简介：加强公安边防部队警用编制车辆修理专业理实一体化教学方法研究，积极探索公安边防部队汽车修理专业新的教学模式，培养具有较强实践能力的军地两用高级技能型人才，是公安边防部队职业技能教育改革的必然要求。

简介：城乡公共体育服务一体化作是城乡一体化的重要内容之一，实现城乡公共体育服务一体化是为了满足城乡居民体育权利的重要保障，有利于满足城乡居民的体育需求。对城乡公共体育服务一体化的概念进行界定，对城乡公共体育服务一体化的本质、理念、着眼点以及实现路径进行讨论分析，为城乡公共体育服务一体化的理论构建贡献一己之力。

简介：党的十八大报告明确提出，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径，要促进城乡要素平等交换和公共资源平衡配置，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系。城乡发展一体化是实现我市十二次党代会提出的“两个基本”、“四好示范区”目标的重要前提。

简介：摘要“理实一体化”教学已广泛应用于一些职业学校，这种教学方法很易被学生接受，它改变了传统的教学模式，将理论与实习融于一体进行组合教学，形象、直观，便于学生理解和掌握，能明显提高学生的学习积极性。

简介：近年来，光伏建筑一体化项目在经济发达的大、中城市中得到快速发展。论文对太阳能光伏发电的特点、发电系统的组成、原理进行了简述，同时对其中之一的光伏方阵与建筑结合类型的光伏发电站的保护配置等问题进行了介绍，浅析了用户侧直接并网光伏发电的可靠性。

简介：运用实验法、问卷调查法等就“课内外一体化”体育教学俱乐部模式对大学生体育态度、体质和心理健康指标等的影响进行研究。结果表明，此模式能提高大学生对体育锻炼认知、情感和意向水平，端正体育锻炼的态度，有效改善大学生体质，增强心理健康，促进大学生身、心和谐发展。

简介：本文就一体化教学在技校计算机教学中的应用进行探讨,结合目前技校计算机教学的特点,采取科学合理的计算机一体化教学模式,以此来将此项问题有效解决,从根本上提高技校学生的综合职业能力。

简介：近日，中国移动通信集团内蒙古有限公司2013WLAN交流一体化后备电源项目招标中，科士达公司HP910H-RM-LTG系列一体化UPS电源中标，数百套设备将部署于呼和浩特、包头、乌海等地区，有力保障项目覆盖地区的移动基站动力安全。

简介：

简介：“教、智、竞”一体化教学模式是当前培养复合型体育教育人才的有效教学模式.为了进一步完善“教、智、竞”教学模式,在体育教育专业四年制本科足球课程中进行教学实践.结果表明：此教学模式,和谐构建了足球课程的知识、能力与素质的关系,实现了传授足球知识、技术的同时注重能力形成,强化了能力的发展,有利于道德品质、智能、体能的全面提升,培养了社会需求的综合素质人才.同时也为此模式在其它课程的推广奠定了基础.

简介：摘要数学是高职教育中一门重要的基础课，在高职人才培养中有着重要的作用。目前，高职数学教学普遍存在着教师难教、学生难学的问题。作为高职数学课教师，要在教学内容、教学方法、教学模式及教学手段等各个方面进行改革和创新，与专业紧密结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践应用能力，更好地为专业服务。

简介：行刑是刑事司法的最后一个阶段,其效果直接关乎刑罚目的的实现。我国当前行刑主体多元化的制度构造不仅背离了刑事司法机关诉讼分权的要求,而且也不利于公安机关、看守所以及法院集中有限的资源专司其职,并容易造成部分刑罚的执行流于形式,行刑效果难以最大化和统一化。有必要对行刑主体进行一体化改革,促进行刑的规范化和专业化。

简介：通过分析中等职业技术教育的实训教学中存在的问题,论述了制订实训教学规范的必要性、实训教学过程中的六个步骤、制订规范时需注意的问题,并介绍了我们在制订精品课程《机电设备系统安装与调试》的实训教学规范中一些具体做法.

简介：

简介：本文从理论视角来考察区域一体化协定（RIA）和外国直接投资（FDI）之间的内在关系。试图从区域内部和区域之间的角度来解释建立区域一体化协定后的FDI行为。本文的理论框架建立在FDI动机和模式的基础之上。研究发现，跨国公司海外投资的动机基于以下两个基本原因：避税和内部化。此外，它们通过两种模式进行FDI决策：垂直型FDI和水平型FDI。

简介：随着企业的发展，企业的业务信息越来越多。保证企业的业务信息在各部门之间的及时传递和实时共享，对于企业清晰、准确、高效的运作至关重要。S公司通过建立基于ERP系统的财务业务一体化平台，打造了一个集采购、销售、库存、财务核算等公司主要业务于一体的信息共享平台，规范了业务的流程，满足了公司业务部门和管理层的要求，保证公司效益的提高。

简介：摘要目的探讨一体化护理对股骨粗隆间骨折术后功能恢复及并发症的影响。方法分析自2009年12月至2012年12月，对股骨粗隆间骨折手术患者进行一体化护理802例，根据围手术期是否采用一体化护理将患者分为两组，康复组401例，对照组401例；术后两组患者定期随访，并比较两组患者患肢功能恢复情况及并发症发生率。结果经过2年的随访，康复组术后2周疗效优（患侧髋关节活动度ROM恢复程度为81%-100%）129例，术后1月疗效优197例，术后3月疗效优75例；对照组术后2周疗效优69例，术后1月疗效优111例，术后3月疗效优221例。两组患者间术后2周、1月、3月疗效优秀率差异有统计学意义（P<0.05）。结论根据一体化护理观念对股骨粗隆间骨折术后功能恢复疗效显著，减少并发症发生率，值得临床推广应用。

简介：摘要随着社会各方面的迅速发展，学校的教育理念和教育方式也要做相应的改进才能跟上社会发展的脚步。学校的教学目标由培养优秀的技术员变成优秀的操作工。目前中、高职学校正在开展“一体化教学”的教学实践改革，其主要思想是教育教学围绕着学生展开，在社会就业目标的指导下，不断增加学生的综合能力。只有不断提高社会劳动者的综合素质，才能提供高质量的产品和高标准的服务，这有利于促进社会各个阶段的快速发展。虽然“一体化教学”改革措施主要是向中、高职学校提出的，但对现在的中学计算机教学而言，也有很大的启发作用。

简介：注重防治城乡一体化进程中的消极腐败现象，重点是要着力解决、有效治理征地拆迁领域存在的腐败问题。

简介：摘要《电子技术》课程是技工学校机电一体化专业的一门必不可少的专业基础课。本文从机电一体化专业的的培养目标出发对课程进行了一体化教学的探索，论述了基于工作过程的典型工作任务的教学模式，并对具体实施作了详细的论述。