简介：摘要“慕课”是以提供高品质、大规模的网络在线课程为主题的教育模式，在兴起和投入应用的这短短几年的时间里，迅速地得到了广大师生的认可和肯定。数学是一门小学的基础课程，通过教学实践得出，针对小学生学习自主性不高、学习注意力难以长时间集中等年龄和心理特点，采用“慕课”开放的网络课程优势，让学生共享到更多的优势学习资源，起到了促进教学、提升教学质量的作用。

简介：当慕课风暴引发了教育革命并冲击了传统教育之时,我们需理性地去分析终身教育视野下慕课的应用.慕课的优势鲜明突出,但同时不能忽略其美丽光环下掩盖的劣势.如何扬长避短,借力慕课来推动我国终身教育的稳步发展需要教育者们去研究和探索.

简介：摘要"互联网＋"时代加快推进慕课(massive open online course，MOOC)建设对于深化慕课与传统医学教学方式的深度融合，创新改革医学教育教学模式具有重要意义，而目前关于医学慕课的教学设计体系尚无规范的构建标准。本文综合运用了文献分析、医学慕课制作实践总结、专家论证等研究方法，构建了"学情分析、内容设计、教学过程设计、教学评价设计"4个维度的医学慕课教学设计体系框架，并提出了在医学慕课教学设计过程中要注重学情分析，实现教学内容的拆分整合，注重教学过程设计的适切性和体现教学评价多元化的设计要点，以期为医学慕课教学设计实操提供规范性参考，为推动精品医学慕课建设助力。

简介：摘要本文在分析了慕课教学的特点后，结合高职学生的学情分析，探索了适合高职学生的慕课学习方法；同时研究高职教育中“慕课”教学模式；阐述了教学管理方面应该给予的支持以及教师在慕课中角色的转变，同时带来的学生综合职业能力的提升，从而全面而完整地适应高职学生的慕课学习。

简介：受计划经济时期的惯性影响,我国高校现行德育模式呈现出统一化色彩明显、效果评价以单一因果关系为主、德育过程以单向传递为主等特征。这使得高校现行德育模式与当前市场经济深入发展背景下的高校德育现状不相适应。本文立足于慕课开放性、高度互动性、个性化选择和综合大数据库等优势,从突出学生主体性、完善评价技术、改进教学方式三个角度进行了慕课与高校德育模式结合的可行性分析。通过制度供给、机制保障和搭建有效评价体系等策略为完善和构建我国高校德育模式提供了新选择。

简介：摘要创新能力的培养是高职院校培养学生的重要任务。随着慕课的兴起，改革高职教育教学方式与方法、研究慕课背景下高职学生创新精神的培养具有重要意义。

简介：“慕课”．就是指大规模开放的在线课程（MassiveOpenOnlineCourses）。如今，慕课已因“将世界上最优质的教育资源，送达地球最偏远的角落”的先进理念而风靡全球。慕课的革命性意义还在于它所提供的丰富的优质教学资源，正改变着传统的教学模式。这就是当前国内的“翻转课堂”．一种教师创建学习视频，学生在家中或课外观看．并完成进阶练习，回到课堂师生面对面交流和完成作业的教学形态。翻转课堂的出现．弥补了传统课堂教学的不足。凸显了学生的主体地位．促进了教与学的方式的变革。

简介：慕课作为一种新兴的教育模式，越来越受到国内外高等教育界的重视。慕课医学基础课教学中的应用优势是充分尊重学生的个性发展，主张“先学后教，顺情而导”，作为共享教学资源使学生的选择空间更加广阔。在教学过程中应注意采用课堂教学为主、慕课为辅的教学模式，提高学生的个人素质和自控能力。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展和信息化时代的全面到来 ，高校音乐教学模式和教学方法发生了翻天覆地的变化，在新时代各种各样的教育资源越来越多。“慕课” 教学作为一种新型教学模式，越来越受到教育工作者的重视。 如何发挥“慕课” 教学背景在高校音乐课程教学过程中的作用和价值是当前教育工作者研究的重点。论文 主要针对“慕课”背景下高校音乐教学改革进行探究。

简介：摘要2008年诞生的慕课以其优质、免费、快速等众多优势给高职教育带来了巨大的冲击，在我国高等教育界刮起了一股旋风。现阶段，我国正处在经济结构转型，工业快速发展的时代，高职教育技术是否能够适应这种新形势，关键就是高职教师能否在慕课背景下实现角色转变。

简介：基于“慕课”的混合教学，就是利用“慕课”课程资源开展的在线学习与传统教室授课辅导相结合的新型教学模式。本文从“慕课”模式的理论出发，分析“线上＋线下”的混合教学模式应用现状，并对该模式下教学内容的系统化设计、个性化学习策略设计、教学活动设计和教学评估体系进行探讨，以期推动现代大学教育与管理的创新，提高课堂教学质量。

简介：随着新兴的教学模式——慕课的产生，一些人担心它会冲击传统的课堂英语教学，实际上，它不过是教学手段之一，是为传统教学服务的，丝毫不能动摇传统教学的地位。相反，如果我们了解了慕课的利与弊，充分有效地合理利用慕课，将慕课与传统的英语课堂教学完美结合起来，一定会促进英语教学的发展，提高教学质量，增强学习效果。

简介：摘要在信息化条件下，军事力量的角逐凸显为高素质人才的较量。大规模开放式在线课程MOOC的兴起，以其独有的优势和特色，为军事职业教育的发展提供了一种新的思路和先进技术手段。军事职业教育应把握机遇，加紧实践，加快突破发展瓶颈，培养造就适合未来战争需要，能担当强军重任的高素质新型军事人才。

简介：摘要慕课在基础教育的领域内有着极为广泛的应用，本文主要对慕课的教学应用进行简要的探究，从翻转课堂、课堂互动和考核方式上入手，希望能让小学数学与慕课进行更好的融合，以提升小学数学教学的有效性。

简介：摘要：慕课属于网络课程，是面对大众开放的课程，在慕课资源中有诸多的名师课程学生可以自主观看与学习，并且能够与名师进行线上交流,进而有助于提高教学工作的效率和质量.本文就慕课在护理教学中的应用于展望进行分析与探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要慕课是“互联网+教育”的产物，是新近涌现出来的一种在线开发模式。慕课以连通主义理论和网络化的开放教育为基础，其课程和传统教学一样，都是逐渐引导学生从初级到高级的转变，其特点符合大学生的心理需求。“慕课”和传统的几十个、几百个的学生不同，一门慕课活动可高达几万人，凡是感兴趣的都可以参与进来，进而完成网上学习。本文笔者结合自身的教学实践，基于“慕课”的基本特点，就“慕课”在现代汉语教学中的实际应用进行了如下论述，以希望能够推动现代汉语教学的持续发展。

简介：高校英语教学内使用慕课教学，要求慕课视频必须要保持时代的步伐，并且对教师的主观能动性实行充分发挥，有效激发学生的学习兴趣。本文则对慕课背景下的高校英语教学设计探讨。

简介：摘要慕课是一种新的教育形式，是技术渗透到教育领域的必然结果。进入慕课时代后，大学英语教学模式呈现新的特点，教师的角色地位也发生了深刻的变化。在慕课背景下，新时代的大学英语教师要以慕课为平台，转换自身教学角色；以慕课为契机，探索创新教学模式；以慕课为机遇，努力提高自身教学胜任力，实现自身跨越式发展，不断跟上时代发展的步伐。

简介：摘要现阶段，随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平在不断地提升，思想也在逐渐发生变化，学生的教育工作逐渐被重视。在互联网的背景下，对于社会的各个行业来说，都需要大量的综合性人才，这就给学生的自身素质带来了一定的挑战，尤其是对高职学生而言，因此，对高职英语教学进行改革是十分必要的。本文分析了将MOOC应用于高职英语教学中的优势以及传统高职英语教学中存在的问题，并对促进MOOC背景下高职英语教学改革的有效途径进行了简要的阐述。

简介：摘要互联网技术的快速发展，使得教育领域的信息化水平也得到了很大的提升，特别是慕课的诞生及应用，能够对高职院校的教学活动进行有效的补充，对其教学资源的优化配置具有非常积极的作用。因此，本文就慕课背景下的高职院校教学改革进行讨论，对高职院校教学改革的意义加以了解，并对其改革措施进行具体的探讨和描述，希望能够有效推动高职院校的创新发展。