简介：男人和女人的身体差异,除了我们熟知的乳房、卵巢、子宫等生殖系统外,其他那些名称一样的器官,如大脑、骨骼、心脏、肠胃等,是否也存在着隐秘的差异?我们关爱自己,也爱那个他,可我们对于彼此的身体差异,是否有足够的了解呢?了解自己,了解他,从了解身体开始。

简介：性别意识的研究,尤其是将性别意识纳入决策主流的研究,近几年作为前沿课题得到了我国理论工作者和实际工作者的重视,研究较为活跃。本文就当前研究所涉及的基本方面作点综合介绍,其中当然也有自己的一些思考。

简介：大家对于“glassceiling”这个词或许不会太陌生，它于1984年首次出现在1本名为《Adweek》的刊物里，而这个特殊术语的缔造者杰伊。布莱恩特女士彼时正苦嘀于自己在工作中所遭遇的困境。从那时起至今，这个词被广泛用于描述在职场和政界打拼的女性谋求升迂时所遇到的一系列障碍。

简介：祁刚绝对是那种为服装而生的人。在别的小孩只知道跟爸妈要钱买冰糖葫芦的时候，祁刚就开始自己决定衣服的品位，并成为母亲的形象军师。

简介：一天,5岁的哥哥喊着要小便,就跑去了卫生间。3岁的妹妹是个跟屁虫,也跟了进去。不一会儿,我就听到哥哥大喊:'妈妈.你快来啊,妹妹尿裤子了。'我跑进卫生间一看,妞妞直愣愣地站在尿盆旁边,低头看着自己的脚下。她的两条裤腿都湿了,脚下也有些湿。不等我发

简介：这里的神话一仪式系统扮演着与不同社会中的立法系统相同的角色。只有视界和分界原则对已存的分界作出客观上的调整，才能使已建立的秩序通过为人知晓和认识而圣化为官方存在。

简介：目前中国正在由无性别时代进入一个有性别时代。这样说,是因为1949年中华人民共和国的成立,中国的“男女平等”被写进了法律,从此似乎不再存在性别问题。于是,有人说中国从此进入无性别时期。最有说服力的无疑是文革期间的八个样板戏中所塑造的妇女形象。她们不仅没有性别,没有爱情,似乎连正常的家庭、夫妻、母子关系都没有了。

简介：【摘要】：

简介：对大多数家长来说．他们可能还没有家庭性别教育的意识。但是在家庭中，自孩子一出生．性别教育的过程其实就开始了。为新生的孩子取名字．男孩女孩的名字各有不同的意义：为新生的孩子买衣服或玩具．是粉色或蓝色也因性别而不同。更重要的是．母亲父亲或祖父母每天都在扮演的或传统或现代的性别角色．潜移默化地成为孩子学习的榜样……这个过程也被称为性别角色的社会化。研究表明．性别角色的社会化极大地影响了儿童的成长。因此，本文将专门与家长谈谈家庭的性别教育。它包括三个部分：第一．家庭性别教育的误区；第二．如何认识生理性别．社会性别与性别平等；第三，如何改善家庭的性别教育，帮助孩子健康成长。

简介：性别角色观念是关于性别角色以及性别角色社会作用的总体看法.儿童时期形成较为平等的性别角色观念,对其人格特征的发展及今后个人发展和家庭和睦等都有重要意义.利用2010年第三期中国妇女社会地位调查儿童专卷的数据,从社会性别视角出发,从性别、城乡和年龄维度,运用描述与回归等统计分析方法,对中国10～17岁城乡儿童性别角色观念存在的一些特点及其影响因素,以及儿童父母的性别角色观念进行相关分析,具有重要的理论和实践价值.

简介：文章通过对一个葬礼的个案考察，分析了农村人情仪式活动中的性别分工状况及其背后的文化含义与性别关系。研究发现，无论是仪式性活动还是非仪式性活动中，性别分工都呈现男主女辅的情况，且性别分工明确而严格。仪式活动中性别分工极为严格，并通过神秘化的性别禁忌，维持男性中心的父系传承体系，而将女性完全排斥在家族重大事件之外。非仪式活动中性别分工相对不那么严格，但仍旧有习俗的制约，这种性别分工与农村的父系家族格局密切相关，主要由男性体现人情关系网络，女性交往被隐藏其中，其背后仍旧具有男主女辅的性别等级关系。

简介：在分析物理学习中性别取向及其原因的基础上，主要论述了在物理教学中怎样弥补和弱化物理学习中性别取向的负面影响，从而变不利因素为有利因素，有效地平衡和发展男女学生的物理学习能力，对提高新时期的物理“教”与“学”具有一定的现实借鉴意义。

简介：社会语言学的主要任务之一是关注并研究各种语言现象。广告是语言运用的一个重要方面,征婚广告则是广告中的一个比较特殊的部分。因为它所推销的是人,一般是登广告的本人,因此征婚广告具有个体的语言特色,而刊登征婚广告的男性或女性也必然会因为其性别的不同而带有不同的特色。本文笔者认为有必要从社会语言学的角度对征婚广告这种特殊的语言现象进行分析研究,以便发现其不足,从而促进社会语用的发展与进步。

简介：基于联邦与州的教育分权原则,州一层级的教育法是美国教育法的主体内容。文章通过对美国加州教育法典中的170项性别条款进行分析,发现性骚扰、体育、单一性别学校、性别平等教育是四项基本的性别议题。文章以受教育权的性别平等保护为视角对其内容进行分析,探讨教育法如何将宪法中的平等原则落实为具体可行的措施,并建立受教育权性别平等的保护机制。

简介：目的探讨年龄、性别与饮酒在原发性肝癌（PHC）发生中的作用。方法采用病例一对照研究方法，以411例PHC患者为病例组．411例同期非PHC患者为对照组。采用统一的调查表对病志进行PHC相关危险因素和各项化验指标的调查。应用SPSS12．0统计软件，采用χ2检验，计算比值比（ORs）和95％可信区间（CIs），评价年龄、性别、饮酒与肝癌之间的联系强度。认为P〈0．05有统计学意义。结果与〈40岁者相比，年龄40～59者及〉60岁者发生PHC的危险性均增加，OR分别为8．571（95％CI：5．501～13．355）和19．965（95％CI：12．591～31．658），P〈0．001；男性发生PHC危险性增加，OR：3．999（95％CI：3．017～5．330），P〈0．001；重度饮酒者发生PHC的危险性明显增加，OR值为6．117（95％CI：3．419～10．54），P〈0．001。饮酒合并年龄〉40岁者，与不饮酒年龄〉40岁者相比PHC危险性增加，OR值为10．883（95％CI：6．882～17．260），P〈0．001；饮酒者合并HBV感染者与不合并HBV感染者相比，PHC发病危险显著增加．OR值为25．838（95％CI：13．580～49．158），P〈0．001。结论男性年龄〉40岁且有重度饮酒史是PHC的危险因素。

简介：摘要：在对教师的心理因素进行分析及研究时，大部分学者以社会性别和生理性别为主。其中，前者是后者的基础。社会性别是指个人在社会文化各界人民以及生活制度影响之中所形成的不同性别，具体包含男性与女性。男性与女性在群体特征、行为方式以及角色上存在明显的差异。在推进教育事业发展性改革的过程中，教师性别因素受到了学者的关注，学者也对这一课题进行分析。大部分学校主要以性别因素与师生关系之间的互动联系为依据，了解教师心理因素对师生关系的重要影响。

简介：随着市场经济的发展,女性就业中的性别歧视问题有越来越严重的趋势,这既表现在求职过程中,也表现在工作过程中;其中既有经济和社会方面的原因,也有制度方面的原因。要有效地解决这个问题,需要国家有健全的法律、完善的就业政策、较充足的就业资本,同时也需要女性不断提高自身素质。

简介：公平正义是人类社会的共同追求,也是衡量社会文明与进步的重要尺度。党的十七大报告明确提出,实现社会公平正义是发展中国特色社会主义的重大任务。公共政策作为政治过程的产物,体现为对社会资源的权威性分配,其基本价值理念就是实现社会的公平正义,而性别公正是其中的重要内容。本文分析了公共政策制定和执行中面临的性别公正方面的挑战,在此基础上有针对性地提出对策。

简介：Laughlin）的《布莱希特理论和美国女权主义戏剧》（1990 ,《从孔子时代至今的中国戏剧及表演理论》 ,对中国传统戏曲表演的不同解读使女权主义与布莱希特的联系更加值得人们的注意

简介：<正>在木材能源和森林资源管理领域中,性别问题并不是一个新论题。在地区木材能源发展项目(RWEDP)早期出版的文献中,论述了妇女问题,而在最近的文献中改为性别问题。这些文献对农村妇女的作用进行了阐述,并对妇女作用受到忽视的原因进行了分析。