简介：在《刑法规范二重性序论》一文中（发表于《刑事法学评论》第35卷），笔者对刑法规范二重性的理论沿革、含义限定以及行为规范与裁判规范的基本含义作过比较详尽的阐释。从已经得出的结论出发，本文将对行为规范性与裁判规范性的范围异同、内容离合以及反馈互动等几个重要问题提出初步意见，请方家指正。

简介：＂互联网＋＂时代的来临,突破了动漫和游戏二者各自依其本体的孤立式存在与孤立发式展,为二者的深度互融提供了无限的可能性.近距离观察,我们可以看到,＂互联网＋＂、动漫、游戏三者之间,有着先天性的彼此交融的模因,尤其是在后现代,

简介：

简介：《天使不敢涉足的地方》是福斯特的第一部“意大利小说”，亦是一部蕴含着丰富文化内涵和道德意蕴的作品。通过对小说文本的细读，解读福斯特如何在小说中再现英国爱德华时代的历史语境，并深入剖析社会变迁语境中人们的精神状况和心理特质，从而解读出这部作品的社会学意义。

简介：在大数据时代,司法统计口径与方法改革成为当下亟需解决的问题。我国法院司法统计人员多为兼职,审判信息数据尚未完全实现同步录入,数据挖掘方法有限,案件信息反哺审判工作较差,尚未形成统一的司法数据平台。借鉴美国司法统计局的实践经验,我国应建立一支高素质司法统计队伍,实现司法统一规范化,夯实基础数据准确性,搭建统一的司法统计数据平台,提高数据的分析运用水平。

简介：归纳逻辑从一开始作为探索自然奥秘、发现一般规律的工具，到现在成为检验假说的手段，历经了漫长的历史。休谟对归纳推理合理性的质疑、波普尔宣告归纳法的无可救药，使各界对归纳法的质疑从未停歇。人们一边摒弃归纳逻辑，一边又一刻不能离开它。大量事实证明，归纳逻辑在探索未知世界和对各学科的发展依然具有非常重要的作用。

简介：摘要随着中国城市的不断发展和交通基础设施建设的推进，中国的正在进入高度的城市化阶段。因此，如何在中国轨道交通综合发展新语境下进行TOD实践成为各大城市的研究重点。本文正是基于上述背景论述中国的轨道交通的TOD设计。

简介：摘要文章通过规划结构的整体性、城市空间的公共性、建筑意象的可识别性和可持续的利益平衡等方面的分析，对江门华侨中心项目的创作构思进行了梳理。依据项目所处城市环境的特点，并通过对地块现状的分析，形成了相应的设计策略，在方案的推导过程中注重对城市空间的公共性的探讨，提出了顺应城市空间结构、紧扣“内陷”特征进行空间同构的设计方案。

简介：地方志或方志可以分解成＂方＂＋＂志＂。由于历史上社会文化制度的不同,中国和西方社会治理结构的＂方＂有着不同的含义,在中国,主要表现为地方政区性的＂方＂,在西方则表现为封建庄园采邑和教区性的＂方＂。地理大发现后,伴随着殖民主义所产生的西方人类学民族志将视线转向异国异族的＂他乡＂＂他方＂,由此产生了各自相对应的实证记录文献。文章考察了中西方语境中＂志＂与＂方志＂的语言转换和文化理解,比较了中国方志与西方地方史（志）、西方人类学民族志背后的文化生成机制及其特征特点,针对中国＂一带一路＂全球化战略,提出建立中国版人类学民族志,并提出适应走出去战略的中国方志发展转型,将相对于以中国为天下的＂地方＂志改造为相对于以世界为天下的＂方＂志,方志既要吸纳人类学＂走出去＂的外向思维,也要吸纳人类学＂走下去＂的田野思维,以此改造传统封闭的地方志,增强方志的活力及其文化学术价值。

简介：学术自由是一个历史概念。近代大学成长过程中以维护教学秩序、保障师生权益为出发点,从教皇、国王、市政当局等获得了较多特权,形成了一个以自治为目的的学术自由特权群,可谓非纯粹的学术自治权。在资产阶级宪政法治运动下,作为大学基本权利的学术自由权逐步得以宪法化。以德国、美国为代表,在世界范围内形成公私分明的权力运行的制度形态。德国强调学术自由权的宪法基本权属性,在特别权力关系和教授治校制度影响下呈现出'国家—高校'的权力格局;美国强调司法判例的规范作用,在董事会契约管理和教授联合会制度支撑下建构了'社会—高校'的权力格局。而学术自由移入中国后,民国时期的办学自由权与改革开放后的办学自主权是权利主要表现形态。通过历史形态的考辨,得出学术自由权作为大学治理的一种手段,始终在自由与受控的对立统一中发展,对其的权利化作业与学术权威的确立是我国不可回避的课题。

简介：文化作为国家和民族认同感的纽带,是社会最为显著的一个文明标签。在现代社会,文化主要通过媒介加以传播扩散。近年来,随着互联网、手机等新兴传播媒介的出现和发展,传统文化迎来新的发展机遇和挑战,传统文化模因的叙事与传播在新媒体技术语境下获得了新的发展契机,表现为叙事主体的多元化调整、叙事方式的交互式转换、叙事符号的全觉式呈现等叙事特征。从跨媒介叙事入手,建构起跨媒介叙事的新传统文化形态、推动跨媒介叙事的移动新媒体场景入口建设、开发跨媒介叙事的核心文化资源,是有益于传统文化发展的新路径。

简介：对于以汉语为母语的中国学生来说,要想在汉语语境中去学好英语着实不是一件容易的事,目前国内的基本学情给学生带来了巨大的应试压力。然而,作为教师,应该从长远出发,努力创造语境条件,让学生从内心产生'说'英语的兴趣和欲望。由于初中生的年龄段特点,良好的语言学习习惯的形成在这一阶段显得尤为重要,因此,创造语境对于英语教学有着非常重要的意义。

简介：摘要

简介：回顾动画理论的探索历史,动画本体是一个无法绕过的基本问题。在动画本体的探讨中,＂逐格拍摄＂曾被认为是一个重要的标准用来界定动画和电影。时至今日,这个标准在新的技术语境下似乎失去了实际意义,然而在新兴技术不断向动画理论范畴渗透的今天,绕过前人对动画本体理论的探讨更容易迷失在繁杂的事物表象中。事实上,＂逐格拍摄＂一词在当下的探讨更具价值,如果将其代入数字动画的技术机制进行分析,不难得出的结论是：＂逐格拍摄＂一词用于界定当代动画虽然不够确切,但仍不失为一种有效的比对手段。

简介：我国的主流学说将宪法的“立法解释”片面理解为立法机关在从事宪法监督过程中对宪法的解释.实际上,立法机关解释宪法的另一个面向,是其在实施普遍意义上的立法机关固有职权活动时附带地解释宪法,此类职权活动满足宪法解释的全部形式性要素.即便在采取司法违宪审查制度的国家,立法机关也通过行使立法权、人事权、财政权等固有职权解释宪法,我国的全国人大及其常委会亦然.虽然全国人大常委会可同时在行使立法机关固有职权过程中以及在行使宪法监督权过程中解释宪法,但宪法监督过程中的宪法解释易被其行使立法机关固有职权时的解释所遮蔽.

简介：在新媒体语境下实施大学英语教学改革的过程中,如何构建与之相适应的教学评价体系一直是困扰许多教师的问题。文章通过分析教师新媒体教学能力的构成,结合国内外学生核心素养的框架和要素规范,整合技术的学科教学知识框架下教师信息化教学能力的关键因素,构建了新媒体语境下基于教师能力素质评价、教学媒体应用素养评价、以学生核心素养和知识技能为中心的课程素养评价的大学英语教学多元评价框架,提升了新媒体语境下的大学英语教学评价的科学性、合理性和可行性,以期对新媒体语境下大学英语教学多元评价体系的完善提供一定的参考。

简介：大众文化受众面广,影响巨大,表现出强大的意识形态功能。党的主流意识形态传播和建设,要和大众文化时代以影像为中心的＂读图时代＂密切结合。将意识形态传播与大众娱乐诉求交融渗透,形成双向互动机制;加强规范网络建设,引导社会舆论健康发展;掌握主流意识形态传播的主动权和话语权,引导人们树立正确的历史观和国家观。

简介：一、普通图书（包括教材）、学位论文[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标志]．出版地：出版者，出版年：页码（当整体引用时不注）．

简介：德化社会的建设主体应当是民间力量,而非政府。依法规范德化社会建设,才能妥善处理好法律强制与道德自律之间的关系。虽然法治成为现代社会的主导治理方式,但法治国家的建设目标并不排斥民众通过社会自治方式对道德的追求。对理性的尊崇与对人的尊严的捍卫,是现代法律体系与道德规范形成分工配合关系的逻辑前提。

简介：在教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中，有300个基本字，这些字是写字教学的重要内容，重现率高，其中大多数能成为其它字的构成部分。写好这些字，有利于打好写字基础。河南汝州书法大学堂的杜召峰老师．坚持每日一字，以国标楷体字为蓝本，结合他个人的理解，力求书写性他在用中性笔手写规范字如何写得又快又好方面进行了有意义的探索，得到业界人士的好评，我们邀请杜召峰老师在本栏目展示他的学习成果，每个范字配上图示和口决，和大家一起交流学习，以期对大家写好规范字有实质性的帮助。