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  • 简介:新华社北京9月7日电第三次全国国土调查工作电视电话会议9月6日下午在京召开,中共中央政治局常委、国务院副总理、国务院第三次全国国土调查领导小组组长韩正出席会议并讲话。韩正指出,国土是生产之要、生存之本、生态之源、自然之基。第三次全国国土调查是中国特色社会主义进入新时代后的一次重大国情国力调查。

  • 标签: 国土调查 资源基础 自然 中国特色社会主义 国务院副总理 科学
  • 简介:摘要红色资源是指中国共产党领导各族人民革命年代与和平发展年代所创造的革命旧址,文物文献以及蕴含其中的坚定信念。尤其是革命战争时期,更是留下了许多悲壮的事迹,记载这些事迹的除了文献资料外,革命英烈所活动的场所自然成为缅怀先烈,开展思想政治教育,坚定共产主义信念的重要渠道。在实际工作中,我校借助地方红色资源积极利用暑假等时间,带领学生参观、实践,取得了良好的效果,激发了学生不怕牺牲、团结一致、艰苦奋斗、敢于创新的高贵品质,不断激励学生为实现祖国的伟大复兴而更加努力。

  • 标签: 红色资源 大学生信仰 思想政治教育 共产主义
  • 简介:向一位久仰的百岁老婆婆请教长寿秘诀,她给了我五个字:“心静自然良。”老婆婆女儿解释道:“我妈妈说的心静自然‘良’,是良好的‘良’。”哦,我懂了。老婆婆是说,要想健康良好,心态必须良好!

  • 标签: 自然 婆婆 妈妈 女儿
  • 简介:阅读下面的材料,根据要求作文。智者乐水,仁者乐山。——孔子

  • 标签: 对话 自然 作文
  • 简介:种子种子通常借助风力,在某一刻,发出尖叫声。从它还是幼儿起,就开始接受环境的考验,终究长成一副坚硬的皮囊,柔软的心肠。它像一颗受精卯,土地是它的子宫,也是它的产房。它和村庄的一场婚恋,延续一生。

  • 标签: 物语 自然 接受环境
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  • 简介:庄子关于"自然"之论,与他的人生论紧密联系在一起。在庄子哲学里,"自然"是一种状态,一种人的存在状态,一种人的精神状态,也是一种情感状态。这种状态不仅是一种原初状态或不待造作的真实状态,也是一种真美状态。庄子讲"自然",是将"自然"与人的存在状态联系起来,是要让人明白人的本然,明白本来的生活到底如何。

  • 标签: 庄子 自然 状态
  • 简介:社会性的自然是戴维·佩珀生态自然观的自然本体论之“根”.佩珀的“社会性的自然”概念的出场有其时代背景和理论渊源.其时代背景是:20世纪90年代以后,资本主义国家在环境问题上的伪善导致的严峻生态危机、苏东传统社会主义的解体和失败产生的生态环境严重恶化以及西方生态运动的蓬勃发展.其理论渊源是:后现代绿色思潮下的生态中心主义和现代人类中心主义各自存在的内在缺陷、法兰克福学派的“人化自然观”以及其他生态马克思主义者对马克思的自然和社会辩证法的理解等.佩珀的“社会性的自然”具有辩证唯物主义性质,是一个社会概念;这一概念本身蕴含了丰富的“自然一社会”关系的辩证观点.他的这些思想赋予了马克思主义的自然和历史的唯物主义内涵以生态学意义,进一步延展了马克思主义自然本体论的内容,从而对一些西方马克思主义者对马克思的攻击给予了反击,并为佩珀提出他的“弱人类中心主义”的认识论、方法论和价值论提供了重要的理论基础.同时,他的这一概念为他继而提出克服自然异化的途径奠定了基础,并且为解决当代全球性生态危机提供了实践方案.

  • 标签: 戴维·佩珀 社会性的自然 原初境域 生态自然观 自然本体论
  • 简介:摘要随着中国专业音乐教育的蓬勃发展,当前人们对于传统音乐资源的运用也变得格外关注。实际上,现代专业音乐教育中主要理论都来源于西方,而传统音乐资源的有效利用实际上是中西方文化冲突与融合的基础。立足于中国现代专业音乐教育的开端与发展历程,试着从多个角度对于传统音乐资源的有效利用进行了解析,也希望可以为我国专业音乐教育工作的顺利开展提供思路与借鉴。

  • 标签: 音乐教育 传统音乐资源
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  • 作者: 张满玉
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2018-06-16
  • 出处:《现代中小学教育》 2018年第6期
  • 机构:随着社会和时代的进步,经济的飞跃发展,迫使教育必须现代化,以电脑、网络、多媒体为主要内容的现代信息技术正在改变着人类、改变着社会、改变着我们的学习方式,因此,现代信息技术运用于教育教学是时代的必然。我们的教育必须跟上信息化时代的脚步,走在时代的前沿,而促使教育的发展和进步,离不开教育的信息化,要以教育的信息化带动教育的现代化,作为培养国家人才的教育基地—学校,担负着巨大的重任,要想培养出国家有用之才,关键在于教育。教育的改革历经了风雨,教育的信息化资源的应用,丰富了教育知识,优化了课堂结构,达到了资源共享,促进了教育的发展。媒体资源的建设和广泛使用,提高了教育教学质量。从而使教育达到了信息化和现代化。通过几年的实践操作,我得到了许多收获,更新了教育观念,增长了见识,提高了自身的业务水平,感受到了教育信息化的优越性。
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  • 简介:摘要目前民办高职院校网络教学资源的建设才刚刚起步,随着教育信息化的不断发展,民办高职院校面临着严峻的考验,民办高职院校在教学资源运用中存在一些不足。为此,应拓宽网络教学资源的来源渠道;组织合理的培训,提高教师素质,从而使民办高职院校尽快适应教学信息化发展的需要。

  • 标签: 民办高职院校 教学资源 需要
  • 简介:摘要电力企业是集知识、技术、能力综合于一体的复杂型企业,因此教育与培训工作已成为当下电力企业提高竞争力的重要手段之一,电力作为国有施工企业,要在市场竞争中生存与发展,就必须分析本行业人力资源的特点和现状,而企业人力资源培训是电力行业发展与创新的根本,是企业发展不可忽视的人力资本投资,是提高企业造血功能的根本途径。

  • 标签: 电力企业 人力资源 教育培训
  • 简介:社区健康类教育资源的建设进程已远不能满足社区居民对健康教育的需求,因此如何从居民需求和社区发展的角度出发,建设优质的社区教育资源是社区远程教育的发展关键。针对健康类社区教育资源的建设概况和实际存在的问题,建议能够通过整合优化建设大健康体系、统筹管理形成建设合力、大力宣传、“量”与“质”同向建设、线上线下互动体验等对策研究推进社区教育资源建设进程。

  • 标签: 健康 教育资源 社区教育 对策研究
  • 简介:摘要利用高校教育资源为社区文化建设服务,既有利于高校教育资源的合理利用,又能够促进社区文化建设的长足发展。

  • 标签: 高校 教育资源 社区建设
  • 简介:高校教育资源体系生态化构建战略主要是按照生态化管理的要求,保证高校教育资源体系能够以社会生态的和谐发展为根本目的,促进生态能源资源体系的科学构建。其与传统的高校教育资源体系的构建有着本质上的不同,注重生态化的高校教育资源开发,通过科学、系统、合理的分析,实现高校教育资源的开发、整合以及利用,从而以保护生态环境、生态资源的再生性为根本目的,构建生态化高校教育资源体系。

  • 标签: 高校教育资源体系 生态化构建战略
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