简介:摘要:大学行政水平是衡量一所高校经营水平和教学效率的标志。本文针对高校行政管理中出现的各种问题,从独立学校经费、减弱行政权,建立第三方评价机制、建立合理的审查评价和监督体系等方式优化我国高校行政管理体制。
简介:【摘要】随着我国经济的高速发展,特别是近几年工业建筑粮库的兴建,对粮库筒仓施工质量提出了更高的质量要求。针对筒仓与工作塔的连接位置钢结构分体安装出现焊接质量差、移位、高空人员焊接难度大、钢构件吊装作业困难等问题,结合以往的施工经验,打破常规,创新思维,在惠州粮库项目针对浅圆仓和工作塔连接的钢结构廊道施工制定了专门的施工方案,在地面将钢箱廊道部分拼装后整体吊装,对施工过程中出现的技术难题进行防止,经过后期检验,取得了良好的施工效果。
简介:摘要:随着高中化学课程的不断发展,化学平衡单元教学也变得越来越重要。本次教学设计旨在帮助学生深入理解化学平衡原理和相关概念,并培养他们的实验能力和科学思维。通过多样化的教学方法,如教师讲解、实验演示和小组合作探究等,引发学生对化学平衡的兴趣,主动参与学习。同时,注重培养学生的问题解决能力和创新意识,在提供常见应用案例的基础上,鼓励学生进行拓展研究和实践探索。此外,结合现代技术手段,如化学模拟软件和数字化实验平台,提供更直观、动态的学习体验,加深学生对化学平衡的理解。通过该整体设计,旨在提高学生的化学素养,培养他们的科学思维和创新意识,为未来的进一步学习和发展奠定坚实的基础。
简介:【摘要】近年来,国家工业水平高速发展,轨道交通更是全球领先,火车作为轨道交通的重要组成部分,不仅在国内高速发展,还不断的走向世界。火车的核心部位就是火车头,而火车头的“心脏”则是走形部位——转向架,车轮作为走形部位的重要组成部位,其加工尺寸和质量要求都是非常高的,它的质量直接影响火车的运行安全,而它的外观也会直接影响人们对火车头的第一印象,车轮是火车上的消耗品,随着火车产出的不断增多,车轮的需求量也急速增长。因此如何提升车轮产量,如何保证车轮质量成为了关键。
简介: 【摘要】深度学习主要是以学生学习为中心,以核心素养为主要目标,推动教育教学深化改革,在深度学习过程中主要倡导单元整体教学模式,让学生能够有逻辑,有结构,有体系的进行知识的学习,同时教师在教学过程中要采用相应的教学方法来帮助学生系统的建构知识,促进学生英语语言综合能力的发展,这样才能够有效的培养学生的核心素养。本文主要从建构统领是主题框架以及设计相应的探究活动出发来进行小学英语单元整体教学设计。