简介:儿童喜欢自己动手折纸绘画制作玩具,以他们天真的稚趣和丰富的想象,来装点新奇美妙的世界,因此在教学工作中我注重幼儿动手操作能力的培养。对艺术折纸——圆形折贴画进行了多年的探究.我发现通过一系列生动有趣的教学活动。不仅能促使幼儿手脑并用,锻炼孩子手的灵活性,发展孩子的目测力、空间想象力和操作能力,同时还可以帮助孩子形成几何形体概念。幼儿在折折、玩玩、说说等一系列活动中,把各种抽象的概念和方法,贯穿于具体形象的操作之中,既满足了幼儿好奇、好动、爱探索、爱模仿的心理特点,使幼儿在折纸活动中获得成功和满足:同时也使幼儿的观察力、注意力、想象创造力、动手能力、思维能力、语言表达能力得到较好发展。下面就是我总结的在艺术折纸教学特色中的三个经验、两大规律、三种法则。
简介:【摘要】折纸是幼儿园美术教学中不可缺少的一项深受孩子们喜欢的手工活动,同时也是一项手脑并用的益智活动。在孩子操作时,不仅可以提高幼儿的动手能力,还能促进幼儿的观察力、记忆力、创造力和想象力的发展;还能增强幼儿手部肌肉群的运动。为了提高折纸教学活动的实效性,使幼儿掌握折纸的基本技能,我们通过调查分析、课堂实践、课后反思、评价分析等形式对教师的课堂教学方法进行了研究和改进。
简介:摘要:折纸艺术不但能使幼儿动手能力得到有效培养,还能开发幼儿动脑能力。一张普通的纸通过幼儿灵巧的双手多次折叠,就能使其形态变换多种多样,幼儿对其兴趣度和好奇度显著提高。本文简要分析折纸艺术课程游戏化对幼儿成长的重要意义,并深入探讨折纸艺术课程游戏化实施策略,以供参考。