简介：摘要伴随着现代化社会的不断进步和发展，人们对科学逐渐形成了动态认识，教育工作者也愈发注重教育活动的科学性。幼儿时期是人们形成思维方式的最初阶段，而幼儿的探索求知欲望又非常强，所以在幼儿教育中开展科学教育活动是必不可少的。幼儿科学教育能够让幼儿通过自身参与和实践感受事物之间的联系，帮助他们获得丰富的学习体验。同时，幼儿还能从中体会探究的乐趣，培养他们的创造性思维。

简介：科学教育肩负着为国家和民族培养德智体美全面发展的建设者和接班人的重要使命,是学校育人工作的重中之重。史家教育集团努力探索基于＂大科学同建、全学科共育＂的科学教育价值逻辑与实践路径,为集团化办学背景下学生核心素养培育工作提供一种始于育人要素融合、依于学科场域互通、成于科学教育聚能的创新驱动形式。以大科学为主轴带动全学科共育,以全学科为场域支撑大科学同建,是集团化办学中深入推进科学教育供给侧结构性改革的关键所在。

简介：在当今计算机已然成为家喻户晓的学习用具的大环境下,为帮助和培养学生在使用计算机过程中各项能力的提高,促使素质教育针对信息技术有了更好的发展.

简介：

简介：摘要新时期人们对与新技术的关注度越来越高，在此其中对信息技术的关注度是最高的，不仅因为该技术为人类生产生活带来巨大变革，也因为该技术实际的应用范围极其地广阔，对于很多业务都有非常直接的影响。以笔者所研究的海洋测绘行业为例，信息技术引入推广，不仅会带来技术上的发展，也会推动整体行业向着新的方向迈进，由此可以看出其重要性。笔者试图对此展开研究，进而为业务推进打下坚实的理论基础。

简介：在信息时代下,计算机科学在社会各个领域中都有着非常广泛的应用,同时也给现代人的日常生活带来诸多便利,计算机科学的各种前沿技术也得到迅速发展。然而在前沿技术发展的同时,计算机科学同样也面临着诸多问题和挑战,对此,本文对信息时代下计算机科学前沿技术发展所面临的主要问题也进行了分析,并对其未来发展的有效策略提出了一些比较可行的微薄建议。

简介：摘要近些年来，各类高新科学技术日益发展，使得整个社会逐步迈向了信息化的时代，计算机技术更是蔓延在人们生活的方方面面，甚至是逐渐成为了社会发展的动力。这主要是得益于现代计算机信息技术向硬件更新换代快、软件应用网络化、信息传输存储实时全面方向发展。笔者根据当前社会的发展情况，对办公系统中的计算机科学技术问题做一简要的论述。

简介：摘要随着新课标改革，素质教育被实施开展到教育教学中。素质教育从培养人的全面发展出发，要求教师制定合理的教学目标，为学生制造更多的课堂参与机会，培养学生的实践和创新能力。素质教育下的信息技术教育需要全面符合素质教育的要求，提高教学效率。

简介：摘要随着现代科学技术的迅猛发展，我国水利工程系统在水情、雨情的处理及洪水预报等方面获得了重大进展。水利工程建设的信息化管理在防洪抗旱中的作用越来越突出，特别是在信息技术全面发展的今天，水利信息化建设的趋势越来越凸显。基于此，在水利信息化建设过程中，应该把握其难点，运用科学有效的对策，全面提升水利信息化建设的水平。

简介：摘要随着信息时代的高速发展，信息技术成为日常生活中必不可少的一项基本技能。而随着互联网时代对于信息技术人才的要求越来越高，中小学的教学目标也应该与时俱进，跟随时代的脚步进行调整与补充，以期发展学生的各项技能，提高学生的各项能力。

简介：摘要幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下，幼儿运用各种感官，对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索，发现问题并寻找答案的探究过程；是教师充分利用周围环境，为幼儿创设条件、选择适合幼儿学习的内容、提供充分的物质材料，通过运用不同的方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动；是帮助幼儿主动获取科学经验、建构概念、发展智能、养成科学态度的过程。

简介：我国小学的科学教育改革中,教学范式的改变是极其重要的内容。此文将从小学科学教育的范式界定以及不同范式对小学科学教育的效果入手,总结不同范式转换及小学科学教育的发展策略。

简介：《纲要》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。要尽量创造条件,让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。科学教育应密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿科学探究的内容比较广泛,涉及动物、植物、物质与材料、天气与自然现象等许多方面,教师要对幼儿探究的活动所涉及的探究内容和关键经验、相关的科学概念和原理有准确的把握。

简介：党的十九大报告提出要健全依法决策机制，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制。当前，教育领域大的改革框架已经搭建起来，关键措施已经建立起来，改革已经进入深入落实、具体推进的攻坚期和深水区，迫切需要制定更加精准的政策，提高决策的效果，推动改革的深入。教育政策评估是整个教育政策制定和实施过程中一个非常重要的环节。

简介：

简介：培养人是教育的永恒主题，教育就是培养人的社会实践活动、教育学作为研究如何培养人的科学，自然追求如何引领下一代实现发展的整体超越全部的教育学都要回答“为谁培养人”“培养什么样的人”“如何培养人”和“谁来培养人”等几个教育的根本性问题，《教育学——培养人的科学》就围绕教育的主体“人”建构了这样一个教育学的理论框架体系。

简介：计算机科学与技术专业是一个实践性很强的学科,学生需要通过实践巩固理论知识,通过实践掌握计算机应用开发能力。从数学教学的新认识、加大校企合作,将“探究—发现式”和混合式学习运用到计算机科学与技术人才培养中,探究了教学与实习基地的关系,利用互联网进行混合学习的改革。

简介：北京航空航天大学空间环境科学与技术交叉研究中心成立于2014年,由国家外专千人计划邓洛浦教授(Prof.MalcolmDunlop)领导。本中心将在磁层空间环境科学和探测技术两个方向开展研究。磁层空间环境科学的发展将牵引和推动磁层空间环境探测技术的发展。同时空间环境探测技术发展所取得的高质量空间探测数据将推动空间环境科学的发展。两者有机结合,互相交叉,协同发展。

简介：本文以空间生命科学涉及的研究领域为背景,对空间生命科学仪器和技术的国际发展状况进行了综合分析和举例说明,详细介绍了空间生命科学仪器和技术的国内发展状况,包括应用于返回式卫星、载人飞船、货运飞船、空间实验室和载人空间站的空间生命科学仪器和技术,以及已取得的研究成果,展望了空间生命科学仪器和技术的发展。

简介：因为发现了青蒿素，2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2018年3月14日《光明日报》载文说，中医药文化比中医药治疗影响面更广，对“健康中国”建设具有重大作用。中医当然可以治病，可以治大病.