简介：数学竞赛中经常出现一类将图形对折问题,虽难度不大,但融知识性、趣味性于一体,对激发学生学习数学的兴趣很有作用,现举几例,以飨读者。1求折痕长例1.矩形纸片的长为4cm,宽为3cm,使相对顶点A,C重合,把纸片对折,求折痕的长。

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简介：摘要折纸问题，严格来说，是一个科学不严谨的的问题，或者说是一个理论脱离实际的问题。通过折纸问题的讨论，提醒人们看问题不能只看表面，也不能只关注文字的叙述，要了解去除表面后的东西，更要注意文字后面的常识，减少没有必要的浪费，避免上当受骗后的烦恼。

简介：1.取一张方形的纸,角与角对折。2.将上面一层的角提起来向上折。3.上一步图的左右对折,可以看出折出了夜莺的头部。

简介：摩天大楼位于阿联酋迪拜的Meydan区域，由澳大利亚kannfinck建筑设计公司设计。“折纸”摩天大楼这一主张重新定义了立体系统住宅楼，追求一种新的建筑语言，可允许公寓纵向组织生存空间。外形的服制要求构建一种丰富的三维空间，表面和适于居住性的建筑。柱廊街道边缘的基础元素与墩座墙地基．创建了城市空间的连续性，摩天大厦拔地而起。

简介：是什么魔法让一张张普通的彩纸变成嬉戏的恐龙、飞翔的鸟儿、盛开的花朵？是艺术的创造力。

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简介：近几年来,折纸成为中考的热点,难点.它不但考查学生灵活运用数学知识的能力,而且也考查了学生看图、识图、动手操作能力.解决这类问题的关键是：把握折纸实质上是以折痕为对称轴的轴对称,充分利用翻折前后的两个图形全等,问题就容易解决了.下面谈谈矩形折纸中的数学问题.

简介：1．导言很少有人相信折纸里公有很多与数学有关的学问，而且世界上有许多数学家正在致力于这方面的研究．折纸科学与教育的同际会议已经召开过五次，第一次与1989年在意大利的费拉拉市召开，之后分别于1994、2001、2006在日本兹贺县大津市、美国的蒙特利以及美国的加利福尼亚召开了第二次、第三次和第四次大会，

简介：很难想像这只螳螂竟然是手工折纸的产物。艺术家用纸折出的昆虫、飞鸟、鱼儿远远看去可以达到以假乱真的效果

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简介：七巧板是我国古老的智力游戏，特别好玩。目前七巧板的制作原料主要是以木材和塑料为主，那同学们有没有想过，用折纸也可以制作七巧板呢？本文就介绍用正方形纸折叠七巧板的方法。

简介：摘要： 伴随着新时代的发展，对于孩子的幼儿园教学已经越来越受到社会各界的关注，需要父母、家庭、学校甚至社会的共同努力与帮助，更好的促进孩子的健康发展，从小接收到正确的教育，为今后的人生发展奠定基础，家长和幼儿园一定要打好配合，让孩子拥有一个幸福健康的童年，开展折纸活动，可以有效的提高幼儿的能动性 ，更好的实现孩子的未来发展。 本文首先阐述了开展折纸活动对幼儿发展 的优异性，进而有针对性地提出了一些开展折纸活动，促进幼儿发展的策略分析，希望对幼儿的发展有所帮助。

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简介：摘要：折纸活动作为幼儿教育中培养孩子动手能力的重要途径。折纸活动的开展受到幼儿的欢迎，各色各异的纸张通过手工折叠，可以折叠出幼儿熟悉的各类物件，在幼儿动手操作中幼儿的观察能力、创造能力、想象能力都会得到有效锻炼，从而促进幼儿全面发展。下面结合笔者实践工作经验，在文中谈谈如何有效开展折纸活动，促进幼儿全面发展。

简介：圆锥曲线是初等数学中最重要的内容之一，圆锥曲线常见的背景和来源有圆锥曲线的截线、天体运行轨道等，本文再介绍一种别开生面的由折纸产生的圆锥曲线，感受一下造化之巧。

简介：摘要：折纸是我国传统的民间艺术，折纸是右脑功能开发和利用的有效途径。折纸活动是典型的手脑并用、手眼协调并符合幼儿身心发展规律的活动。折纸能发展幼儿的多元智能和品质。我们通过抛砖引玉、授之以渔和落英缤纷让幼儿徜徉在折纸乐园。

简介：摘要：幼儿由于年纪尚轻，手指的肌肉还不够发达，因此，可运用色彩丰富的彩色纸张，引导孩子以生动活泼的画面，来表现自己的情绪与美感，从而培养和提高孩子的动手能力、创造能力、思维能力和逻辑思维能力，都有着深远的意义。因此，在日常教学中，应注重儿童折纸的培养，树立“以人为本”的思想，并根据幼儿的实际需要，开展多种形式的折纸游戏，提高其综合素质。

简介：折纸,是一种历史悠久的活动。折纸不同于纸艺,它不剪裁、不拼接,巧妙的变形纸张,将张正方形纸折成精细、复杂而又有雕塑感的折纸作品,令人叹为观止。现在,我们来欣赏一下世界折纸爱好者们评出的最有创意的折纸作品.要注意,所有这些作品都是一张纸折出来的.

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