简介：摘要目的分级心理护理联合健康教育对膀胱癌患者围术期心理状态、生活质量及疾病认知水平的影响。方法选取该院2017年7月至2019年3月因膀胱癌进行手术治疗的92例患者作为研究对象。并根据患者的围手术期护理方式分为观察组(49例)和对照组(43例)。对照组进行常规的健康教育，对观察组则给予分级心理护理和健康康教育的干预措施。于入院时、术后、出院时对患者的心理状态、生活质量进行评估，并对患者进行问卷调查，了解入院和出院时患者对膀胱癌认知情况的正确率。结果术后及出院时，观察组的HAD评分结果为正常或轻度焦虑抑郁率均高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)，且重度焦虑、抑郁率均低于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)；术后及出院时，观察组的生理、心理、社会关系、环境及总评分均高于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)；出院时观察组和对照组对疾病认知的正确率分别是(84.97±7.15)%和(76.12±9.52)%，均比入院时上升，差异有统计学意义(均P<0.05)，且观察组高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论联合分级心理护理和健康教育干预膀胱癌患者，可改善患者围手术期的心理状态，并提高生活质量和对疾病的认知水平。

简介：摘要目的探讨分级运动肺康复对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺功能、血气指标及6分钟步行距离(6MWD)的影响。方法本研究为病例对照研究。采用随机抽样法，选取攀枝花市中心医院2021年3月至2022年3月呼吸与危重症医学科收治的200例COPD患者，分为观察组和对照组，每组100例。对照组采用常规治疗和健康教育，观察组在对照组的基础上进行分级运动康复训练。比较2组患者治疗前后肺功能指标[第1秒用力呼气容积占预计值百分比(FEV1%pred)、用力肺活量占预计值百分比(FVC%pred)、FEV1/FVC]，比较2组患者治疗前后血气指标[动脉血氧分压(PaO2)、动脉血二氧化碳分压(PaCO2)]，比较2组患者治疗前后6MWD、COPD评估测试(CAT)评分、圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分，比较2组患者并发症发生情况。结果观察组治疗后FEV1%pred[(66.75±1.68)%比(65.68±1.71)%]，FVC%pred[(79.73±4.33)%比(78.52±4.28))%]，FEV1/FVC[(64.13±3.41)%比(62.58±3.37)%]，PaO2[(87.22±4.23)mmHg比(72.41±3.62)mmHg](1 mmHg＝0.133 kPa)，6MWD[(589.67±12.76)m比(507.93±12.46)m]均高于对照组(t值分别为4.46、1.99、3.23、26.60、45.83，均P<0.05)，PaCO2[(48.63±2.57)mmHg比(69.16±3.11)mmHg]，CAT评分[(10.36±1.54)分比(12.41±1.65)分]，SGRQ评分[(25.35±3.67)分比(29.87±4.12)分]均低于对照组(t值分别为50.89、9.08、8.19，均P<0.05)；2组并发症发生率分别为4.00%(4/100)与15.00%(15/100)，差异有统计学意义(χ2＝7.04，P<0.01)。结论分级运动肺康复能够提高COPD患者肺功能、增加运动耐力、改善血气指标。

简介：<正>目的:肾嫌色细胞癌对Fuhrman核分级系统的预估价值提出了质疑,主要是由于其频繁出现的核与核仁的多形性。嫌色细胞肿瘤分级是一种基于区域性的细胞核的密集度与退行性变而提出的一种新的3级肿瘤分级系统,近期被报道是一种优于Fuhrman系统的肿瘤分级系统。笔者通过一个

简介：摘要：目的：探讨肾脏生化中分级检验的应用与意义。方法：选取 2018年 3月— 2019年 3月我院收治的肾脏病患者 150例，随机分为对照组和观察组，每组人数为 75例，对照组行常规检查 ,观察组在对照组基础上应用分级检验检查。比较两组患者的阳性检出率。结果：观察组患者的 CysC阳性率和对照组之间的差异不显著，无统计学意义 (P>0.05)；两组 BUN、 Scr阳性率作比较，观察组均明显高于对照组，差异存在统计学意义 (P<0.05)。结论：在肾脏疾病的诊断中 ,联合应用分级检验 ,诊断准确率较高 ,可对后期治疗提供科学有力的数据支持，为患者的后期治疗赢得最佳时间，值得临床推广。

简介：文中论述了棕榈藤各种藤材存在的主要缺陷，并计论了藤材的分级标准和工业用藤的规范。棕榈藤材的缺陷包括基因缺陷、环境缺陷、生物缺陷和机械缺陷等。棕榈藤材的定级基于不同阶段，分级的基本依据是藤茎直径、长度、颜色、硬度、缺陷、节间长度以及直径全长均匀性等。工业用藤的规范涉及：表观特性、物理力学特性、机械加工特性和涂饰性等。统一的缺陷术语、贸易名称和标准规范是良好贸易的基准。

简介：方法测定优良品种的药用大黄种子发芽率、千粒重、水分、净度等指标,以种子千粒重、发芽率两项指标作为判断种子质量的主要分级指标,制定大黄种子质量分级标准

简介：考查了汉语分级读物的词汇复现情况。统计数据表明,随着阅读册数和级别数的增加,词汇接触会出现累积效应。词汇的累积复现决定了读者不仅要持续阅读同一级别中的多册读物,也要按难易顺序逐级阅读。持续阅读不仅有利于提高词汇的接触面,还有利于多义词的深度重复接触。为了及时巩固生词,读者的阅读量和速度都需达到一定的要求。现有读物需要在容量、词汇复现的多样性以及故事可读性等方面做进一步完善。

简介：《中国护理事业发展规划纲要2005—20110》中指出：根据诊疗技术的发展和临床护理工作的需要，调整护士队伍结构，扭转目前医院临床一线护士缺编的状况；根据临床护理岗位的工作职责和技术水平要求，将护理岗位工作职责、技术要求与护士的分层次管理有机结合，充分发挥不同层次护士的作用。根据医院现有情况实施护士分层分级的使用配置方案的探索已成为当前护理管理工作面临的重要工作之一，对于适应需求、医学模式的转变，充分发挥各级各层护理人员积极性和能动性有着重要意义，现综述如下。

简介：

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展，使得我国烟草行业发展迅猛，在我国国民经济中占据重要问题，但是烤烟在生产过程中经常会对烟叶产生影响，基于此，本文就对烟叶分级过程中存在的问题进行分析，并探究烤烟生产对烟叶分级因素，以期为我国烤烟生产工作提供参考依据。

简介：摘要肿瘤规范化诊疗和抗肿瘤药物的合理使用是医药领域和社会关注的热点，也是医疗质量控制的难点。为了贯彻落实国家卫生健康委员会《抗肿瘤药物临床应用管理办法(试行)》，笔者联合相关专家在广泛调研的基础上，通过采用德尔菲法及多轮专家研讨，对抗肿瘤药物分级管理工作中广泛关注的问题提出推荐建议，形成抗肿瘤药物分级管理指导路线和管理要点的专家共识，为医疗机构做好抗肿瘤药物的分级管理工作提供借鉴。

简介：摘要变应性鼻炎（AR）是全球最常见的疾病之一。流行病学调查显示我国AR患病率不断增加，对个人和社会均产生显著影响。因此，有必要采取一系列措施控制AR的发生和发展；其中AR预防尤为重要。尽管近年来，耳鼻咽喉头颈外科医务工作者对于AR的规范化治疗日益重视，但对于AR的分级预防，特别是一、二级预防的重视程度有待提高。本文从AR一级、二级和三级预防及可能采取的措施进行阐述，以期为AR的预防与控制提供参考。

简介：摘要肿瘤规范化诊疗和抗肿瘤药物的合理使用是医药领域和社会关注的热点，也是医疗质量控制的难点。为了贯彻落实国家卫生健康委员会《抗肿瘤药物临床应用管理办法(试行)》，笔者联合相关专家在广泛调研的基础上，通过采用德尔菲法及多轮专家研讨，对抗肿瘤药物分级管理工作中广泛关注的问题提出推荐建议，形成抗肿瘤药物分级管理指导路线和管理要点的专家共识，为医疗机构做好抗肿瘤药物的分级管理工作提供借鉴。

简介：翻译难度可以理解为译者在解决翻译问题时所需的认知努力的数量。目前关于翻译难度预测与分级的研究较少，Sun（2012）的研究是目前关于翻译难度研究最为系统的一个，并为翻译难度研究提供了一个通用模式。而Mishra（2013）的研究提供以句子为单位自动测量翻译难度的最简方案。Sun的研究表明，为了测量翻译难度，需要为译者检测文本难度，测量文字的易读或者可读程度是一个可以量化的途径。Mishra提出测量翻译难度三个主要因素是：长度、多义度和结构复杂性。这些对翻译难度预测与分级研究非常重要，也为翻译实证研究提供了新的理论视角。

简介：摘要目的基于各家医院信息系统基础上，建设转诊病人信息平台，实现医院间的业务协同和信息共享。方法系统采用WebService接口技术实现。结果平台可以实现双向转诊、病历资料、检查检验查询等功能。结论该平台可以将病人的在院或者门诊资料信息共享，提高医疗资源利用效率。

简介：江苏省苏州市田家炳中学以为学生提供优质服务为宗旨,关注所有学生的身心健康.学校心理发展中心面向全校学生和教师,负责全体学生心理健康维护的管理和指导工作.为更有效地发挥全体教师和干部对学生心理监护的作用,有效地发挥心理教师的专业作用,保证全体学生得到全体教师及时的心理支持和心理监护,特制定本制度.

简介：

简介：基于叙岭关隧道隧址区岩溶发育规律研究,提出影响岩溶发育程度的指标,并运用层次分析法确定指标的权重。通过岩溶对隧道围岩稳定性影响规律研究,确定岩溶对围岩稳定性影响程度的指标。基于公路隧道围岩分级标准,通过岩溶发育程度指标和岩溶对隧道围岩稳定性影响指标的修正,提出岩溶隧道围岩分级量化表及数学模型,建立岩溶隧道围岩分级系统,并研制了相应的软件,应用于岩溶隧道围岩分级工程实践。

简介：【摘要】：我国中小学生的英语教学现状分析，分级阅读并没有规模性与系统性地进入课堂教学，英语阅读教学只体现为微观的阅读试题训练，而缺乏宏观的阅读技能培养，更没有起到提升认知与培养兴趣等阅读最主要的功能。本文针对目前的小学英语阅读教学现状，探究英语分级阅读在小学英语教学应用和实施策略，旨在帮助一线教师提高阅读课堂教学效率，从而扩大学生语言输入量，切实提高学生英语阅读能力。

简介：当大家安装好WindowsXP并第一次运行的时候，操作系统都会要求使用者建立一个系统管理员账户，而很多人以后就使用这个账户来登录并管理系统。WindowsXP是个多用户操作系统，系统管理员是拥有最高权限的用户，它掌握着系统的生杀大权，如果操作不当或遭受木马、病毒的袭击，就很容易让Windows受伤。我们只要再建立一个受限的账户用于日常的操作，就可以很好地保护自己的系统了。