简介：摘要：快速入地接地棒解决输配电线路停电检修作业、配电网带电作业斗臂车作业在野外进行时需要打临时接地棒时，不管作业地点周围的土地环境是否良好，是硬化土地还是砂石土地，都能够实现临时接地棒的快速安装，以及作业结束后能够快速拔出土地。

简介：摘要：随着社会的发展以及城市化建设进程的加速，整体工程规模在不断扩大，为了更好的满足城市的发展以及社会的进步，对于工程的建造速度已经有了更高的要求。如何快速建造必须得在整个工程的实际情况的基础上，具备科学的计划组织、控制、协调、配合等完整的施工工艺以及先进的建造技术。符合一切生产要素，在保证工程的整体质量和安全的前提下让整个工期能在最短的时间内完成，并在同行业当中处于顶尖水平。本文着重探讨在施工过程当中如何快速建造要点，并为后期的实践工作起到借鉴作用。

简介：[摘 要]：文章以北客站枢纽工程项目为例，简单介绍了该工程概况、交通导改及影响道路施工的管线设施情况以及管线设施迁改的特点和应当遵循的原则，探讨市政道路高架桥下管线设施迁改施工技术以及交通导改快速推进的有效应用，设计制定科学的迁改以及交通导改施工方案，满足工程施工进展的需要。

简介：摘要：目的：研究探讨肠胃手术患者的快速康复护理，并对其安全性进行评估。方法：选取我院2019年1月—2021年3月接受肠胃手术的患者160例，作为重点研究对象。其中采用快速康复外科护理方法的患者有80例，采用传统治疗方法进行治疗的患者有80例，对比两组患者的术后治疗情况，对比肛门排气、术后进食、拔管时间、住院时间等情况。结果：经过研究分析，快速康复的外科患者的发病率要明显低于传统治疗康复患者，观察组指标明显高于对照组，P

简介：摘要：随着煤矿井下煤巷的不断提升，目前煤巷掘进速度慢、效率低的问题已经成为限制井下煤巷进一步提升的核心瓶颈问题。在对煤矿井下煤巷掘进工艺流程进行分析的基础上，总结了影响煤巷掘进的四个关键因素，针对性地提出了基于掘进设备优化、支护体系优化、爆破方式优化和劳动组织管理优化多位一体的井下煤巷掘进工艺体系，新的快速掘进体系对提升井下煤巷掘进效率和经济性具有十分重要的意义。

简介：摘要：我国煤炭资源丰富，井工煤矿开采占比达90%，为形成完备的生产、通风、辅助运输等系统，单个煤矿每年新掘巷道可达15000m，工程量巨大，往往面临采掘接续紧张的问题。掘进工作面人员密集，安全性较差，冲击地压等动力灾害显现往往导致巷道断面急剧收缩，甚至闭合，造成人员群死群伤，严重制约了矿井的安全高效生产。近年来，快速掘进理论及设备取得了一定进展，掘进效率及安全水平得到了显著提高，但相比于回采工作面，掘进工作面整体效率及安全性偏低，成为制约煤矿安全高效开采的关键因素之一。

简介：摘 要：对于现代化的农村初中数学教学来说，建设高效课堂是至关重要的任务，而兴趣又是高效课堂的命脉。因此，农村初中数学教师应当将趣味教学法应用于课堂及课后，创设符合农村学生生活实际的教学情境，提升教学效率，建设高效课堂。

简介：摘要：随着教育的不断发展，对数学提出了更高的要求，为了可以提高学生的数学能力，老师要通过有效的教学方法，建立起高效的数学课堂，从而对学生展开更深层次的知识讲解，本文就初中数学展开论述，探究其在发展的过程中，老师如何通过有效的教学方法，提高课堂的效率，促进学生全方面发展。

简介：　　【摘要】：对于课堂教学，要先有教学目标，并根据教学目标制定出教学计划，这样才能减少教学中的失误。教师通过科学的课程设计，可以使课堂进行地更为加地流畅顺利，提高课堂的高效性和科学性。体育课堂也一样，体育教师要更新自己的教育观念，提高自己的专业素养，打造出优质高效的体育课堂。本文重点分析了小学体育高效课堂的重要性，并提出了相关意见和建议。

简介：摘要：在过去的几十年间，水产养殖己经成为世界上发展最快的食品生产行业之一，其产量的增加，价值的增长给世界渔业发展做出了巨大贡献。在如今的西湖鱼塘，如何实现高效生态养殖是一个重点。本文主要从如何提升鱼塘的养殖环境和养殖技术来探究西湖鱼塘养殖模式。

简介：摘要：如何在有限的时间中学习到更多的知识是教师所面临的重要问题。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“小组合作学习，调动学习动力”“趣味课堂教学，激发学习兴趣”“制定班级制度，实施赏罚分明”这三个方面入手，针对构建小学语文高效课堂进行了初步的分析和探索。

简介：摘要：善于思考的老师能够总结出简单、实用的教学方法，促进学生地理学科素养的整体提高；善于整理的老师能够提炼出精准的知识提纲，在教学中能够轻松地提高课堂的效率。

简介：【摘 要】提高课堂效率，利用有效的课上时间快速完成既定的教学目标，并在最大程度上帮助学生养成良好的学习习惯和扎实的文学素养是每一位小学老师最期待实现的教学成果。在新课改进程逐年深化的当下，作为素质教育起步阶段的小学教育，已经开始受到越来越多社会群体的关注，这无疑对教师的授课能力提出了更高的要求。

简介：

简介：摘要：初中是小学和高中的跳板阶段，对学生来说是进入高中前的过渡阶段，在这个学习过程中，要形成良好的学习习惯和解决问题的思维.尤其是数学这门对思维逻辑和知识连贯性要求较高的学科，学生初中数学学习质量的好坏直接关系到高中甚至未来的数学学习.在目前的初中数学教学中仍然存在着一些问题。因此，引领教师不断提高课程教学的自我专业素养，增强教学的有效性，是当前初中数学教师亟待解决的问题.

简介：摘要：高效课堂的精神实质可以理解为：自主、合作、高效。自主是学习态度和学习方式，其含义为就是充分发挥学生的学习主动性和自觉性，在老师的指导下，自己主动地开展学习的一种学习方式。合作也是学习方式，我们要求将学生重新分组，就是发挥学生的作用，实现兵教兵，或者说是达到优生扶差、优生扶优的目的。教师要懂得角色转变，懂得课堂模式创新，正确处理课内外，学会让课堂气氛活跃，也要有灵活的奖励机制。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的推进，诸多新式教学理念与教学手段出现在教师群体的视野当中，要求教师改变传统守旧教学模式的同时，还要求教师及时构建高效课堂来保障小学生现阶段的知识需求。但在当下时段，部分小学语文教师在教学时依旧沿用传统的板书进行教导，多以口头表述的方式进行知识传达，氛围单调乏味的同时，小学生的课堂学习积极性也较差，甚至大多情况下，小学生对于知识学习的过程也趋于被动，从而使得教学的质量、效率长期处于较低水平。为了改变这一教学现状，教师在制定教学策略时应围绕小学生的个性成长、学习兴趣进行展开，使语文教学的内容更容易被小学生吸收，从而保障小学生现阶段语文知识的高效掌握。

简介：

简介：摘要：在初中的九年义务教育阶段，数学是主要学科。数学本身是抽象的，难以理解。随着教学改革的不断完善，要求学生可以运用数学思维来思考问题、提高分析和解决问题的能力。这是有效的初中数学课程不可或缺的部分。

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