已经被社会不再认可，人们为了工作生活更多的关注档案的利用工作，这直接将档案利用工作推向了档案管理的突出位置，做好档案服务工作已经变得重要而迫切。文章围绕服务进行分析，提出一定工作设想，旨在促进服务工作水平的有效提升。

简介：摘 要：不动产档案是在开展不动产登记工作中形成的文件材料，因不动产登记手续繁琐，环节众多，形成和产生的档案内容及版式也就呈现复杂化和多样化的特点。在信息化时代，不动产登记管理工作效率不断提升，电子化档案大量产生，档案的查阅需求也不断加大，为适应新形势的发展，不动产档案管理工作也要转变工作理念，完善管理制度，运用现代化的管理服务模式，提高对外服务能力，发挥不动产档案的价值作用。

简介：摘要:英语是一门重要的学科。随着教育改革的不断发展,小学生的英语阅读兴趣和阅读能力越来越受到重视,良好的阅读能力有助于提高小学生的英语学习水平。为了将英语知识形象、生动地呈现给同学们,教师可加强情境教学的运用,提升学生学习动力,缓解他们的紧张情绪,以此提升英语教学质量。

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简介：【摘要】语文是一门基础性学科，其中语文习作教学是语文教学的难点，在习作中往往出现学生无话可说、写作混乱，没有中心等现象，教师要帮助学生积累写作素材、规范写作思路、提升写作水平。本文阐述在小学语文高段习作中教师利用思维导图，帮助学生提高写作能力的做法，旨在利用思维导图推动小学语文高段习作教学质量的提升。

简介：<正>电子档案馆是继"数字图书馆"之后,侧重内容管理但又有自己特殊业务需求的电子政务建设内容,它建立在现代信息技术的基础之上,利用数字化手段,以高度有序的综合档案信息资源为处理核心,属于国家数字化信息建设工程。

简介：摘要：黄河水资源的节约化和集约化的利用，是有效解决资源短缺制约经济发展的重要路径。本文以节约化利用和集约化利用为出发点，结合水资源保护立法的实际情况进行分析，全面了解黄河水资源保护工作中存在的问题，采取有效手段来提高水资源的利用效率。

简介：摘要：对于我国的素质教育改革而言，情景教学法作为一种教育教学价值较为突出的教学方法，不但可以培养学生的学习积极性，还可以有效提高课堂教学水平。因此，本文将以小学数学为对象，针对如何提高情景教学法的应用水平、更好地满足核心素养教学要求进行深入研究与分析。

简介：摘要水利工程全寿命周期管理与综合利用通过协调工程全寿命周期的阶段和环节，确保工程资产效益实现最大化发挥。本文结合水利工程建设的实际状况，对综合利用水利工程全寿命周期管理与资产效益发挥之间的关系做了详细论述，从而进一步提出了更具针对性的水利工程建设管理措施。

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简介：介绍利用学校多媒体设备，组建录音系统，并运用这套系统提高声音的录音、转录、编辑制作水平的具体方法。利用这些方法可充分满足学校教学、考试及各项工作需求，更好地服务于教育教学，提升教学质量，同时还可节省开支。

简介：摘要英语教学中，教师应有效利用课堂时间，将更多的知识融入课堂，体现“以学生为中心”和“以人为本”的教学理念。本文从两个方面对此进行了探讨。

简介：摘要随着现代科技水平的提高，幻灯机、录像机、录音机、投影机等多媒体教学手段开始进入语文课堂，彻底颠覆了传统的教学模式，使语文教学手段变得更加现代化。多媒体辅助语文教学已越来越引起人们的关注，语文学科运用现代化媒体辅助教学已是势在必行。如何充分地运用现代化教学手段，辅助语文课堂教学，提高教学效益呢？

简介：一、引言写作是英语教学中的四项基本语言技能之一，它能比较客观地反映学生应用语言能力的高低。因为它作为一种输出性或应用性技能（ｐｒｏｄｕｃｔｉｖｅｓｋｉｌ），需要在原有知识及语言的基础上，对所获得的内容和语言加工和重组，赋予新的内容，然后输出，从而完成...

简介：本文简要介绍了作者在北京石油化工学院利用广播听力辅助大学英语听力教学方面的一些尝试，并试图通过对这一新型教学模式的探索为大学英语听力教学模式的改革提供一些参考。