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简介：摘要真实世界数据研究证据作为评价药物和医疗器械（药械）安全性和有效性的重要组成部分，日益受到国内外监管机构和学者的关注，已成为支持药械研发与审评的关键证据来源。本文在真实世界数据的前期实际研究基础上，结合国内外监管机构所发布的指导原则/技术规范和学术研究成果，系统探讨了真实世界数据体系的构建流程和模式探索。以期为特许药械产生满足监管要求的临床评价证据提供参考，而且为研究者、申办方及监管部门顺利开展真实世界数据研究提供借鉴。

简介：摘要：传统教学以教师讲授为主，对数学建模的体现较少，以至于有些学生不了解什么是数学建模。但在课程标准中认为数学建模是一种常用的思想方法，对于学生的解题有很大的帮助，并且在解决各种重难题型非常有帮助。重视培养学生的模型思想，目的是更好的提高学生学习数学的兴趣和应用意识，可以较好地理解数学应用题和生活实际问题。

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简介：摘要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：“综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。”“风筝”是小学生特别喜爱和熟悉的事物，在生活中几乎都有放飞风筝的经历。在课堂上、课外阅读和影视作品中接触过有关风筝的诗文、故事等。然而，对于风筝飞行的原理，很少有学生能够说清楚道明白，也少有学生有制作风筝的经历。

简介：摘要：传统教学以教师讲授为主，对数学建模的体现较少，以至于有些学生不了解什么是数学建模。但在课程标准中认为数学建模是一种常用的思想方法，对于学生的解题有很大的帮助，并且在解决各种重难题型非常有帮助。重视培养学生的模型思想，目的是更好的提高学生学习数学的兴趣和应用意识，可以较好地理解数学应用题和生活实际问题。

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简介：[摘要] ：一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。这32个字，揭示了“我党百年奋斗之所以能”的历史真谛、精神密码，是中国共产党人的安身之魂、立身之本，是新时代中国共产党人以史为鉴、开创未来的豪迈宣言。迈进新征程、筑梦新时代，我们必须学深悟透践行伟大建党精神，从中汲继往开来、砥砺奋进的磅礴力量。

简介：摘要：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的思想道德、精神风貌、学识水平、素质能力如何，直接影响一代又一代青少年学生，进而影响到国家和民族的未来。建设一支高质量的教师队伍，是为国家培养高素质人才的基本保证。为了成功履行教师的应有角色，适应新时期的要求，目前需要不断完善教师的师德修养，本文试图从师德品质、专业素养、教育技术素养和反思能力等五个方面进行阐述，来探析现代教师的应具备的基本素质。

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简介：摘要：2017版普高语文课程标准中有18个语文学习任务，其中排第一的就是整本书阅读与研究，由此能看出整本书教学对于语文教育的重要性。而《红楼梦》正是部编版高中语文教材中整本书教学内容。其中，高一语文下册第七单元的教学任务之一就是对学生们进行《红楼梦》整本书教学。但是，《红楼梦》这本书本身比较深奥，而且高中生的见识和文字水平有限，进行《红楼梦》整本书教学不是一项简单的教学任务。基于此，本文先简述《红楼梦》整本书教学中存在的问题，然后探究《红楼梦》整本书教学的有效对策。

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简介：摘要：受到经济全球化的影响，中国经济在发展过程中也呈现出新的发展形势，中国经济也与世界经济的关系得到进一步发展，经济利益也紧密联系在一起。正因如此，世界经济的波动必然会对中国经济产生一定的影响。基于此，本文主要对世界经济的发展趋势和特点展开分析，阐述了世界经济和中国经济的发展现状，并进一步讨论了世界经济对中国经济造成的冲击。

简介：摘要：随着时代的发展，教育起着不可替代的作用。在幼儿时期，孩子们的心智、判断能力以及阅读能力还不成熟，语言能力也相对较弱，对于一些读本可能不太能更好的理解，这就需要我们用特别的方式来发展孩子的阅读能力——亲子绘本。父母是孩子最亲近的人，他们从一出生就影响着孩子的所听、所闻、所感，有温度的亲子绘本可以极大提高我们的阅读能力与爱。作者对如何带领孩子走进有温度的亲自绘本阅读世界提出个人看法，仅供大家参考。

简介：摘要：数字媒体作为现代媒体形式在数字时代活力无限，知识管理在其中的交叉应用也展现了时代的性质和特征，在数字经济的战略阶段具有巨大的研究价值。这一交叉领域研究在过去30年已积累了一定成果，但缺乏系统定量的综述指导。本文利用文献计量方法，借助知识图谱分析工具CiteSpace，分析WOS核心数据库中784篇SSCI文献，发现该领域研究数量于2016年后快速增长，经济发达国家或地区的研究成果可观，作者和机构之间形成了一定的合作网络，研究呈现探索起步（2005年以前）、聚焦深化（2006—2013年）、多元拓展（2014年至今）的三阶段的发展特点，知识基础主要有数字创新、数字技术、开放式创新、知识视角，探索性研究方法应用广泛。

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