简介：摘 要：随着“互联网+”以及创新创业教育的兴起，高校创新创业教育将成为一种新的教育理念和人才培养模式。创新创业教育逐步深入各大高校之中，能够有效培养学生的创新创业能力，促进我国的就业形势，进而推动我国“双创”的发展。基于此，本文首先阐述了大数据、“互联网+”对创新创业教育人才培养的意义，然后对创新创业教育人才培养所存在的问题及原因进行分析，最后在遵守创新创业教育人才培养的基本原则下构建了大数据背景下“互联网+”创新创业教育人才的培养模式。

简介：随着信息技术和互联网技术的发展，数据挖掘技术在各个领域中得到了广泛的应用。高校在对大学生进行就业和创业指导的时候可以利用数据挖掘技术，收集和整理往年毕业生的信息以及就业情况，寻找这些信息之间的内在联系，进而获取更多有价值信息，从而为大学生就业和创业做出更好的指导。本篇文章主要对数据挖掘技术在大学生就业与创业指导中的应用进行探讨，仅供参考。

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简介：摘要在“大众创业、万众创新”时代强音的号召下，女性自主创业也逐渐成为潮流。受生理、心理特征等因素的影响，女大学生在创业性格、创业行为、创业活动等方面具有独特性。本文在分析女大学生创业特征与创业阻碍因素的基础上，从提高创业意识、完善创业教育体系、争取政策支持及拓宽融资渠道三方面提出创业教育对策，从而为女大学生创业保驾护航。

简介：摘要心理学理论指出，动机影响行为，行为决定绩效，大学生创业同样遵循这一规律。因此，今后相关研究应沿着“创业动机—创业行为与绩效—管理对策”的分析框架，开展实地调查，深入探究三者之间的实证关系。

简介：开展创业教育是大学生参与社会实践的重要方式,走向社会实践人生价值的重要途径,也是缓解大学生就业压力的方式之一.大学生创业虽然目前仍存在着经验不足、脱离实际、资金缺乏等困难,但我们只要重视创业意识的培养,开展创业指导,构建创业服务体系,培养创业素质,我们是能将此项工作顺利开展起来的.

简介：社会创业教育是以社会利益为导向的创业教育形式。作为创业教育大家族中的新成员,社会创业教育既与传统创业教育存在着一定的连续性,同时又具有鲜明的独特性。社会创业教育在立足实践创新这一创业教育本质特征的基础上,进一步强调创业者的责任担当意识与跨学科素养,尤为注重将社会问题意识、社会责任担当等要素融入、贯穿社会创业的专业教育与实践环节,是高校创业教育的新拓展。高校开展社会创业教育既可以很好地弥补当下创业教育的教育性缺失,又能够创新与丰富高校服务社会的方式。深化高校社会创业教育应在加强师资建设、完善课程体系、深化实践环节的同时,寻求政府、法律以及社会组织机构的多方支持与合作,努力形成高校社会创业教育的内外合力。

简介：摘要目前，大力开展创业教育已成为很多高校的共识，并付诸实践。然而笔者认为，在具体的创业教育实践中，很多高校出现了偏差，有重“业”忽“创”现象。笔者通过本文分析创业教育的含义以及其应有的意义，在对此有充分理解的基础上来解决创业教育过程的一系列问题，并结合“三创”教育建立创业教育体系，来推动高校创业教育工作的开展。

简介：上海滞后的创业环境建设,如青年创业观念保守、资金保障政策不足、创业中介服务缺乏和创业信息平台建设滞后等成为阻碍上海青年创业的"瓶颈"。因此需要全社会共同参与,确立创业文化支撑体系,改变上海青年"白领"意识强、"首领"意识弱的保守观念;确保创业投融资支撑体系,为上海青年创业提供第一桶金;健全政策支撑体系,为上海青年创业提供便捷的一门式服务;形成项目和技术支撑体系,使实用型项目和技术成为吸引上海青年创业的动力;建设创业基地支撑体系,畅通上海青年创业的信息交流;大力推广创意创业,更多地鼓励有专长的高学历青年创业,以此优化创业环境,为上海青年创业另辟新径。

简介：随着世界经济与科技的进步，创业活动作为创新与企业家精神的集中体现，对经济增长、科技进步与国际竞争力的提高发挥着越来越重要的作用，创业活动也日益成为经济发展的强劲推动力。

简介：创业板自2009年启动以来，承载着落实创新驱动发展战略和培育战略新兴产业的历史使命。充分吸引和调动了社会资本广泛参与企业创业创新的全过程，打造了围绕创新配置资源的市场化强劲引擎。

简介：本文运用多层次团队理论，对创业团队多层次多维度的团队行为进行了研究，确定了四种多层次的创业团队互动行为，即团队成员交换行为（TMX）、领导成员交换行为（LMX）、变革领导行为（TLB）和魅力领导行为（CLB），并对这四种创业团队互动行为与创业绩效的关系进行了研究。

简介：近年来为了缓解日益严峻的就业形势,国家出台了一系列对高职生自主创新创业的扶持政策,高校周边林立的高职创业孵化基地便应运而生。创业孵化园基地如火如荼地建设,呈现出高职生创业一派欣欣向荣的态势,而在创业狂欢的背后,孵化基地的创业孵化成功率却并不尽如人意。究其原因则是高职生欠缺自主创业的理论教育和实践经验,而创业孵化园基地本身不规范和不科学的建设与管理也成为高职生创业过程的掣肘。此文认为加强对高职生创业指导理论和实践的培养,转变创业观念,启发创业思想,转化创业成果,建立校企合作的联动机制,加强对创业孵化基地的规范与管理,才是高职生创业得以成功的重要保证。

简介：摘要一个企业如何提高竞争力，如何才能实现行业创新关键就在于创业者，而创业者的创业能力是行业创新的重要影响因素，就创业的现状来，看一些创业者还没有系统的创业知识，没有接受创业技能方面的培训，本文就这些问题深入研究了创业者创业能力提升路径。

简介：摘要:我们必须了解高校大学生进行创新创业的主要作用，本文主要针对高校大学生创业孵化基地创业帮扶功能进行研究，而高校大学生创业孵化基地属于一种制度性的公共物品，主要的目标是解决大学生创业资源不足，促进高校知识资源和社会需求与企业发展之间的合理对接，扩大高校教育资源等各个方面既有自身不可替代的作用。

简介：摘要：大学生校内创业孵化基地建设是创新创业工作的重要组成部分，是创新思维训练、创业项目实训孵化的重要载体，是新常态下创新创业人才培养的重要平台之一。大学生创业孵化基地对于帮助学生创业、就业，缓解社会就业压力，培养社会创新型人才，促进社会经济发展均能起到积极的推动作用。

简介：2014年3月10日至11日，在浙江工贸职业技术学院（温州）举办的“中英创业型高校论坛”，以“创业改变世界”为主题，以“创业型城市与创业型大学”和“创业型经济与创业型人才”为分论坛，中英学者进行了学术对话和实践交流，成果丰硕。本刊依据分论择登部分专家学者的观点及经验，以飨读者。

简介：企业组织形式是创业者有效整合与配置资源的重要方式。当前有关农民创业的研究虽涉猎广泛,但鲜有文献从风险容忍这一视角对农民创业组织形式选择展开研究。文章揭示了风险容忍在农民创业过程中的作用,明晰了社会性关系网络作用于农民创业组织形式选择的内在影响机理。融合环境—认知—行为三元交互理论视角,以广东省清远、惠州、河源、江门四市的创业农民为研究对象进行实证分析,结果表明:农民创业者的社会网络中若有亲戚担任村干部、经商或者公务员将正向影响其选择独立创业,风险容忍在这一过程中起部分中介作用,但却表现为抑制作用。

简介：江泽民总书记指出：“科学的本质就是创新。整个人类历史，就是一个不断创新，不断进步的过程。没有创新，就没有人类的进步，就没有人类的未来”。总书记的这番论述，足以说明创新是一切工作的“根”，创新是发展的前提和动力，没有创新的思维就没有创业的行动和发展的动力。

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