简介：在实际工作中,笔迹鉴定出现错误的现象时有发生。笔迹鉴定失误的原因复杂多样,既有主观的,也有客观的,其中鉴定人的消极意志是鉴定失误不可忽视的心理因素。意志是心理学上的一个术语,是指人们自觉地确定目的,克服困难,实现目的心理过程。人的意志状态的良好与否与认识客观事物的效度有着直接的联系,笔迹鉴定人员的意志品质的良好与否决定着鉴定结论是否符合客观事物的本质规律。鉴定人员的意志消极必然导致鉴定结论出现失误,这种消极意志是指鉴定人的意志品质不良,意志薄弱,归纳起来不外乎以

简介：教师在日常的教育教学活动中，总是伴随着各种各样的体态行为。可以说，没有体态语参与的教育活动几乎是不存在的。在当今社会，教师用好体态语是新课程教学的需要，是建立开放、有活力的课堂教学的需要。特别是在幼儿同，幼儿由于理解语言的能力差而模仿能力强，更多关注的是教师的体态行为。所以，幼儿教师正确使用体态语显得尤为重要。它是教师与幼儿沟通的一种特殊的无声语言，是幼儿园教育教学的一种独特的辅助工具。

简介：<正>1.消极的手势体态手势是教师向幼儿传情达意的动作和姿态。手势的直观性能将教学内容生动形象地呈现在幼儿面前,但有些教师在教育活动中经常会无意识地做出消极的手势。

简介：在体育教学中,影响体育学习情绪主要包括积极和消极情绪两个方面.积极的学习情绪对体育教学有良好促进作用,反之则降低体育教学效果.怎样变消极情绪为积极情绪,是每位体育教师应注意的一个方面.

简介：在小学作文教学中，有的老师针对少数学生在习作练习时产生的惧怕心理、应付心理、对抗心理，往往不知如何有计划地补救。根据笔者多年来辅导学生习作的感受，谈谈以下补救方法。

简介：思维定势是人们按照一种固定思路去考虑问题.它既有积极的一面,同时又有消极的一面.其消极的一面往往表现在思维的惰性、呆板性,妨碍思维的灵活性、广阔性和逻辑性.

简介：志贞的母亲很钟爱志贞，但她要志贞事事做得好。稍微做错了一点，或做得不妥，她就要从严指责说：“这里做得不好，那里做错了，某人同你一样大，但是比你做得好，你想倒霉不倒霉。”

简介：写作一直都是英语教学的薄弱环节。高职院校英语写作教学存在着一系列消极因素：学生缺乏正确的学习动机与态度是表层因素,而深层原因是学生写作基础薄弱。因此,必须正确理解写作过程,从确立写作目的、形成观点和反复修改等方面消减消极因素的影响。

简介：作文能力是人们在现代社会中必备的一项基本素质。小学作文教学应着力于培养学生观察力、想象力和创造力,激励他们作文的兴趣、欲望和热情,现在不少小学生的作文能力低下,主要原因就是教师忽略了学生作文中的良好的心理品质的培养。据我对作文成绩欠佳的小学高年级学生的调查得知他们的作文消极心理现象:一是惧怕心理,通常他们不喜欢上作文课,

简介：在过去的二十年中，在美国的野火活动，损害和管理成本大幅增加。这些增加已经与一些因素，包括气候变化和燃料积累，由于一个世纪的积极的火灾扑救。一个显著的荒地城市界面前城市发展期间发生火灾的活动增加（汇）随着需求的增加对水资源的原始森林景观。这些增加的需求已经把大量的压力，对联邦机构的收费与野火管理，继续和扩大的百年旧的政策，积极的野火抑制。然而，积极的野火抑制的主要因素之一，推动增加程度，强度和损害与小数量的大野火，是无法抑制。在本文中，我们讨论了积极的反馈循环，导致需求的增加抑制响应，同时增加野火风险的未来。尽管有丰富的科学研究表明目前的管理模式压力的局限性，以维持现有的系统是根深蒂固的，并推动现有的社会制度，已经发展到我们目前的管理实践。有趣的是，美国联邦荒地火灾的政策管理者追求的一系列的管理目标而提供相当大的自由裁量权，社会期望和现有管理层的激励结构导致政策执行变形的弹性适应火是生态系统和居住在邻近的社区。

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简介：后期本杰明对传统艺术的,如果说本杰明关于现代艺术生产的理论思考与布莱希特异曲同工,二．现代艺术

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简介：摘要本文探讨了消极经济管理和积极经济管理的相互关系和影响作用，对提升经济发展水平，优化市场环境，提升综合效益，有着重要的实践意义。

简介：摘要林黛玉以其独特的性格征服了一代又一代读者，她的性格有许多当代人认为的消极因素，是大家不太喜欢的。林黛玉消极性格的形成与她的体弱多病、家道中落、父母双亡、寄人篱下的遭遇是分不开的。

简介：（上接第四期）1．5渗透性反应栅工程虽然在过去的二十年中，运用于反应栅的化学、物理和生物原理已被详尽地研究，但反应栅的构建方法在最近才成为人们关注的焦点。其原因之一是：如果污染地下水深度较浅，可采用很简单的建造技术。另外，在隔水层不深于20米的条件下，截水墙的构筑法可以很简单地应用于反应栅的建造，因为它们具有相似的特性。

简介：本研究采用情境故事法和三因素被试间实验设计,从结果事件的大小、结果事件的可控性和卷入水平这三个方面考察医方对消极医疗结果的责任归因。结果发现事件大小对责任变量、生气变量、批评变量、语言攻击和身体攻击变量均有显著影响,但对专家的信任度变量没有影响;事件可控性对责任变量、生气变量、批评变量、语言攻击和身体攻击变量有影响,对专家的信任度变量没有影响;卷入水平对责任变量、生气变量、批评变量、语言攻击和对专家的信任度变量有影响,对身体攻击这一变量没有影响。

简介：教师在日常的教育教学活动中，总是伴随着各种各样的体态行为。可以说，没有体态语参与的教育活动几乎是不存在的。在当今社会，教师用好体态语是新课程教学的需要，是建立开放、有活力的课堂教学的需要。

简介：摘要：中职学校的学生心理健康水平不仅直接关系到他们的个人发展，还关系到国家整体人才资源和社会主义现代化建设。笔者通过长时间对学生产生消极学习心理的原因和在不同学习阶段中的表现进行观察分析，并提出相应的对策加以正确引导，促进学生健康发展。

简介：摘要：高中阶段的学生处在成长的特殊时期，在日常的学习与生活中容易出现各种各样的消极情绪，如果不能及时解决，不仅影响学习，更会对接下来的成长产生负面影响。与此同时，高中生消极情绪已经成为多方关注的一个问题，而高中生日常生活较为简单，其心理健康主要是由于人际、学业等压力引起的，从目前对某一高中的取样调查来说，高中生心理健康情况并不乐观，由此可以看出心理健康教育的重要性。