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  • 简介:提出一种应用于三相四线制有源电力滤波器(APF)的瞬时无功功率ip-iq谐波电流检测方法,用于解决传统检测方法提取精度低、收敛速度慢、稳定性较差等问题,采用自适应递推最小二乘法(RLS)算法取代低通滤波器。新方法以改进瞬时无功功率ip-iq法为电流检测依据,先减去电流中的零序分量,再利用坐标变换矩阵计算出电流有功、无功以及交直流分量。结果显示,该算法有效提高了直流分量的提取精度,在三相四线制APF中采用该方法是可行有效的。

  • 标签: 三相四线制有源电力滤波器(APF) 瞬时无功功率 自适应递推最小二乘法算法
  • 简介:摘要:在进行精装修深化设计时,由于要确定吊顶及其他相关装修内容的标高,需要对每个区域的房间最小可用净高进行确定。医院类项目的机电管线比住宅类项目的更为复杂,借用BIM技术开展机电管线的综合排布,可以较为快速的生成净高分析图,辅助装修深化设计。

  • 标签: BIM技术 医院项目 最小净高
  • 简介:摘要:随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,公路建设正日益成为关系到国家经济运行和人民生活质量的重要问题。本文以绿色公路建设方法及相应的环境影响最小化技术为研究对象,对公路发展过程中可能出现的环境问题进行深入剖析,并结合实际工程需求提出可行性的解决方案。本文主要从公路设计、施工、运营三个阶段展开论述,针对每个阶段提出具体的环境影响最小化技术和方法。研究结果表明,通过采用科学的绿色公路建设方法,不仅能够减轻公路对自然环境和生态系统的影响,还能提高公路运营效益和我国公路建设的可持续性。

  • 标签: 绿色公路 建设方法 环境影响 最小化技术
  • 简介:数学不是规律的发现者,因为它不是归纳,数学也不是理论的缔造者,因为它不是假说。但数学却是规律和理论的裁判和主宰者,因为规律和理论都要向数学申明自己的主张,然后等待数学来判决。如果没有数学的认可,则规律不会起作用,理论也不能成立。——帕尔斯(美国数学家,1809-1880)

  • 标签: 测试题 平方根 数学家 发现者 缔造者 假说
  • 简介:学习了完全平方公式后,同学们对它的正向应用比较得心应手,但把它逆过来运用却不太习惯,而逆用这个公式,常可以使问题简捷获解,请看下面的例子.

  • 标签: 完全平方公式 逆用 解题 学习 同学
  • 简介:乘法公式中的平方差公式(n+b)(a-b)=a^2-b^2是进行化简的重要工具,在学习时,我们不仅要熟知公式本身,还要了解其变式。了解这些变式可以帮助我们更快地解题、更好地理解平方差公式,下面举例加以分析。

  • 标签: 平方差公式 乘法公式 例题解析 初二 数学 变式
  • 简介:我们知道,3^2=9=5+4.而3^2=5^2-4^2,5^2=25=13+12.这是为什么呢?

  • 标签: 勾股定理 平方 奇数
  • 简介:  问题与情境  你能用简便方法汁算2001×1999吗?  观察这两个数,一个比2000大1,可写成2000+1,一个比2000小1,可写成2000-1,所以2001×1999=(2000+1)×(2000-1).……

  • 标签: 公式推导 平方差公式
  • 简介:完全平方式是指形如a^2+2ab+b^2的代数式,它的外表给人一种对称之美,其结构特征可概括为:首末两项“戴”平方,乘积2倍在中央,利用完全平方式的非负性,可以妙解许多难题.下面介绍几种构造完全平方式解题的方法

  • 标签: 完全平方式 代数式 结构特征 解题方法 构造法 消元法
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  • 简介:战争的残酷与血腥充斥着詹娜的童年,好朋友的死没有让她害怕,反而使她更加坚强执着地投入到拍摄报道中。1清晨,巴勒斯坦女孩詹娜·吉哈德如往日一样背起书包去上学。刚走到村口,两个以色列士兵拦住她,不允许她过去。詹娜问他们为什么这样做,士兵不屑地看了她一眼:"为什么?就因为你是纳比萨利赫村的人。"

  • 标签: 萨利赫 纳比 吉哈德 战地记者 巴以冲突 约旦河西岸
  • 简介:据考,现存最早的关于小数的论述出现在魏晋时期著名数学家刘徽的著作《九章算术》中。他把九章算术“忽”作为最小单位,不足“忽”的数,统称为“微数”。“小、细、少”是“微”字很早就有的、最主要的意义。《广雅·释诂》:微,小也。由“微”组成的大量词语,如“微风、微恙、微乎其微、见微知著”等等,都跟“小”有着或多或少的联系。

  • 标签: 《九章算术》 中国 魏晋时期 数学家 “小” 刘徽
  • 简介:如果一个数n是另一个整数b的完全平方(a=b^2),那么我们就称这个数为完全平方数,也叫做平方数。例如:1、4、9、25、36、49、64、81、100、121、144、169、196、225、256、289、324、361等。2013是四个完全平方数相加的和,你知道这四个数分别是多少吗?其中最大的是多少,最小的是多少呢?

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 课堂教学
  • 简介:5月30日的那天,我早早地起了床,去常州参加“宝贝回家”寻子网的志愿者活动。经过一个多小时的车程,我终于到达了目的地——常州火车站。一下车,我就迫不及待地拿出手机,拨打联系人的电话。知道联系地点后,我便兴奋地寻找起来……在火车站出口处我发现一群人举着一幅标语,上写“宝贝回家……”十个大字,我飞快地跑过去,

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  • 简介:如图,长方形ABCD中,AB=5,AD=8.在AB,AD上各取一动点P、Q,且满足PQ=3.求:五边形BCDPQ面积的最小值.

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  • 简介:【公倍数】几个自然数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。例如:8的倍数有8,16,24,32,40,48,56,64,72,……12的倍数有12,24,36,48,60,72……

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