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  • 简介:摘要:茶是中国人传统文化的一部分,中国古代的饮茶之道非常讲究,发展至今,饮茶已变成千家万户必不可少的日常生活习惯。其中最为骄傲的便是我国宋代的饮茶方式传到了日本,由此开启了日本引以为豪的茶道。《红楼》作为我国的古典四大名著之一,文中对于茶事有大篇幅的描写,这些描写在重现了我国古代茶文化的同时,也为后人提供了丰富的文学研究素材。

  • 标签: 《红楼梦》,茶文化,茶事描写,文学解读
  • 简介:摘要:“因果循环、缘分注定”是佛教传统文化中的重要部分,讲究的是一切皆是“缘”。随着佛教思想文化在我国民族文化中的逐渐渗透,无论是在“建筑设计、艺术绘画、传统文化”等众多方面都产生了极为深远的影响。曹雪芹所创作的《红楼》作品,作为我国经典四大名著之一。具有极强的文学造诣和情感表现。作品中通过四大家族“天理循环、因果报应”的下场;宝钗黛玉“缘尽”的结局;其他小说人物的“人生无常”变化。都蕴含着丰富、深刻的经典佛教文化思想。整个小说作品,凭借“一切皆是缘”将情感、故事情节相结合,给众多读者带来身临其境般的感受,让人感悟颇多。文章基于上述背景,重点针对佛教传统思想文化在《红楼》作品中的展现内容进行重点论述。

  • 标签: 佛教思想 红楼梦 缘分 展现
  • 简介:摘要:我国著名金典小说《红楼》中,有很多关于服饰文化的描写,为研究明末清初服饰文化的特点、历史文化的内涵和人物的形象提供了重要的参考素材,具有很高的研究价值。本文对《红楼》中人物的服饰颜色、样式与面料以及配饰的特点进行探讨,从文学角度分析研究书中人物服饰的文化内涵。

  • 标签: 《红楼梦》 人物服饰 文化内涵
  • 简介:摘要:中国,人民的,广大青少年是追者,也是圆梦者,当少年的融进中国,中国终将变为现实。

  • 标签: 中国梦 追梦者 圆梦者 远大理想。
  • 简介:摘要:《红楼》是我国古典小说的高峰,其作者曹雪芹在小说语言运思上擅用双关之笔进行隐射。《红楼》中的双关语大致分为四类,人名双关、地名双关、对话中的双关以及诗词中的双关。本文在跨文化的视角下,选取杨宪益、戴乃迭所译《红楼》版本,分析其中四类双关语所采用的翻译技巧。双关语是文化的积淀,能在一定程度上反应文化的特征,其文化涵义在译文中的准确传达有益于外国读者理解中华民族的语言文化。

  • 标签: 双关语 翻译技巧 《红楼梦》
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  • 简介:摘要:《红楼》作为我国的四大名著之一,享誉国内外,故事中生动的人物形象深入人心,令整部作品富有灵魂。作品中,运用了大量的诗词,塑造的人物形象各有特色,这也是这部作品成功的主要原因之一。笔者作为《红楼》的忠实读者,对著作中的诗词与人物形象的关系作了较深入地探讨。

  • 标签: 《红楼梦》 诗词 人物形象 关系
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  • 简介:摘要 心理学领域常常强调原生家庭对一个人的影响至关重要,而家庭中母亲的角色更是无可替代。现代社会,大家对这一观点的认可度越来越高,每一个妈妈都会思考,怎样当一个更好的妈妈,本文从精神分析的角度探讨了妈妈这个角色背后的意义以及妈妈们应该怎样做。

  • 标签: 精神分析 原生家庭 60分妈妈
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  • 简介:【摘要】音乐剧《悲惨世界》是根据法国著名作家雨果先生的小说改编的同名音乐作品,它与《歌剧魅影》、《西贡小姐》和《猫》并称为世界四大音乐剧。本文探讨剧中主要人物的亲情、爱情等情感特色,并从理解歌曲内涵、科学运用音色等方面对其演唱做进一步分析。音乐剧《悲惨世界》全方位的成功,给人以全新的启迪,透过这部作品,我们可以找到更多关于音乐剧演唱中情感表达的解决方法和途径。

  • 标签: 音乐剧《悲惨世界》 情感特色 演唱启示
  • 简介:摘要:用世界的语言向世界讲好党的故事,把红色基因传承好。红色故事主题英语小报深受小学生的喜爱。然而英语小报创作的过程中面临着创编时间仓促和教师指导不足的问题。结合建党100周年,在讲好红色故事英语小报绘制活动中,采用明确小组成员、指导任务分配、交流点评文段、采用多种评价方式、实施多元评价等策略。引导学生们用一幅幅英语小报向世界讲出了红色的故事。

  • 标签: 世界语言 红色故事
  • 简介:【摘要】在思考构建人与自然和谐关系的过程中,不能忽视人性在技术世界中的真正彰显。人性在技术世界中真正彰显是人类有别于其他动物的特质,彰显人性才能使得技术世界不仅尊重自然世界的先在性,也能与自然世界处于一种和谐关系之中。

  • 标签: 人性 自然世界 技术世界 和谐关系
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  • 简介:【摘要】在思考构建人与自然和谐关系的过程中,不能忽视人性在技术世界中的真正彰显。人性在技术世界中真正彰显是人类有别于其他动物的特质,彰显人性才能使得技术世界不仅尊重自然世界的先在性,也能与自然世界处于一种和谐关系之中。

  • 标签: 人性 自然世界 技术世界 和谐关系
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  • 简介:摘要:以新课程理念为指导,以学校教育理念为基础,以年龄特点为准则,基于小学语文教学内容,链接微电影的形式开发小学语文综合实践活动课程。有效地引导学生进行语文综合实践学习。

  • 标签: 小学语文 电影课程 校本课程
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