简介：

简介：文章针对中等职业学校生命教育的内容、目的、途径、方法以及师资队伍建设、生命教育的推广等一系列问题进行了较深刻地总结与思考,并提出了开展生命教育的若干建议。

简介：在高职教育教学中不断引入先进的教学手段，把微视频用于教育教学独具特色，通过直观的教育教学的案例展示，使学生更容易感受到实际教学中的氛围，对于学生实践能力的提高很有帮助。它的优势在于可以克服传统教学方法的限制，把现代信息成果的能量转化为教学能量。但是，在应用中对微视频资料的选择、整合和应用需要一定的方法和技巧，这是我们需要研究的。

简介：为了提供更好的文理科教育，Gordon大学预见了集中服务的优势，并建立了所需要的基础网络：IP电视、视频点播、基于IP的语音通信和IP数据。

简介：今年下半年以来，根据中央的统一部署和重庆市委的具体安排，重庆市各大电信运营公司组织开展了保持共产党员先进性教育活动。在各公司的精心组织下，先进性教育活动现已基本结束。各公司在先进性教育活动中，认真落实“三个代表”的重要思想，采取了一系列保障广大人民群众利益的有效措施，在提高党员素质、加强基层组织建设的同时，有力地促进了企业和行业的发展，让广大消费者得到了实惠。

简介：由海南电信、INTEL、TCL三方共同发起的宽带捆绑应用研讨会日前在海口召开。会议探讨了在宽带捆绑市场运作中的“海南模式”，以此推进海南省信息化的应用与发展．

简介：随着教育信息化的发展,翻转课堂的教学模式得到了更多教育工作者的关注和重视,翻转课堂不仅颠覆了传统的教学方法,同时也对教师教学提出了更高的要求。文章从翻转课堂的概念入手,通过分析高职院校网络类课程的体系结构、学生特点等,构建了适合的教学模型,设计了课前、课中、课后的教学活动,为深入开展教学改革奠定基础。

简介：目前，IPTV业务在国内外都很热，有很多公司都在瞄准这个未来的业务增长点而做着积极的准备。因此中国电信进行企业战略转型，紧跟IPTV发展态势是刻不容缓的。笔者认为，终端技术、网络传输、内容服务等都是成熟化的东西，电信要取得IPTV业务的成功，重点应放在对商业模式的研讨上。如何将现有的优秀资源和技术进行整合，将百姓需要的内容简单快捷地呈现在眼前并使其愿意为这个服务支付费用，才是作为电信运营商研究IPTV业务的重点。

简介：本文从管理创新的概念出发,以信息化手段实现采购过程中订货流程和ERP订单自动录入为例,介绍中国移动B2B电子商务新模式。文章理论和实践相结合,分析B2B电子商务模式是在采购工作中实现＂低成本高效运营＂目标的一项重要管理创新活动,是对＂集中化、标准化、信息化＂集中管理理论的重要实践。

简介：高职院校贫困生资助工作旨在实现贫困生教育公平.辅导员在开展贫困生资助工作中,应基于人文关爱关怀理念,开启“在物质层面通过物质资助摆脱物质贫困,在精神层面通过精神援助摆脱精神困惑”的双层面资助模式,实现贫困生生存性与发展性共同资助,帮助贫困生群体健康成长,顺利实现毕业就业.

简介：本文通过总结分析B2B电子商务交易模式及其生存状况,指出企业专用平台交易模式更能有效实施企业供应链战略并实现企业价值,会是未来B2B电子商务发展主流。通过对中国移动供应链发展战略和实际环境的理解,建议中国移动选择这种企业专用平台的电子交易模式发展与自身供应商和合作伙伴的深度协作。

简介：随着经济的发展,高校依据社会对人才的需求、自身专业的特点和所处地方城市发展的战略部署,积极加强与本土行业、企业之间的合作力度和深度,开展形式多样的师资队伍培养方式,打造并建设一批与之相适应的“双师型”师资队伍,培养广大服务于地方发展的高素质技能型专业人才。

简介：CCBN2010到来之际,广电内部开始盛传＂2010年,三网融合广电将推‘华数模式’＂。3月4日，中广互联CEO曾会明透露，在3月22日的CCBN主题报告会上，杭州华数的高层将被安排在广电总局副局长张海涛以及央视总工程师丁文华之后做主题发言，这表明在今年的省网改造中，杭州华数可能会被广电总局树为标杆。

简介：随着电子商务行业快速发展,电商人才的培养和企业需求脱节问题越来越显著,如何提高电商人才培养质量,是高职院校电子商务专业教学改革的重点.文章从H学院电子商务专业改革实际出发,对“四级能力递进”的训练模式进行说明,以阐述“四级能力递进”的培养过程和效果.

简介：“大众创业、万众创新”与产业升级融合发展是现阶段“双创”升级的重要方向。制造业作为实体经济的主战场,其转型创新发展对我国经济高质量发展意义重大。工业互联网作为工业智能化发展的关键综合信息基础设施,是制造业双创升级发展的重要抓手。工业互联网推动制造业创新研发设计模式,实现个性化定制;创新生产模式,实现智能化生产;创新商业模式,实现服务化延伸;促进制造业生态系统创新升级;推动形成大中小企业融通发展模式。

简介：随着移动互联网产业的快速发展,移动互联网应用开发人才需求量增大。文章以H职业技术学院移动应用开发专业为例,从移动应用开发人才的职业与岗位分析、培养目标与规格、课程体系、实践教学和考核方式等方面阐述了在工学结合模式下该专业在人才培养方面的探索与实践。

简介：如何在《计算机基础》课程教学中培养学生的计算机素质与应用能力,使学生能够运用计算机技术与手段来解决学习与工作问题,这是信息化时代对高职《计算机基础》课程教学提出的新任务和新挑战。对此,以问题为导向的PBL教学模式能够为高职《计算机基础》教学提供有利帮助,学生在该教学模式利于掌了学科知识、锻炼应用能力。本文将基于PBL模式探析其在高职《计算机基础》课程教学中的应用。

简介：IPv6应用从小范围的实验网向大范围的全网支持已经成为一种趋势。本文从两个方面介绍了全面的IPv6网络部署,一方面对于设备都支持IPv6的情况进行部署,另一方面从部分设备支持IPv6的情况进行部署,并根据现有学校网络进行了校园网内IPv6全面部署。

简介：项目式教学方法起源于20世纪中后期，至20世纪90年代世界各国的课程都将教学方式的改变作为改革的重点。基于项目的网络工程课程主要通过总体分析、具体实施、测试与维护、总结考核，共四个方面实现。通过对实践教学过程中出现的各种问题进行研究，并给出正确的解决方案，从而实现对项目教学方法在网络工程这门课程上的应用进行归纳总结。

简介：沟通能力作为职业能力提升（PAP）的重要项目之一,文章以全面提升高职院校学生职业能力（PAP）为背景,以提升高职院校学生沟通能力为重点,结合高职院校学生沟通能力现状及存在的问题,融入社会主义核心价值观教育,构建以年级为维度的高职学生沟通能力培养模式。