简介：摘要新时期、新形势下的计算机科学更是在经济社会的发展中发挥着重要的作用，因此这种形势下的高校更应该重视计算机科学与技术专业发展的相关问题，在正确认识其发展存在的问题的基础之上，还应该进一步加强专业的实践性教学，改进教学方法和教学的形式，合理设置课程课时，进而更好的解决这些问题，努力促进计算机科学与技术专业的全面进步与发展。在这种情况下，无论是高校还是社会都应该重视计算机科学与技术专业的发展，并根据院校的实际情况制定一系列能够切实解决实际问题的对策措施，只有这样才可以更好的提高高校计算机科学与技术专业学生的综合素质和就业竞争力，促进该专业的又好又快发展。

简介：食品科学与工程技术与人们的生活息息相关，也是工业发展最基础的部分，在生命科学领域发挥着越来越重要的作用，但是在日常生活中食品问题频繁出现，也严重的影响了人们的生活。本文主要探讨了食品科学与工程技术的发展现状，并提出了食品科学与工程技术在发展中存在问题，针对存在问题提出相应的措施。以期食品科学与工程技术在未来有进一步的发展。

简介：摘要计算机科学技术广泛应用于社会各个领域，其每一次进步都会加快网络技术、集成电路技术、材料科学、软件工程、光导纤维技术和超导技术的发展，这些技术的发展又会推动计算机科学技术的进步，两者相互作用，使计算机科学技术更加完善、壮大，提高人们日常生活质量，增强国家的综合竞争力。本文我们将针对计算机科学与技术的发展问题展开分析与探究。

简介：摘要经济的发展和科技的进步，促进我国交通运输业的迅猛发展。铁路是我国经济的重要组成部分，同时也承担着运输工作，所以为了提升运输的安全性，必须加强铁路线路维修与养护工作。本文就铁路线路科学维修与养护技术展开探讨。

简介：摘要桉树是我国重要的林木种类之一，该林木不仅具有较高的绿化作用，同时也是我国重要的药用材料之一，在针对我国林业进行人工繁育和林木保护时，桉树则是保护和繁殖的重点对象。想要保证桉树生长质量，则需要做好病虫害防治和种植工作。本文对桉树的病虫害类型以及这几种类型的防治方式进行了简要分析，并对如何针对桉树进行科学种植展开了思考。

简介：随着社会科学技术的进步,现代教育技术逐步进入到学校科学教学课堂教学中,它使我们每个教师都体会到了其中的优越性,它的作用已变得越来越重要了。特别是对我们不发达地区小学来说,教育技术的运用,极大地开拓学生的视野,增长了学生的见识,有效的提高了科学课的课堂效率。因此,我认为运用教育技术是提高科学课教学效率,优化课堂教学结构比较好的手段和方法,当然,要想充分发挥其在农村小学科学教学中的作用,关键还在于如何去合理有效地运用好现代教育技术,下面我就此谈谈自己的几点看法。

简介：摘要“信息技术与教育教学融合”是现今各大教育领域专家学者研究讨论的热门词汇，但不同区域信息技术与教育教学的融合却存在很大的差异，本文以信息化教学改革为研究背景，探讨发达地区与欠发达地区间的信息技术与教育教学融合差距，从而寻找缩小差距的方法。

简介：通过分析嘉兴学校信息与计算科学专业人才培养出现的问题并结合新时代下的专业培养目标,基于专业培养模式基础环节的改进,探讨校企合作下实践环节教学改革方案,进一步提出实践环节教学改革的再拓展思路,并给出可行性论证,实现人才培养与校企合作相结合的实践教学模式。

简介：摘要当前，我国不断重视幼儿教育，幼儿教育的发展也对幼儿的成长有着至关重要的作用。因此，需要在为幼儿选择科学合理的教学方式的同时，将科学和游戏结合在一起，创造出更适合幼儿的教学模式。本文阐述了游戏在科学教育中对幼儿发展所起的主要作用以及实践活动中的具体做法。

简介：

简介：摘要文章针对信息技术的课程特点，从学生的心理特征入手，结合游戏的趣味性阐明了将游戏应用于信息技术课中达到提高教学的效果的目的。并从教育游戏的类型特点和应用的理论基础出发剖析了教育游戏在信息技术课中的价值所在，最后，结合实际案例分析了教育游戏应用于信息技术课达到教学效果优化和应用过程中值得思考的问题。

简介：

简介：摘要本文分析了当前职业教育信息技术与课程整合过程中存在的问题，从几个方面探讨了信息技术与课程整合最优化的方法和策略。

简介：

简介：摘要新时期部队信息化建设正有步骤、有重点快速推进。为了少走弯路、提前化解风险，必须总结经验，发现规律，突破“瓶颈”制约，努力探寻信息化建设科学发展之路。

简介：

简介：自主探究学习和有效教学是当前新课程改革研究的重点。本文从两者出发,以新课程理念为指导,构建新课程理念下中学信息技术课程自主探究学习的有效教学策略,并结合教学实践对教学策略实施效果进行反思、完善与总结。

简介：摘要陶行知创造了丰富的、有中国特色的幼儿科学教育思想，他的科学教育思想内涵丰富，对当今的科学教育具有重要意义，将大大有助于推动幼儿科学教育的开展和改革。

简介：在信息技术迅猛发展的今天,教育信息化已成为当前教育发展的必然趋势。多媒体信息技术被运用于幼儿园的各领域教育教学活动中,引起学前教育领域和信息技术领域的学者以及广大幼儿园教师的关注。信息技术与幼儿园科学教育的整合,能激发幼儿参与活动的兴趣和主动探索的愿望,帮助幼儿理解教育内容,优化教育过程,提高科学教育活动的有效性。

简介：随着我国技术水平的持续提升和教育改革工作的持续开展，初中科学课程教师在对学生进行课程教学时，为了提升教学质量，逐渐将信息技术运用到相应的教学过程中。实现信息技术与学科教学的整合是现代教学的重要趋势，对于学生学习方式的改变和促进学生学习科学知识兴趣的提升有着极大的推动作用，同时有利于教师教学效率的持续提升。本文主要对将信息技术运用于初中科学教学中的意义和方式进行了深入分析，从而通过这种方式为推动初中科学教学质量的提升提供更多的帮助。