简介：摘要目的探讨岗前培训在基层医院护生临床实习质量的影响。方法将2015年4月至2016年3月、2016年4月至2017年3月到我院实习的护生分为对照组和观察组。观察组的护生到我院即进行岗前培训，再按轮转表分配到科室进行一对一的临床带教；对照组的护生到我院即按轮转表分配到科室进行一对一的临床带教，比较两组护生的操作、理论考试成绩及带教老师与护生之间双向的满意度。结果观察组理论、操作考试成绩及带教老师对护生、护生对带教带教老师的满意度均明显优于对照组，差异均有统计学意义，P均＜0.01。结论岗前培训能明显提高基层医院护生的实习质量，值得在教学医院中推广应用。

简介：摘要目的分析并研究不同层次护生实习前的心理状态，以帮助临床实习前护生减轻心理压力。方法通过问卷调查的方法，随机选取某医学院五年制本科及三年制大专的146名即将进入临床实习的护生为研究对象，展开调查并分析结果。其中，大专71人，本科75人。结果不同层次护生的社交焦虑、抑郁及自尊、专业自豪感等放慢存在显著的差异。结论不同层次的护生在实习前普遍存在较多的心理问题，其中，本科生的心理状态及社交恐惧情况显著高于大专学生，但其专业自豪感较低。

简介：摘要分析护患纠纷产生的原因，制定护理对策，避免护患纠纷。

简介：摘要沟通既是一种科学工作的方法，也是一门艺术。在临床护理中运用良好的沟通技巧去收集患者生理、心理、精神、社会文化等多方面的健康资料，制定护理计划，满足患者多方面的需求，提高治疗及护理质量，可促进患者早日康复。因此，护士应掌握良好的沟通技巧并合理运用，注意语言的规范性、感情性和技巧性，使语言活动护理工作中发挥良好的作用。

简介：摘要了解和分析现代高校，在读男护生职业认同状态以及对其的影响因素，探讨分析及干预对策。通过对医学护理学院的在职男护学生的问卷调查和个人访谈，调查结果显示不同年级的男护生对护理专业的认同状态和因素的差异均无统计意义，而且不同的选择态度的男护生及总体的因素差异均无统计意义。由此得出调查的结论高校的男护生的专业认同感均处于比较中等的水平，很多的男护生对护理专业知识的了解认识不够。所以医学护理院校应该做好护理专业的男护生的招生工作，对男护生录学之后加强护理专业的培养和水平的提高8。

简介：目的：分析重庆市某三级甲等医院临床实习护生的人际关系特征。方法：采取方便抽样抽取重庆市某三级甲等医院临床实习护生278名,采用大学生人际关系综合诊断量表（InterpersonalComprehensiveDiagnosticScale,ICDS）和人际交往能力问卷（InterpersonalCompetenceQuestionnaire,ICQ）为测评工具,对临床实习护生的人际关系特征进行分析。结果：不同性别、学历、实习时间的临床实习护生人际困扰总分差异有统计学意义（P〈0.05）;不同性别的实习护生人际交往能力总分差异有统计学意义（P〈0.05）。临床实习护生人际困扰总分及各因子得分与人际交往能力总分及各因子得分呈显著负相关（P〈0.01）。结论：学校和医院应加强对临床实习护生的人际关系教育干预,开展人际关系教育时要充分考虑临床实习护生的人际关系发展特点的差异。

简介：摘要目的分析辨证施护方法用于带状疱疹护理中的效果。方法随机选择2014年12月-2016年11月在本院接受治疗的带状疱疹患者84例参与研究，随机平均分成2组，对照组对患者实施常规护理，观察组对患者实施辩证施护，比较两组效果。结果观察组护理总有效率92.86%，对照组71.43%；观察组疼痛缓解、水疱吸收、皮损结痂时间分别为（1.30±0.35）d、（2.05±1.04）d、（4.02±1.39）d，对照组为（3.62±0.85）d、（5.31±1.59）d、（7.62±1.47）d。结论带状疱疹护理中辨证施护的应用能够更有效改善患者症状，值得推广。

简介：

简介：摘要目的探讨慢性肾功能衰竭患者中医辩证施护的应用效果。方法将30名住院患者随机分为治疗组和对照组，对照组予以常规护理，治疗组在常规护理基础上予以辩证施护，观察比较入院时、出院时患者的血肌酐、尿素氮情况。结果两组住院时和出院时的尿素氮和血肌酐比较差异均具有统计学意义（P<0.05），出院时，治疗组血肌酐及尿素氮降低较对照组明显，差异具有统计学意义（P=0.003，P=0.012）。结论中医辩证施护降低慢性肾功能衰竭患者血肌酐、尿素氮效果明显，值得推广。

简介：摘要目的针对目前紧张的医患矛盾和频发的医疗纠纷，通过如何加强有效护患沟通，和谐护患和医患关系。方法通过应用一些沟通技巧如尊重患者、礼貌规范用语、良好的职业道德和慎独修养、提高素质、良好气质和风度、良好的心态、关爱同情病人等。结果通过有效沟通，提高了护理人员的综合素质，提高了护理质量。结论通过这些技巧的应用，取得了良好的效果，患者及家属满意，从而构建和谐的医患和护患关系，维持良好的医疗环境，有效的减少了医患纠纷的发生。

简介：摘要目的研究儿科护理中合理应用护患沟通的效果。方法将2015年9月到2016年9月于我院接受治疗的患儿120例作为研究对象，将其随机均分为对照组和试验组，给予对照组患儿常规护理，给予试验组患儿合理应用沟通技巧下的护理。比较两组护理纠纷发生情况，并对两组患儿及其家属护理满意度进行比较。结果试验组护理纠纷发生率明显低于对照组，两组数据相比P＜0.05。并且试验组护理满意度明显高于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论儿科护理中合理应用护患沟通技巧的效果显著，能明显降低护患纠纷发生率，具有较高临床价值。

简介：摘要：目的：探讨加强护患沟通在超声科分诊中的应用效果。 方法：将在本院接受超声检查的患者 114 例随机分为两组，各 57 例，对照组为常规护理和检查，观察组在此基础上加强护患沟通，评价两组满意度，记录护患纠纷发生情况。 结果：观察组护理满意度 98.24% 、护患纠纷率 1.85% 与对照组 85.96% 、 12.28% ，差异显著， P ＜ 0.05 。 结论：在超声科分诊中实施基础护理和加强护患沟通可进一步提高患者满意度，改善护患关系，利于减少护患纠纷的发生，树立良好的医院形象，临床应用价值较高。

简介：摘要护患关系不和谐始终是医院的热点问题，故笔者从临床护士护患沟通现状及影响因素着手，阐述了培训护士护患沟通技能的几种方法，旨在为改善护患关系做出一点贡献。

简介：摘要目的对儿科住院部所产生纠纷的主要原因进行研究与分析。方法选取2015年1月至2016年1月于本院住院部出现的9例医疗投诉事件进行回顾性分析，对主要原因进行调查，根据调查结果制定整改措施。结果儿科住院部所发生的护患纠纷主要来源于护患沟通不良与护理差错，二者分别占比30.00%和22.22%。结论护理人员首先要提升自身的护理技术，强化沟通技巧，同时也要全面落实护理核心制度，加强责任心，为患者创造一个良好的康复环境，将操作上的差错控制在最低水平，只有这样才能够有效改善护患纠纷问题，提高护理工作质量。

简介：

简介：摘要目的探讨中医食疗对肿瘤舒缓患者饮食的改善成果。方法收集72例肿瘤舒缓疗护住院患者，在接受常规的舒缓疗护治疗后，根据接受中医食疗与否，将接受中医食疗的为食疗组，不接受中医食疗的为对照组。食疗组采用五汁安中饮的中医食疗方，每日食用一次，一周为一疗程，治疗两周。并采用中医健康状况量表在食疗前和食疗后进行评估，对照组也进行前后评估。结果食疗组在进行食疗后的量表评分下降，为75.2±2.1,（P﹤0.05）,对照组的量表评分无下降为76.5±1.7（P>0.05）。结论中医食疗可以改善肿瘤舒缓患者的饮食，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨护肝药在结核病治疗中的应用价值。方法选取本中心2014年1月到2015年5月的结核病患者96例，随机分成对照组和观察组，每组48例。对照组治疗中使用抗结核药物，观察组治疗中使用抗结核药物的基础上，使用护肝型药物治疗方式，对两组患者的肝损害率进行对比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结果观察组的肝损害有2例，肝损害率4.17%，无肝损害例数有46例，无肝损害率为95.83%。对照组的肝损害有8例，肝损害率16.67%，无肝损害例数有40例，无肝损害率为83.33%。对两组的肝损害率进行对比分析，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护肝药在结核病治疗中应用，提升结核病治疗效果及治愈率，避免患者的肝脏受到损害，应在结核病治疗中大力推广使用。

简介：摘要为了对护生的综合实践技能进行培养，开展临床实习是十分必要的。在医院各个科室中，手术室具有一个十分重要的科室，该科室中集重、危、急患者为一体，具有极强的专业性，医护人员在开展各项操作的过程中均必须严格遵循无菌操作的原则。除此之外，手术室通常情况下容易出现各种突发性事件，患者病情变化多端，所以对护理质量有着十分严格的要求。所以手术室护生具有较多实习内容，需要承受较大的学习压力。同时这也对手术室护理带教提出了更高要求，本研究主要对此进行探究。

简介：摘要目的探究小组抽考法对提高护生护基操作成绩、培养护生团队协作精神的作用。方法以14级护理专业2个班学生为研究对象，1班为实验组，采用小组抽考法进行考核。2班为对照组，采用传统考核方法。比较考核成绩，并进行问卷调查。结果两组平均成绩相差不大，但实验组学习积极性和团队合作精神得到提高。结论小组抽考法能提高护生护基操作练习的积极性和培养护生团队合作精神。

简介：摘要由于护理教育事业的迅速发展，高学历护士数量增多，导致中专实习护生就业难度加大，讨论充实护理教学内容对中专护生的就业率的影响。