简介：摘要：当前的教学中存在着很多问题，比如学生缺乏兴趣、信息资源短缺、实验设备不足等，以至于教学效果并不理想。在教育改革环境下，很多新方法、新技术相继应用于教学中来，且取得了不错的效果。本文以数字媒体艺术为例，从资源整合、吸引性趣、情境创设、虚拟仿真、促进交流几方面着手，分析了其在实际教学中的应用。

简介：摘要：在教学模式快速改革的同时，学校越来越关注学生的知识学习情况以及全面发展。体育能够有效提升学生的身体素质，锻炼学生各方面的能力。在小学体育教学中，教师需要让学生意识到玩的意义，激发学生的体育热情，让学生能够在玩中学、学中玩，实现全面发展。对此，教师需要找准体育教学中的教学契机，分析目前教学中的实质问题，提出改革策略，探讨全新的教学方式。

简介：摘要：班主任在学生的成长中扮演着重要的角色。而班主任在和学生进行沟通的过程中主要依靠的就是语言，所以班主任的语言水平直接影响到了和学生之间沟通的效果。其实对于班主任而言他们说了什么有的时候并不重要，更重要的是班主任如何把内容说出来，让学生可以真正的认同和接受，也只有这样班主任的工作才能够取得一定的成效。所以说话是一门艺术，而班主任更需要拥有这样的艺术。本文针对班主任语言艺术进行探究，希望能够提升班主任的语言艺术，促进班主任的工作取得成效。

简介：摘 要：随着社会经济的不断进步和发展，对于人才的需求也呈现出多样化的特点，这就为大批升学无望的学子开辟了新的发展道路，为其未来的发展创造了更加广阔的空间。然而由于受到某些因素的影响，使得部分学生的高考成绩依旧不理想。语文作为高考必考科目，因此教师必须采取更加高效的手段，帮助学生展开高效的复习，这样才能够帮助学生更好的迎接语文高考。

简介：摘要：中国是具有五千年历史的古老文明，在其悠久的历史进程中，传统艺术是中国的文化财产，凝聚着广大公众的智慧。打开传统艺术史的艺术品不仅为人们带来美感，而且使文化自信心开始在人们心中发挥。在倡导复兴传统文化的同时，传统艺术也重生于悠久的历史之河中。传统艺术和小学艺术的巧妙融合可以使艺术教室变得“新”，使学生从小就受到传统文化的影响，并使民族精神和民族气质流进血液。

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简介：摘要：核心素养背景下提升数学课堂教学有效性是当前小学数学教学的关键所在，对于课堂教学和教师的教学能力而言都是极大的挑战，教师要根据学生的特点培养其具有良好的创新思维能力，形成良好的学习习惯和思路，真正提升小学数学课堂教学的综合能力，为学生数学实践能力的提升奠定坚实的基础。文章从不同层面阐述了当前小学数学高效课堂构建需要注意的事项和更有效的教学建议，实现学生数学综合能力的提升。

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简介：摘要：新课程改革背景下，美术课堂更加注重学生素养的生成，本文笔者结合敦煌艺术开展一系列的敦煌主题艺术教学活动，将中国传统文化引入课堂，让学生能从更加广阔的视角去了解美、感受美，创造美。

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简介：摘 要：班主任是学生成长过程中的引导者，肩负着教书育人的重要职责。在农村小学班主任工作中，应讲究管理艺术，不断与时俱进，对管理方法进行创新。同时，善于培养小学生良好的学习习惯和生活习惯，掌握更多先进的学习方法，才能对学生全面健康发展，发挥积极的促进作用。本文首先对班主任班级管理中存在的问题进行了分析，并针对问题，提出了创新班主任管理工作艺术的相关策略。

简介：摘要： ，

简介：摘要：目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，教育事业走上了全新改革的道路，越来越多全新教育理念的提出，优化了学生知识学习的效果，为学生后期的发展奠定了坚实的基础。良好班级管理工作，能够保障学生的知识学习质量提升，也能够促进学生德智体美劳全方面的发展。所以本文也立足于小学阶段班级管理工作的开展情况，重点了解到班级管理工作中的艺术，以此为学生的后期发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：吴道子被称为唐代画家第一人。不仅如此，吴道子还被称为中国山水画的祖师，被后人尊称为“画圣”。 　　吴道子擅长绘画佛道和人物，其画风承袭南朝梁张僧繇和后来的张孝师，落笔磊落，势状雄峻，生动而富有立体感。吴道子绘画人物，善用兰叶状或莼菜条的线条表现衣袂，带有飘举之势，所以，吴道子的人物画像被赞为“吴带当风”“冠绝于世”。吴道子经常用焦墨勾线，略加淡彩润色，又被称为“吴装”。不仅如此，吴道子曾在长安、洛阳等地寺庙作佛道宗教壁画三百多间，且情状、态势各不相同，民间画塑匠人尊称吴道子为“祖师”，道教中人更呼之为“吴道真君”“吴真人”。 　　吴道子之所以能成为中国古代画技之集大成者，不仅因为他天赋异禀、功底扎实，更重要的是他不拘一格，勇于突破创新，在前人的基础上，发挥个人的想象和才能，着重线条勾勒，浅淡用色，形神兼具，给人以立体感和真实感，并对后世产生深远的影响。

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简介：摘要：高中阶段是学生生活中非常重要的转折点，三年的高中学习决定了学生发展的未来方向。作为班级组织者和负责人，班主任在学生的高中职业生涯中扮演着关键角色。作为课堂教育者，不仅要注意学生在教学中的学习表现，而且要注意学生的饮食、衣着、住所和生活中的交通，还要注意学生的心理健康。因此，管理教学和管理的质量将直接影响高中三年级学生的成长。

简介：摘要：伴随职高学生进入青春期，他们的自我意识增强，同时也产生了脆弱心理与叛逆行为，再加上职高学生本身心智尚未成熟，自我管理与自我约束能力薄弱。面对这一发展实情，亟需从强化班级管理着手，引领学生正确的人生方向。然而反思传统的班主任工作形式，如果一味地追求制度约束或者批评教育，很有可能诱发学生的逆反情绪，教育效果适得其反。因此立足核心素养教育背景，关注职高学生的发展实情，笔者认为班主任在班级管理工作中要巧妙运用沟通艺术，与学生深入沟通、用心沟通、个性沟通，必能争取学生的理解与信任，取得意想不到的管理效益。

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简介：摘要：板书设计是中学课堂教学设计的重要环节，中学物理教学中的板书设计更是提高物理课堂教学效率的重要抓手。本文通过物理教学中的几种典型教学设计艺术的案例，来谈谈物理教学中重视充分发挥板书设计的重要性。