简介：《幸福的天堂》是一部关于希瓦汗国历史的重要著作，在研究边疆史地以及乌兹别克族历史文化方面具有较高的学术价值。其内容涉及希瓦汗国的汗室家族世系、汗国的体制和官制、社会经济、军事制度、历史地理、当时战争情况、风土人情等诸多方面。本文在前人的研究基础上，对此书的结构与体裁、作者生平、研究现状、史料来源、史料价值以及书中所出现一些文献做一简要的论述。

简介：随着天涯海角名气的大增和天涯文化的引人关注，关于“海判南天”、“天涯”、“海角”等的介绍文章也见诸报端。

简介：【中考预测】孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

简介：毛泽东是伟大的战略家、革命家、政治家、军事家．同时也是博古通今、卓有建树的学者。在毛泽东的军政生涯中，读书、研究始终是其兴趣所在，职业革命家、政治家是其主要身份，业余学者则是其第二个身份。作为学者，他在人文社会科学的多个领域，主要是哲学、历史和文学，都有卓越的建树。哲学方面，他著有《矛盾论》《实践论》等经典作品；文学方面，他的文章、诗词，都卓然成家；历史方面，他虽然没有专门著作，但博览群书，熟读中国古代历史典籍，倡导中国近代史、中共党史研究．史学理论和观点成一家之言。对我国的历史研究产生了深远影响。

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简介：学术界目前对世界广告历史一般划分为四个时期，但随着时代的发展，这种分期方法暴露出一些不合理之处，还应当从世界广告历史分期的认识过程与问题的发现入手，再谈经验、问题带来的启示与新的划分标准。将世界广告历史按新标准重新划分为五个阶段则更加合理，也更符合世界广告史发展的自身规律。

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简介：20世纪上半叶爆发的两次世界大战，推动了军工产业迅速地发展。除了高产出是重点之外，军工企业还十分关注自己的战时动员和资源汇集能力，这使得军工产业的组织模式开始发生转变。尤其是第二次世界大战中，苏联的国营军工企业的迅速动员能力，为苏联军工业迅速称霸一方打下了坚实的基础。德国法西斯上台后，利用国家机器的力量，也开始大量研究制造先进武器。

简介：摘要在新课程形势下，教师的角色发生了巨大变化，教师不再是传统的知识传播者，而是学生成长的知心人，学生发展的引路人，学生潜能的开发者，课程改革的研究者，教学艺术的探索者。我认为新课标下的历史教学需要把握以下几个要点把握课标真谛；完整、准确地优化教学内容；注重教师教学方式的变革；培养新型历史学习方式等等。

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简介：〔摘要〕在我国市场经济体制不断完善的今天，将城市设计引入城市历史保护的条件已趋于成熟。因此，通过分析目前我国城市历史保护方面存在的问题，并提出城市设计的保护策略对我国城市历史保护具有非常重要的意义。

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简介：〔摘要〕教师在课堂教学中采用多种教学方法，交叉刺激学生的感觉器官，让学生耳闻目睹、口诵心维，读读写写、讲讲练练，把知识传授给学生。这样做，可以拓宽学生获得知识的信息渠道；还可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼，增强学生的学习兴趣。依据这样的指导思想，我在上历史课时，结合师专的教学内容和学生的特点，改革传统的教学模式，创造了一些新的教学方法，谨此罗列，以求抛砖引玉。

简介：从二十世纪八十年代以来，受新历史主义影响，中国的历史小说发生了根本性的改变，历史小说不再描写阶级斗争，不再塑造英雄形象，而是转向民间，通过书写“家族史”、“村落史”、“个人历史”来“重组历史”、“解构历史”、“虚构历史”。这样的“新”历史小说成为新时期以来重大的文学事件。而今天，毫无疑问，新历史小说又发生了改变，本文即试图通过对《长城》杂志的一期历史小说专辑的分析，从中找到一些作家们历史观的转变以及近年历史小说创作的走向。

简介：从事初中历史教学已有十多年，面对生龙活虎的青少年，如何激发他们学习历史的兴趣？如何增加历史课堂的趣味性？如何才能达到良好的教学效果？这些是我在教学中探寻的问题。我一直坚持致力于追求教学思维、教学方法、教学形式等全方位的转变，在这一过程中我获得了一些经验，也深深体会到了历史教学的乐趣。下面我仅从三方面作抛砖引玉的介绍，谈谈我在实践中进行的愉悦式教学尝试。

简介：清兵入关之际，明朝武将朱国畴将军避难到河南嵩山少林寺落发为僧，法号赤眉。赤眉众多弟子中，著名的有五枚、白眉、至善、冯道德及苗显五人。艺成后，上述五人分道扬镳，各自发展。

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简介：摘要中考历史复习，内容多而杂，复习过程中需要学生进行大量的归纳、整理、记忆，教师还要对学生学习及答题方法进行指导，相对而言，学习过程较枯燥。为此，教师需要采用多种方法，鼓励学生积极参与，提高中考历史复习的有效性。

简介：继十七届六中全会以后,党的十八大再次提出文化强国,这标志着中国在建设经济强国的同时逐步向文化强国迈进。十八大报告从发展道路、基本方针、基本原则和文化性质等方面系统地阐明了建设社会主义文化强国的基本问题,并从加强社会主义核心价值体系建设、全面提高公民道德素质、丰富人民精神文化生活和增强文化整体实力和竞争力四个方面明确了建设社会主义文化强国的主要路途,为我们描述了社会主义文化强国的美好远景。