简介：圣诞节快到了,鼠妈妈说:"我们做些纸花把家里装饰一下,看谁做得又快又多又漂亮!"鼠哥哥——欢欢马上动手做起来了,他的动作可真快,3分钟就能

简介：每一次回家休假，我总要去看看我们的邻居米特连科夫家的老人。两位诚挚善良的老人也总是诚心诚意地欢喜我的到来，把自家园子里结的果实全都拿出来招待我，问我在部队当军官当得怎么样，问长问短，关怀有加。自从我先送走我父亲，接着又送走我母

简介：寒假里．我在表姐家住了几天，跟我表姐学会了剪纸花。

简介：每当新春伊始,家家水仙花香,户户水仙色浓,人人赞赏水仙。自己做一盆艺术纸花——水仙花,也是布置居室的佳作。材料:4×15厘米白色绉纸10张,4×4厘米淡黄或鹅黄绉纸10张,1.5厘米宽绿绉纸1卷,1.8×20厘米、1.8×15厘米、1.8×10厘

简介：

简介：①把一张旧报纸从中间撕开，然后卷成小纸棒。同样的纸棒多做一些。②找7根软铁丝，分别插入卷好的小纸棒，然后照图摆好，底下放3根．上面放4根。③选取半截铁丝，以3根铁丝为一组．交叉绕编。绕了几圈之后，把其余的铁丝均匀地分开。

简介：

简介：我先用彩笔在白纸上画了一朵美丽的花儿,它有橘黄色的'花蕊'和五颜六色的'花瓣'。你应该见过那些在水里开放的花儿吧:优雅的荷花、高贵的水仙、迷人的睡莲……可是,我们家的水里能'开出'神奇的纸花哦。

简介：材料:酚酞2～3片,胆矾4～5粒,酒少许,氨水、水若干。工具:杯子两个,白纸两张,小剪刀,小喷雾器,毛笔两支,牙签。方法:1.将酚酞片溶解在盛有白酒的杯子中,将胆矾溶解在盛有水的杯子中,做上标号A和B。

简介：今天，老师教我们折纸，折的是衣服。开始折纸了，我同桌急得像热锅上的蚂蚁，【老师先把折纸的过程详细地讲解了一遍，我们都听得很认真，而我同桌和其他个别小朋友没有仔细听，当然不会了。】不停地在我耳边嚷（rang）嚷着：“怎么折呀？怎么折呀？”【我在认真地折纸，觉得他说的话就像蚊子一样嗡嗡地叫着。】

简介：目的通过折纸体会几何中的对称、全等等关系．通过折纸在玩中开发智力，培养手、眼、脑的协词性．提高学习的主动性．

简介：宝宝小手真是巧，折纸游戏难不倒。折架飞机飞得高，折只青蛙蹦蹦跳。

简介：现代教育倡导以培养全体学生的科技素质为宗旨，注重创新精神和实践能力的培养，提倡学生在主动探究中学习。所以现在的教学，不再是仅仅向学生灌输知识，而是要在教学过程中造就有创新精神和实践能力的探索者与开拓者。课堂教学教师要“一切为了学生的发展”为本，发挥好主导作用，精心组织和设计教学过程，要让学生充分

简介：—、教材分析本课来自校本教材《创意卷纸》,是《卷纸小花瓶》单元的第3课。在前两节课中,五年级学生用卷纸制作了各式各样的瓶子和吉祥纹样,本节课的教学重点是在卷纸小花瓶上设计缠枝纹。

简介：鹦鹉不仅会说话，而且羽毛也很漂亮。宝宝，您想不想拥有一只属于自己的小鹦鹉呢？一起拿好彩纸和剪刀，动手做做看吧。

简介：折纸是我国传统民间艺术,它是幼儿教学中常用的一种手工活动项目.折纸课上,幼儿在教师指导下通过折、画、剪、粘贴等活动创作出他们心中的理想作品.升入大班之后折纸活动成了我们班的特色活动之一.在活动中我们遇到了各种各样的问题,思考解决之后便豁然开朗.

简介：Whatcanyoudowithasquarepieceofpaper?Manythings!Justfoldit.Itcanturnintoananimalorabox.Youcanalsofoldpaperandmakeabird,adolphinoraflower.

简介：1取一张正方形纸。2对角折。3将下面边线向上折约三分之一，形成一条斜线，展开。

简介：今天我正在折纸，妈妈凑了过来。看我娴熟地把一个长方形通过折与裁变成了一个正方形。妈妈笑着说：“儿子，不错嘛!”我得意极了，一点儿也不谦虚地说道：“当然!”“太骄傲了!”妈妈笑着推了一下我的脑袋，我无辜地说：“干吗呀，我又没有说错!”“看你那么自信，那我就问你一个关于折纸的问题吧!”妈妈要出题了，我当然接招!“好啊!”我满口应下了。妈妈举起桌上的一张长方形纸，又拿起了剪刀，问道：“一张长方形的纸，剪掉1个角，还剩几个角呀？”刚才还严阵以待的我，一听这题立马松了一口气，“这也太简单了吧!长方形有4个角，剪掉1个角，当然还剩3个角啦!”我想也没有想，答案就脱口而出了。妈妈神秘地笑了笑，说：“那你动手剪一剪吧!”“剪就剪，肯定是3个角!”我开始动手剪了!“瞧，这不是3个角吗？”我把剪好的图形放在妈妈的面前。（图1）

简介：