简介：摘要：在高中语文作文教学中，教师应加强锻炼学生对时评作文写作技巧及规律的理解与应用，引导学生理清时评作文写作思路，指导学生明确写作目标及中心思想，切实提高学生时评类作为的写作能力。本文研究分析了高中语文时评作文的写作规律及技巧，结合教学经验，探讨了时评类作文的有效教学方式

简介：摘要即时评价是教学过程中不可或缺的一部分，它直接影响着学生的发展。合理的激励性即时评价，能充分调动学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣。体育课堂教学中的即时评价，是指体育教师对自我教学活动和学生课堂学习活动做出的即时反应，以便更好地调整和控制学生的后续学习行为。本文论述了“即时评价”在课堂教学中的应用。

简介：对田径运动训练进行主、客观评价,以达到增强运动员的自信心,更好地运用评价提高运动训练效果。

简介：著名心理学家史金纳说:'要想达到最大的诱因效果,你应尽可能在行为发生后立即加以评价'。目前,小组合作学习已被广泛运用于中小学课堂,要想这种新的教学模式发挥它最大的教学效应,课堂的即时评价是关键环节之一。可现时合作课堂的即时评价存在着不少的问题,如'评价对象:习惯性面向个人,忽略团队;评价内容:重成果,轻方法与情感;评价方式:泛滥的统一式表扬——廉价'等,需要采取相应的策略去改善合作课堂的即时评价,以此激发学生参与合作及学习的热情,培养学生的团队合作精神,使即时评价更好地为新课堂服务,促进最大的教学教育效应。

简介：

简介：评价，是有生命的。中小学数学课堂即时评价的主体与客体都是活生生的人，即使数学学科知识也不是“死的”，而是在不断地丰富与更新。让即时评价充满生命张力，就要给予人文关怀，让评价有温度；增强数学味道，让评价有厚度；把握适当时机，让评价有深度；鼓励多元参与，让评价有宽度。具体阐述如下：

简介：摘要课堂是教学的主阵地,即时评价因其直接、快捷等特点成为课堂教学中使用频率最高、对学生影响最大的过程性评价方式。小学数学教师应该以新课程理念为指导,艺术性地实施课堂教学的即时评价,灵活巧妙地驾驭课堂教学,引导学生在情感、知识、思维等方面得到长足的发展。

简介：

简介：有效的教学评估是教学活动不可缺少的一个组成部分。在英语教学中,"听说读写"四种技能的复杂性使得评价也不可能一蹴而就,因此,课堂实时评估应成为素质教育要求下英语教学的大趋势。课堂评估的实施方法恰当与否直接影响学生学习的积极性与主动性。教师在实时进行课堂评估时,还要考虑到学生的创新意识和实践能力的培养。总之,课堂实时评估必需符合素质教育理念,构建"以学生的主动发展为本"的教学课堂。

简介：〕“即时评价”是新课标背景下催生的一种教学理念。是教师针对学生在课堂上的学习态度、情感、效果等方面进行即兴点评，它作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终。准确、及时、积极的评价对教学活动起着重要的导向和激励作用。

简介：摘要小学课堂教学评价的主体包括学生和教师，对学生来说，课堂教学评价是非常重要的了解自我学习不足的途径，而对教师来说，课堂教学评价是一个反馈教学信息，了解自身教学不足的途径，作为课堂教学评价的制定者和实施者，教师必须从自身和学生角度出发，以核心素养为核心，制定科学的课堂评价策略。

简介：课堂即时评价是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的过程，主要起反馈、激励、调控和导向的作用。与其他学科相比，思想品德课堂即时评价有着更重要的使命和意义，对学生评价的恰当与否，直接影响着学生做人的准则，影响着情感、态度、价值观目标的落实。而在课堂即时评价的诸多策略中，语言是最直接也是最重要的一种。教师运用语言对学生学习效果进行描述并作出价值判断，以引导学生参与课堂教学，激发学生积极性，提高学生的道德认知和判断能力，达到培养学生道德情感的目的。

简介：“眼见为实”,道出了人们惯常的思维.在信息铺天盖地的网络时代,人们在遭遇了诸多“善良被欺骗”“正义被愚弄”的尴尬、愤怒之后,更多地会谨慎地选择相信亲眼所见,而不再相信那些迷人眼的文字.“有图有真相”,成了媒体提高信息真实度的最佳选择.然而,“有图”一定有“真相”吗？“看见”的一定是事实吗？

简介：作文教学是语文教学的半壁江山,但一直以来,教学效果总不尽如人意。纵观这几年高考,学生作文已渐入“八股”状态,或是堆砌华丽词藻,或是搬用历史典故,或是引用名言诗句,千人一律,万人一面。

简介：摘要课堂教学即时评价，是教师对学生的课堂行为给予及时的鼓励、调控及引导的评价活动。巧妙运用即时评价,真诚关爱尊重学生,赏识肯定激励学生,能够促进学生积极参与课堂，形成良好的教学氛围，使学生得到更好地发展。

简介：近年来，时评作文成为了高考命题者所热衷的一种议论文样式。毋庸置疑，素材，特别是时事素材对写作时评作文意义重大。如何识别时事素材的优劣？如何运用时事素材？妥善解决了这两个问题，同学们也就扼住了商考时评作文的命脉。

简介：摘要教师在日常教学中要学会运用真情、准确、高效、激励的话语对学生的课堂表现进行行之有效的评价，让课堂教学顺利地按照预设的程序进行下去，最大程度地实现教学目标。为此，我将以教学中所遇到的教学实例探索语文课堂即时评价的有关策略。

简介：大众传媒和政府是监督和被监督的关系。近年来，报刊对政府执政方式和行政行为的评论逐渐增多。作为舆论监督的工具，报刊时评对促进政府执政理念的贯彻意义重大。从长远的制度建设来看，它有利于培育公民的参与意识和参与热情，逐步发挥其政治社会化的功能。因此，政治文化的视角下解读报刊时评的功能就成为我国政治文化建设的关键步骤。

简介：提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析与解决问题的能力以及交流与合作的能力，这是基础教育课程改革的目标之一。这一目标要求教师进行角色的转变，教师要从“独奏者”角色过渡到“伴奏者”角色，在课堂教学过程中既要关注学生学习的结果。更要关注学生学习的过程。

简介：摘要即时评价是教学过程中不可缺少的一部分，它直接影响着学生的发展。合理、符合学生实际的激励性即时评价，能充分调动学生学习的积极性和主动性，对教学活动起着很好的导向和激励作用，使教学活动更趋完善，有效地促进学生学习的发展。