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简介：摘要：“中国共产党领导是中国特色科技创新事业不断前进的根本政治保证。”在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上，习近平总书记发表重要讲话，对坚持和加强党对科技事业的领导提出了明确要求，为国企抓好科技创新指明了前进方向，提供了根本遵循。新时代新征程，作为市政基础设施建设领域的市属国有重点企业，要依托党建，将党的创新理念运用到科技创新工作中，以科技赋能企业创新创造活力，助力企业高质量发展。本文结合笔者所在企业，围绕党组织如何发挥党建引领作用，为科技创新驱动发展提供坚强的政治和组织保障作深入探讨。

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简介：摘要：在《彩色的梦》教学设计中，为了能使学生加强对文中内容的了解，激发学生对自然、生活产生美好情感，在语文教学中，需要给学生创建轻松、活跃的语言氛围，鼓励学生和教师、同伴之间相互沟通，保证学生在和谐环境下感受儿歌的意境。因此，本文对《彩色的梦》第二课时做出教学设计分析，以供相关教师将其作为参考。

简介：摘要：目前在中职语文教学中为了更好地适应现代教育理念所提出的要求，教师也在不断通过教学尝试来积极地推动教学体系的改进及不断的创新，通过这样来帮助自己的学生们能够更好的塑造个人优秀人格、良好的品质，需要从人文素养的角度考虑如何对初中语文教学素材进行挖掘，尤其是在“匠心筑梦”的背景下，“中国梦”与“工匠精神”的融合使得中职语文人文素养的培养中需要重视不断对其教育体系进行优化完善，并在合理调整教学内容来加强对学生的教育及培养，提高学生的人文素养。

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简介：摘要：随着媒介传播方式不断丰富，学生阅读体验也更多样化。笔者将“跨媒介阅读与交流”与《红楼梦》整本书阅读相结合，尝试让学生通过不同媒介来表达自己的阅读理解与体会，本文以《红楼梦》中的“宝玉挨打”的片段媒介阅读教学为例，试探讨跨媒介视域下《红楼梦》经典名著阅读策略：1、以情境任务为载体，让经典阅读在真实情境中自然切入；2、以媒介互译为根本，让经典阅读在语言建构中落地生根；3、以量化评价为依托，让经典阅读在过程反思中驱动内化；4、以媒介作业为拓展，使经典阅读在实践应用中绽放魅力。

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简介：摘要：随着时代的发展与进步，人们越来越注重将《红楼梦》这一巨著从小处着眼，从浅处着手，充分地展开《红楼梦》相关阅读教学活动。在进行这样的阅读教学活动中，教师可以积极利用现代化的教学理念，充分抓住《红楼梦》该书的故事情节以及人物线索这几个方面有机展开相应的阅读教学活动，帮助学生在阅读教学活动中积极的对《红楼梦》的艺术价值进行科学化的思考与探究，从而增进学生对《红楼梦》艺术价值的理解与认知。

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简介：摘要：《红楼梦》作为中国古代生活的百科全书，世所罕见的文学名著。习语是一种文化象征和重要词语类型。《红楼梦》中习语汉英平行语料库的创建，不仅对中国文化走向世界有着极大的帮助，推动了语言学的研究，本文列举该语料库创建中涉及的几大问题，并提出对应解决方法，旨在为《红楼梦》以及其他名著特定词类，句类的语料库创建提供经验，并为相关研究提供语料库基础。

简介：摘要：“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”是当代我国工人运动的时代主题，吉林石化公司作为新中国化学工业的长子，4万多名员工肩负的责任更加重大，使命更加光荣。弘扬工人阶级伟大品格，发展吉化特色工运事业，共筑共圆长子百年梦。

简介：摘要：高职学生应该树立什么样的爱情观，如何经营好自己的爱情是一个值得深思的话题。作为一名高职教育工作者，我们必须用正确的人生观、价值观、爱情观去引导高职学生。《红楼梦》关于宝黛钗三人的爱情审美意识对高职学生培育高尚爱情道德品质有一定帮助，对提高大学生情感素质具有重要的意义。

简介：摘要：有关《红楼梦》中的意象研究热度持续至今，但对于植物意象的研究，或是从自然学科的角度入手，或是从《红楼梦》中的诗文入手，侧重于研究某一具体植物的意象，而对于《红楼梦》中的女性形象和植物之间的联系缺乏较全面的研究。无论是实体还是非实体，这些具有代表性的植物都表现了红楼女儿们不同的性格，也暗示了她们各自的结局。这繁多的植物构成了欣欣向荣、繁华热闹的场景，但无论多么繁华和富于生命力，植物总会枯萎的，就像书中的各个女性角色，最终大多青春凋零、结局悲惨。

简介：无