简介：摘要：如何能够准确的对专业技术岗位聘任进行量化评价，是一个技术性难题。本文即对此展开研究和探讨，从体系设计与总体框架入手进行阐述，设计定性评价与定量评价两项指标，明确相关权重，从而确立专业技术岗位聘任量化评价体系，并对其实践意义进行探讨。

简介：摘要：课程思政是我国高校专业课程实践探索和理论研究的热点之一。有机化学作为生命科学和医药学专业的必修课程，对学生的价值塑造、知识建构和能力素质培养具有直接和深远的影响。在当前背景下，将思政教育贯穿于教育教学全过程的“课程思政”建设中，结合有机化学教学专业学科与思政教育的特点，将社会主义核心价值观融入高校课堂教学中，形成有机化学专业知识培养与政治引领并存的“课程思政”，能够增强学生的爱国热情与学习兴趣，有利于提升课堂教学效果与质量，从而更好地达到高校“立德树人”的目标。

简介：摘 要: 为有效落实各类课程思政要求,对药学专业有机化学课程思政进行探索与实践，深入挖掘本门基础课所蕴含的思政教育因素，达到立德树人的目标。培养求真务实的科学精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自信和民族自豪感。

简介：摘要：近年来，市级医学专业学会专科分会在医学界扮演着越来越重要的角色，其在组织与管理、学术活动、成员会员发展与服务等方面的发展趋势备受关注。本研究旨在探讨市级医学专业学会专科分会的发展趋势，以期为该研究领域提供理论支持和实践参考，促进建设健康中国。本论文采用文献资料法和实地调研相结合的方法，通过查阅有关文献和访谈相关人员，对市级医学专业学会专科分会的组织与管理、学术活动、成员会员发展与服务等方面进行了深入研究，从市级医学专业学会专科分会的组织与管理、学术活动、成员会员发展与服务等方面对其发展趋势进行了分析，提出了未来发展的建议。

简介：摘要：随着经济水平不断提高，我国各个方面都在不断进步，同时人民群众生活质量也在逐步增强，越来越重视身体健康，在眼睛视力修复方面，更加重视眼镜的质量，因此，对眼镜行业以及相关医疗部门也有了更高的要求。那么，为了整个行业以及社会的发展，各个相关学校专业也在不断地进行调整，提高教学质量，考虑到学生各方面的综合素质，从而对验光技术课程进行改革，希望能提升学生眼视光技术专业水平。对此，进行分析和讨论，从不同角度出发，对眼视光技术专业验光技术教学进行改革创新，探索课程开放性实验，希望能在完成教学任务的同时提高学生实践技能和操作水平，帮助学生实现就业，帮助他们得到更好的发展。

简介：摘要：本文分析了医学检验技术专业传统实验教学中存在的仪器成本高、形态学教学资源匮乏、综合性实验难以开展和生物安全隐患等普遍问题，提出了虚实结合实验教学新模式。一方面加大传统实验的实验技能训练，夯实基础知识；另一方面利用虚拟实验自身独有的特征，突破传统实验教学中的局限性，使虚实有机结合，从而形成医学检验技术专业虚实结合实验教学新模式，有利于学生实践能力及创新能力的培养。

简介：摘要：德技兼备的药学人才，除需要有扎实的医药学专业知识、过硬的操作技能外，良好的劳动素质也是必不可少的重要内容。在“三全育人”视域下深入探索高职药学专业劳动育人模式，势必会让高职院校培养的药学人才发展更全面，更能适应当下医药行业的发展需求。同时，教育主管部门应把握劳动育人根本任务，把劳动教育做到日常、做到个人，统筹学校、家庭、社会各方力量，扎实推进落实劳动育人活动，为实现“健康中国”培养全面发展的高素质技能型药学人才发挥引领作用。

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简介：摘要：目的：探究多种教学法在影像学专业中的应用。方法：将40名影像学专业实习生纳入本次研究中，收取时间段在2020年10月至2023年10月，分组方式为随机数字表法，均分2组，观察组予以PBL教学、对照组予以传统教学，每组20名，对比各项结果。结果:观察组的教学成绩以及满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论：在影像学专业中应用PBL教学优于传统教学，值得研究和推广。

简介：摘要：康复治疗学专业在当前社会中扮演着越来越重要的角色。随着我国老龄化进程的加快和慢性病患者数量的增加，对康复治疗师的需求日益增长。本文旨在分析我国高等院校康复治疗学专业学生培养的现状，并提出相应的改进建议。通过综合分析当前我国康复治疗学专业学生培养存在诸多问题，如课程设置滞后、实践环节不足、师资力量不足等。针对这些问题，提出了一系列可行的改进措施，包括更新课程设置、加强实践教学、提升师资队伍水平等。

简介：摘要：本论文探讨了体检中心护理团队的专业培训与能力提升的重要性。通过系统培训，护理团队能够提高专业水平，提升服务质量，更好地满足体检客户需求。

简介：摘要：伴随国家医疗体系的转型与医院药学的迅速发展，医院药学从业人员的角色也出现了变化。为此，提升药学毕业生的教学效果，很多医院药师在带教期间深入探索与实践，归纳了很多教学方式。本文采取文献资料法，基于医药专业毕业生在医疗机构实习带教的实践，总结整理近些年我国发表的教学方式文献，希望为临床药学带教带来借鉴依据，促进药学教学进展。

简介：摘要：采用问卷调查的方式，对辖区范围内各个级别的检验科进行随机访谈并调查，借此来了解辖区内检验行业在未来五年中对于人才的要求。分析调查结果，可以得出学校教学培养与社会现实需求间的差异，并借此对检验科的教学内容进行相应调整，帮助学生提高专业实力，提升就业水平。

简介：摘要：目的：观察临床药学服务在头孢菌素类药物临床合理应用中的效果。方法：选取2021年12月至2022年12月该院收治的80例接受头孢菌素类药物治疗的患者进行前瞻性研究。按照随机数字表法分为对照组和观察组各40例。对照组实施常规用药干预，观察组在对照组基础上实施临床药学服务，比较两组用药依从性，认知水平，干预前后炎性因子[C反应蛋白（CRP）、降钙素原（PCT）]水平，不合理用药事件发生率及不良反应发生率。结果：观察组用药依从性为95.00%，高于对照组的77.50%，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：研究分析临床药学在指导临床合理用药中的作用。方法：选择本院2019年12月于本院接受常规药物治疗的患者100例，随机均分后研究组接受临床药学指导，对照组不接受指导，对比两组的用药情况。结果：与对照组相比，研究组患者的合理用药率、住院时间、药品花费和不良反应发生率指标明显更好。组间对比差异显著（p

简介：摘要：目的：探讨和分析小儿反复呼吸道感染的临床治疗方法与治疗效果。方法：选取2022年1月至2022年12月期间，在我院接受治疗的176例反复呼吸道感染患儿作为研究对象；以随机的方法将所有176例患儿分成各自88例的观察组与对照组；对照组患儿给予常规西医治疗，观察组患者在对照组患者的基础上，给予中医疗法；对比两组患儿的临床治疗效果：结果：在各自88例的观察组与对照组中，分别有7例观察组患儿治疗无效，16例对照组患儿治疗无效；观察组患儿的治疗总有效率92.05%显著高于对照组患儿的81.82%，差异具有统计学意义，P<0.05。结论：治疗反复呼吸道感染患儿，采用中西医结合疗法，其临床效果比单独的西医疗法更好，并且中医对患儿的副作用较小，更加安全，具有较高的临床推广应用价值。

简介：【摘要】 目的 分析CT诊断颈椎病患者的临床效果。方法 于2021年10月-2022年12月开展研究，将本院收治的84例颈椎病患者，采取X线及CT诊断，评估其诊断价值。结果 X线检出钩突增生、椎间隙狭窄、颈椎曲度异常比例低于CT（P<0.05）；两种方式对骨性椎管狭窄、小关节突增生、椎骨后缘骨赘的检出率差异不显著（P>0.05）。X线诊断颈椎病，检出颈椎双边征、椎间孔狭窄，CT诊断颈椎病，检出黄韧带肥厚征。结论 CT在颈椎病中的诊断价值显著，尤其是于X线相比，在钩突增生、椎间隙狭窄、颈椎曲度异常中的检出率尤为显著。

简介：【摘要】临床中药学是我国中医学科下设的较为重要的分支，它也是我国在临床方面开发中医学技术的重要渠道，而临床中药师是临床中药学在临床中发挥作用的重要载体。临床 中药学的具体实践者是临床中药师。发展临床中药学的主要目的是确保中药的安全、高效。临床中药师是临床中药的研究者和实践者，也是医师临床使用中药的指导者。