简介：摘要当前，数学建模倍受青睐，它的普遍性和重要性不仅体现在数学应用的传统领域如物理，力学等学科，而且也成为一些过去数学应用不太多的领域如生物，经济，地质，人文等学科发展的一个有效手段。根据目前高职教育的培养目标和发展要求，分析了高职数学教学中渗入数学建模思想的意义。高等职业教育的数学教学要为专业实践服务，要为培养教育中数学教育的教学质量。更培养学生应用数学知识解决实际问题的实际动手能力，这是高等职业教育数学教学的目标。

简介：摘要数学的发展和自然科学的进步之间存在着密不可分的联系，从建筑学的角度来说，建筑美学是自然学科当中的一个重要组成部分，建筑美学依赖数学理性的发展，同样也依赖于数学学科的发展。很多的建筑学当中都存在着建筑美学和数学美学之间的共同发展，在建筑学当中，随处都可以见到一些数学的理论。在这种背景之下，本研究主要分析建筑学当中的数学理性和数学，希望所得的内容能够给相关的建筑物领域提供可行的参考。

简介：摘要在最近的几年里，大学教育在普及率方面不断提高，一些中专生毕业后会选择考取大学，所以，体育中专数学教学一定要使学生日后的工作需求所满足，并且还应该使学生的高考需求所满足，数学成绩作为衡量学生学习成果的标准之一，依然占据着较为重要的位置，所以，数学教学工作面临着的挑战非常大。新课程对许多适合中专数学教学的理念所提出来，这些理念的提出将对中专数学改革的指导作用非常大，中专学校应该考虑到新课程的要求来改革数学教学模式，以使教师的教学效果和学生的学习效率进一步提升。

简介：摘要目前，随着知识经济的发展，小学数学是当前义务教学中重要的基础性学科，思维能力的培养是教学的核心追求之一，思维能力培养对于小学阶段数学教学有非常重要的作用。

简介：摘要合作学习对于初中英语阅读教学具有非常重要的作用，它是以小组的形式实行的，而评价学生的标准也不再是以单个人的成绩来评价一个学生，而是以小组的整体成绩作为评价标准，这样不但可以激发和调动学生的学习积极性，而且可以为学生建立一个共同的学习目标，使学生能够通过相互合作和探究学习，从而获得共同进步。本文简要介绍了初中英语阅读教学的现状和合作学习的作用，并提出了合作学习在初中英语阅读教学中的应用策略，希望能够给读者提供参考，促进初中英语阅读教学水平的提高。

简介：摘要众所周知，“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、合作交流是学习数学的重要方式”，所以动手实践操作是小学数学教学中一项重要的教学手段。而想要真正的解决学生认知与学科性质的矛盾，在数学教学中，应该让学生进行动手操作，让学生能够更好的感受到动手、动脑、动眼等的作用，从而使学生解决数学中的难点，为学生的数学打下良好的基础。

简介：摘要在任何情况下，任何学科的审美观念都是存在的，不可忽视的。建筑中的数学也不例外。建筑可以将数学美与数学理性相结合。建筑设计的数学理性与数学美是相互联系的，两者之间存在着一定的差异，但一般的数学理性与数学美在建筑设计中占有重要的地位，应该用数学理性与数学美来追求设计与施工的和谐。本文将分析建筑设计中的数学合理性和数学美。

简介：

简介：摘要随着素质教育改革的不断深入，小学数学教学也在不断进行探索，教学方法不断创新。在小学数学教学中应用小组合作学习，不仅能够充分调动学生的学习积极性和主动性，提高课堂效率，还能够开拓学生的思维，培养学生的团队合作意识。然而，小学数学教学中开展的小组合作学习仍然存在一些不足，本文主要分析了小学数学教学小组合作学习存在的问题，并提出了针对性的解决措施，具体如下。

简介：摘要相关的教学实践也已经表明，数学学科与具体的实践活动二者密不可分。教师要充分认识到学具操作对培养学生各方面能力的重要作用，且在教学中充分利用学具提高学生的认知能力，从多种感官刺激学生的学习活动，有效激发学生的学习兴趣，培养学生良好的创新能力和实践能力。基于此，本文对小学数学课堂教学中提高动手操作有效性的方法进行研究，以供参考。

简介：摘要随着时代的不断发展，在教育行业越来越了解到素质教育的重要性，在在高等数学的教学过程中，学生创造性思维能力的培养变得越来越重要。当今社会对人才提出了越来越高的要求，由过去的单一注重成绩向综合性人才方向发生转变。所以，创造性思维能力的培养不仅是素质教育的体现，更是人才能力提升的体现。在这一趋势下，教育界人士在数学教育中的教学方法必须加以改进，本文将探讨高等数学教学过程中如何培养学生创造性思维能力，从而更好地培养学生的思维素质。

简介：摘要现阶段，在初中教育中最重要的就是英语，而对绝大多数的初中生来说，一个好的英语成绩也成为了敲开许多重点高中的敲门砖，所以，英语的学习也成了初中生们日常学习的重要一部分。而就英语学习而言，听力是很重要的一部分，作为最具难度和最具要求的英语学习环节，英语听力往往能最大程度的反映英语语言国家的语言文化，折射出他们自身的语言魅力。但是，传统的英语听力教学由于英语教材的老化，而且许多初中生对英语学习的信心越来越差，使得现阶段初中英语听力教学的状况并不理想。本文就从初中英语听力的角度出发，着重讨论新形势下初中英语听力教学面临的问题与对策。

简介：摘要随着我国的社会不断进步和经济的不断发展，教育方面也在不断进行创新和发展，小学的各项教育工作也在随着新的课程发展方向进行着改革和发展，对于小学低年级数学来说，必须在传统的授课方式中进行形式上的创新，将数学的抽象内容变得更直观、更易理解和接受。“图式化”教学的出现，可以更好地帮助低年级学生学习数学课程，从而大大促进小学数学教学工作的发展。本文先是分析“图式化”教学的内涵，然后总结出其应用对低年级数学教学的重要性，最后结合实际的应用方法，对“图式化”教学进行具体论述，以供相关人员参考。

简介：摘要把准中考数学命题的脉博对初中数学教学大有祥益．通过对中考数学命题的研究，教师收获了不少的启示．在初中数学教学中，教师要重视数学基础知识教学和数学思想方法的渗透，还要拓展探索性问题，鼓励创新，加强学生数学思维和数学应用意识与能力的培养。考作为初中学业考试和高中阶段学校招生考试，具有达标和选拔的双重功能。新课程改革背景下的中考数学命题研究十分必要。这可以从中考数学的命题原则、考试内容、试卷编制等方面进行深入探讨，以更有助于初中数学课改的发展与创新。

简介：摘要数学对建筑设计领域的产生和发展有重要的影响。建筑设计是一个多学科综合交叉融合的结果。数学理性思维和数学美为建筑设计提供了不同的思考角度和创作方法。文章简要阐述建筑学和数学的渊源，在此基础上简要分析建筑设计中数学的应用，以及数学理性和数学美的的具体体现。

简介：摘要初中生正处于青春期，其生理和心理正在发生着巨大的变化，这为其心理状态和行为模式都产生了很大的影响，初中阶段的学生在资行为和意识方面都存在着各种各样的问题，如果不对其进行正确引导，很可能会产生严重后果。所以我国近几年来十分重视对初中生的教育，加强对初中生的教育和引导，致力于提高初中生的思想道德水平，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。但是教育工作不应该仅仅是学校和教师的责任，家长也应该参与其中家校合作，才是新时期教育工作的正确理念和方式。所有的文章对新时期初中家校合作的有效途径进行研究。

简介：摘要数学是一门科学学科，这不仅向学生传授数学基础知识，还启发学生的智力，提高思维能力、独立思考能力和创新精神。由于课程的改革，传统的教学模式致使数学教育教学中出现众多问题。学校在教学中，为了提高学生成绩，一味地强调培养学生的应试能力，忽略学生学习的主体性和创新能力。针对目前数学教学的现状，应该改变其教学的途径，注重培养学生学习数学的兴趣，提高学生的创新能力，从整体上提高数学教育教学水平。

简介：摘要随着社会的发展，数学在社会各个领域的应用越来越广泛，作用越来越大。尤其数学建模在生产销售企业发挥着重要作用，但目前施工企业项目管理中仍运用较少。笔者结合自己在工作中遇到的实际问题采用数学建模的方式分析制定项目生产组织及成本最优方案，提高项目经济效益。通过建立科学可行的数学模型制定最优方案的方法，或许能为今后施工企业项目提质增效、精细化管理开拓新的管理思路。

简介：摘要数学在小学教育中有着极其重要的地位，它对学生计算能力、思维能力、逻辑能力的培养都有着显著作用。如何让学生在数学学习中体会到乐趣，是目前各界关注的重要问题。在课程改革的浪潮中，越来越多教师将“自主，合作，探究”学习模式应用到课堂中，这就要求教师要了解“自主，合作，探究”学习模式的含义和意义，分析应用过程中存在的问题，总结“自主，合作，探究”学习方式出现问题的原因，并结合教学实践提出解决对策。

简介：摘要近些年来，教材改革轰轰烈烈，人们对新教材也是褒贬不一，议论纷纷。在新教材的实践中，我们教师在体会着教材改革带给自己创新发挥空间的同时，也明显感觉到对知识点整体把握的困惑总觉得要教的内容多而散，题目讲得很多，但学生总是停留在模仿解题的水平上，只要习题中条件稍一变化就束手无策。其实，教材是一个压缩的范例，教师要做的就是解压缩，所以需要教师不断探索、挖掘出教材的潜在知识。假如我们在教给学生基础知识和基本技能的同时，能够用这些具体内容背后贯穿的线索，即数学思想方法，来统领这些看似分散的知识点，让学生真正领悟蕴含于数学问题探索中的数学思想方法，学生才能从学习中获得独立思考、解决问题的能力，这才是当今的数学课堂所想要达到的理想目标。